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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,22,.,1,一元二次方程,问题:,对于下列问题,你能设出未知数,列出相应的方程吗?,活动,1,活动,1,如图,有一块矩形铁皮,长,100 cm,,宽,50 cm,在它的四个角分别切去一个正方形,然后将四周突出,的部分折起,就能制作一个无盖方盒如果要制作的,无盖方盒的底面积是,3 600 cm,2,,那么铁皮各角应切去,多大的正方形?,(,课件:制作盒子,),问题,1,活动,1,要组织一次排球邀请赛,参赛的每两个队之间,都要比赛一场根据场地和时间等条件,赛程计划,安排,7,天,每天安排,4,场比赛,比赛组织者应该邀请,多少个队参赛?(,课件,:,探索比赛场次,),问题,2,活动,2,1,观察下列方程,你能通过观察得到,它们的共同特点吗?,活动,2,1,观察下列方程,你能通过观察得到,它们的共同特点吗?,特点:,(,1,),等号两边都是整式;,(,2,)整式的最高次数是,2,次,.,活动,2,1,观察下列方程,你能通过观察得到它们的共同特点吗?,归纳:,(,1,),方程的等号两边都是整式,只含有一个,未知数,且未知数的最高次数是,2,的方程叫作一元,二次方程;,(,2,)一般地,任何一个关于,x,的一元二次方程,,经过整理,都能化成如下形式,:,这种形式叫作一元二次方程的一般形式,其中,ax,2,是二次项,,a,是二次项系,数;,bx,是一次项,,b,是一次项系数;,c,是常数项,活动,2,2,将下列方程化为一元二次方程的一般形式,并指出各项系数,.,一般形式:,二次项系数是,3,,一次项系数是,8,,,常数项是,10,.,活动,2,3,猜测下列方程的根是什么?,方程的根:使一元二次方程等号两边相等,的未知数的取值叫作一元二次方程的解(又叫,做根),.,4.,(,1,)下列哪些数是方程,的根?从中你能体会根的作用吗?,4,,,3,,,2,,,1,,,0,,,1,,,2,,,3,,,4,活动,2,(,2,)若,x,2,是方程 的一个,根,你能求出,a,的值吗?,根,的作用:,可以使等号成立,.,活动,3,巩固练习,1,你能根据所学过的知识解出下列方程的解吗?,(,1,),;,(,2,),.,2,有人解这样一个方程,解:,x,+5=1,或,x,1=7,,所以,x,1,=,4,,,x,2,=8,,你的看法如何?,活动,3,本节课你学到了什么知识?,从中得到什么启发?,小结,
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