《拥抱美好未来》参考课件1

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第七课 第 四 框,拥抱美好的未来,思考题,1,、,21,世纪，是一个怎样的时代？,2,、,21,世纪对我们的素质提出了哪些更高更新的要求？（主要的两方面）,3,、创新精神的意义？怎样培养创新精神,?,4,、团队精神的意义？,6,、为什么说，我们要树立终身学习的观念？,7,、终身学习对中学生有什么要求？,5,、在实际中，如何发挥团队的作用？,新新名词大搜索,最新知识名词,本田公司研制的独立行走机器人,软键盘,超薄手机,所谓,3G,，其实它的全称为,3rd Generation,，中文含义就是指第三代数字通信。,1995,年问世的第一代数字手机只能进行语音通话；,1996,到,1997,年出现的第二代数字手机便增加了接收数据的功能，如接受电子邮件或网页；第三代与前两代的主要区别是在传输声音和数据的速度上的提升，它能够处理图像、音乐、视频流等多种媒体形式，提供包括网页浏览、电话会议、电子商务等多种信息服务。,据有关资料介绍，在农业经济占主导的历史时期，知识更新的周期大约是,100,至,150,年；在工业经济占主导的历史时期，知识更新的周期大约是,20,年至,30,年；而在工业经济向知识经济过渡的今天，知识更新的周期已缩短为,3,至,5,年。比如：现在一名本科大学生毕业时所积累的知识，,5,年之内就基本折旧完毕。,相关链接,各抒己见,(1),知识更新周期不断缩短的原因是什么,?,(2),从中体现出的当今社会变化发展的总趋势是什么,?,(3),这些新的变化向我们提出了哪些新的挑战,?,一、迎接社会新挑战,1,、新世纪，新特点,是一个更加注重开发人类自身的资源、潜力与价值的时代,是终身学习时代,21,世纪,21,世纪对我们的素质提出了哪些更新更高的要求呢,?,2,、新世纪对我的素质提出了更高更新的要求,（,1,）创新精神,（,2,）团队精神,（,3,）终身学习能力,（,5,）要有开放包容的胸怀,（,7,）要有良好的心理素质,（,8,）要有良好的人际交往和人际沟通能力,（,6,）具有较高的思想道德素质,（,9,）自立意识；竞争意识；民主法制意识；服务精神；,(4,),具有扎实宽厚的科学文化知识,创新,?,一个国际知名的大企业在招聘营销人员时，给所有应聘人员出了一道题：你能想办法把梳子推销给和尚吗？如果你也是应聘人员之一，你会想出什么样的办法？请讨论解决。,(1),创新精神：,意义：,创新精神是一个,国家和民族,发展的不竭动力,。,也是一个,现代人,应该具备的素质。只有具有创新精神，我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地,。,怎样培养创新精神？,（,2,）中学生怎样培养创新精神？,思想上：树立创新意识，培养创新精神。,行动上：,A,、努力学习，全面提高自身素质，为创新奠定坚实的知识储备,;,B,、培养自主探究的学习能力,敢于向传统挑战、向权威挑战；,C,、善于思考，敢于质疑,努力提高观察能力和创造性思维；,D,、培养动手能力，实践能力,把创新热情与科学态度结合起来,;,E,、积极参加小发明、小制作等社会实践活动，培养动手实践能力,实施科教兴国战略，真正把教育放在优先发展的地位。,实施人才强国战略，抓好人才的培养，提高青年人的创新能力。,国家和各级政府要加大对科技和教育的投入。,建立国家科技奖励制度，重奖有突出贡献的科技人员。,坚持对外开放，引进外国先进技术，结合我国的国情和实际加以创新。,（,3,）为把青少年培养成为创新型人才，国家应该怎么做？,森林里失火了，为了逃生，众多蚂蚁迅速聚扰，抱成一团。然后象雪球一样飞速滚动，逃离火海。那噼哩啪啦的烧焦声，是最外层的蚂蚁用自己的躯体开拓求生之路时的呐喊，是奋不顾身、无怨无悔的呐喊。然而，大多数蚂蚁却能够大难不死。,这个故事给你什么启示？,（,2,）团队精神,意义：,具备了团队精神，,我们才能更好地施展,个人,才华，实现自身价值；,才能更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的,集体,，推动,社会,进步。,怎样培养团队精神？,在,学习中,互相帮助、互相促进；,在,生活中,相互扶持；,在,社会交往中，,互相配合，相互关爱。,有一家跨国公司的总裁对公司新招聘的员工说：你的文凭代表了你应有的文化程度，它的价值会体现在你的底薪上，但,有效期只有三个月。,要想在我这里继续干下去，就必须知道你该学些什么东西，如果不知道，你的文凭在我这里就会失效。,这位总裁对员工的要求说明了什么？,由于知识老化加速，在人的一生中，,大学获得需用知识的,10%,左右,，而,其余,90%,都要在工作中不断学习才能取得,，因此传统的一次性学校教育已无法适应现实的挑战，那种结束学校教育，找到工作就一劳永逸的体制已成为历史，每一个人要想使自己适应未来工作的需要，就必须终身学习。,终身学习 持续发展,（,3,）终身学习 持续发展,终身学习的意义,1,、终身学习能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题；,2,、能满足我们生存和发展的需要；,3,、能使我们得到更大的发展空间，更好实现自身价值；,4,、还能充实我们的精神生活，不断提高生活品质。,终身学习是,个人可持续发展,的要求；终身学习是,社会发展,的必然要求。,（,3,）终身学习 持续发展,终身学习对中学生的要求,要求我们珍惜在学校学习的机会；,初中毕业以后，无论选择升学还是就业，都是发展之路,终身学习有助于我们成为一名优秀的劳动者,更有助于我们不断开拓新的发展天地。,思考题：,2003,年,11,月初，中国首飞航天员杨利伟随团访问香港时，有位中学生问道：,“,中国在发展航天科技的过程中，遇到了什么迫切的问题？,”,杨利伟回答：,“,我感觉是人才问题，发展航天技术，需要大量优秀的人才。,”,结合自身实际谈谈成为祖国需要的人才，应当从哪些方面努力。,结合自身实际谈谈要成为祖国需要的人才，应当从哪些方面努力？,树立远大理想，明确当代青年最重要的社会责任，增强社会责任感；,努力学习科学文化知识，全面提高自身素质；,培养创新意识和创新能力，肩负民族振兴的使命,