13钓鱼的启示优质课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,13 钓鱼的启示,鲈鱼,：体长，侧扁，口大，下颌突出。银灰色，背部有小黑斑。,划,h,u,（计划,）,zh（挣扎）,h,u,（划破）,j,n,（尽力）,j,n,（尽管）,zhun（转身）,d,（得到,）,得,转,尽,zh,（扎针 扎花）,k,n（看书）,zh,ng（挣扎）,挣,看,扎,z（扎辫子）,d,e,（写得好,）,d,i,（就得,）,zhng（挣脱 挣钱）,k,n（看守）,zhu,n（转动）,似,sh,（似的）,s,（相似 似乎）,鲈鱼 附近,捕,捞,鱼,饵,辉映,剧烈,涟漪,操,纵,摆脱,鱼,鳃,争辩,鱼,钩,钓鱼 翕动,溅,起 嘴唇,皎,洁,乞求,沮,丧 旅途,诱,惑,告,诫,实,践,抉择,启示,银光闪闪 小心,翼翼,筋疲力尽,依依不舍,读一读,涟漪,涟漪：被风吹起的水面的波纹,翕动：（嘴唇，鼻翼等）一张一合地动。,沮丧,：,灰心失望,。,筋疲力尽,：,形容非常疲劳，一点儿力气也没有,。,小心翼翼,：,形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽,。,抉择,：,选择,。,捞 饵,溅,钩 翼 纵 啪,鳃 皎 唇 沮 诱 诫 践,ji,n,y,u,y,ji,n,l,o,ch,n,s,i,z,n,g,ji,o,j,ji,n,ji,n,ji,n,r,g,u,p,ji,溅,翼,诫,唇,践,鳃,钩,课文讲了一件什么事？,课文内容我来说,我和父亲去钓鱼，父亲要求我把鱼放回去，我从这件事上得到启示。,课文是按什么顺序写的,？,事情的发展顺序：,钓鱼,放鱼,启示,思考,按提示给课文分段,读词语，说说我是怎样钓鱼的,。,放好鱼饵 举起鱼竿 抛出钓线,溅起涟漪 鱼竿剧抖 大鱼上钩,小心翼翼 熟练操纵 鱼跃不停,啪啪作响 筋疲力尽 拉鱼上岸,我钓到了一条什么样的鱼呢？,想一想,啊，,好,大,的鱼！我,从,来,没有见过,这么,大的鲈鱼。我和父亲,得意地欣赏,着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。,读一读,钓到了这么大的鱼，,我的心情会怎样呢？,想一想,啊，,好,大,的鱼！我,从,来,没有见过,这么,大的鲈鱼。我和父亲,得意地欣赏,着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。,读一读,我会读,要求：大声读,3,9自然段，幷圈出描写“我”心情的词，体会我心情的变化。,父亲,盯着,鲈鱼看了,好一会儿,然后把目光转向了我:“孩子，你,得,把它放回湖里去。”,距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。,父亲为什么非要“我”把鲈鱼放回去呢？他是不喜欢这条鱼吗？,父亲盯着鲈鱼看了好一会儿。思考父亲看鲈鱼的时候在想什么？,第二：,父亲也在经历道德考验，再决定放还是不放。,孩子，你,得,把它放回湖里去。,得：一定、必须、不容争辩、没有商量余地的。可见父亲态度坚决。,假如当时父亲让我把鱼带回家，我以后再遇到这种事可能会怎么做呢？,第一,：,父亲也很喜爱这条大鲈鱼。,我和父亲,得意地欣赏,着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。,返回,“,爸爸！为什么？,”,我,急切,地问道。,“,你还会钓到别的鱼的。,”,父亲平静地说。,“,可是不会钓到这么大的鱼了。,”,我,大声争辩,着，竟然,哭出了声,。,我又抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他任何人的影子，我再次把,乞求,的目光投向了父亲。,“孩子，你,得,把它放回湖里去。”,从父亲那,不容争辩,的声音中，我清楚地知道，父亲的话是,没有商量,的余地的。我,慢慢地,把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，,依依不舍,地把它放回到湖里去。,依依不舍,“我”的心情变化,得意,急切,乞求,依依不舍,委屈,父亲：“,孩子，你,得,把它放回湖里去。,”,我：,父亲：,我：,我：,我,：,“爸爸，为什么？”,“你还会钓到别的鱼的。”,“可是不会钓到这么大的鱼了。”,我再次把乞求的目光投向了父亲。,我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来，依依不舍地把它放回湖里。,急切,平静,依依不舍,委屈,乞求,坚决,我不想放鱼的原因是：,1、,“,我”钓到这条鱼,不容易,。,2、,鲈鱼,又大又美,。,3、,钓着鱼时四周又,无人,。,思考,过了,好长,时间,，鱼竿突然,剧烈地,抖动了一下，一定是个大家伙上钩了。,返回,啊，这样,大,的鱼！我还,从来,没有见过，还是条,鲈鱼,。”,返回,我抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下，看不见其他人和船的影子。,返回,谈一谈,从放鱼这件事情中，我放弃了什么？又得到了什么？,放弃的是鱼,得到是终生的启示,“我”从钓鱼的事中得到了怎样的启示？,课文质疑,道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。,合作探究,理解“,道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。,”,句段品评,“是”，对、正确、应该;“非”错、不对、不应该。,捕捞鲈鱼的时间没到，把钓到的鲈鱼留着就是错误的，而把鲈鱼放回湖里就是正确的。道德认识，道德抉择就是这么简单。从作者放鱼回湖心情的沮丧，可以看出实践道德之难，放掉到手的鱼，就需要放弃个人的利益,当堂检测,你认为这是一位（）的父亲？,三十四年前的那个夜晚是一个（）的夜晚。,（可以写月色，也可以写事情，还可以写得到的启示。）,第一个鱼指的是什么：,那晚以后，我再也没有钓过那样大的,鱼,。,但是，在人生的旅途上，我却不止一次的遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“,鱼,”。,金钱,名利,地位,形形色色的诱惑,又大又漂亮的鲈鱼,第二个加引号的“鱼”指的是什么？,在学校：考试，老师多给了分数，你,选举班干部，看到有的同学找人帮忙，你,在公共场所：买东西时，售货员多找了钱给你，你,在你们的学习、生活中，遇到过诱惑吗？你是怎样对待的？,道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难,。,我想给伟大的父亲,说“,”,感谢父亲,有关道德修养的名言警句：,“,衡量真正的品德，是看他在知道没有人发觉时做些什么。,”,孟德斯鸠（法）,人背信则名不达。-刘向,勿以恶小而为之，勿以善小而不为（刘备）,富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。（孟子滕文公下）,钓鱼不仅给了作者启示，也给了我们启示，让我们也来用自己喜欢的方式写写自己从这件事中受到的启示吧!,课后小练笔,