常见传染病的预防课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/12/28,#,秋冬季常见传染病的预防,秋冬季是呼吸道传染病的高发季节，由于天气多变，时暖时寒，气候仍然寒冷、干燥，特别容易引起流感、流脑、流腮等呼吸道传染病，同时随着气温转暖，手足口病等传染病也逐渐抬头。若平时不注意锻炼，再加上室内空气不流通，很容易发生呼吸道传染性疾病的流行,。,因此掌握一些常见传染病的预防知识有非常重要的意义,.,概述,1,、,肺结核病主要是通过下列哪条途径传播：(,）(单选),A.蚊虫叮咬 B.空气 C.食物 D.饮水,2,、,疥疮是由于_寄生于人体表皮层内引起的一种传染性皮肤病（）(单选),A.细菌 B.病毒 C.疥螨 D.支原体,3,、下列哪项不是乙肝的传播途径（）(单选),A.血液传播 B.母婴传播 C.性接触 D.粪-口传播,疾病预防知识,小调查,B,C,D,4,、艾滋病的传染源包括:()(多选),A.艾滋病病人 B.艾滋病病毒感染者,C.艾滋病患者的家人 D.性病患者,5,、下列哪些是乙肝的预防措施:（）(多选),A.接种乙肝疫苗 B.不吃不洁食物及未煮熟的河鲜或海鲜,C.阻断母婴传播 D.避免不必要的注射、输血和使用血液制品,疾病预防知识,小调查,ABD,ACD,我校初一XX班，在教学楼底楼，班上长期门窗紧闭，班上,已,有多名同学已,患,流感，而且患流感的人越来越多，即将达到停课隔离状况，假如你是校医或班主任，你该怎样来处理这一紧急情况呢？,任务情境,01,02,03,04,理一理,看一看,做一做,晒一晒,理一理：传染病的危害和种类,P,ART 01,什么是传染病？,传染病是指由,病原体,（如细菌、病毒、真菌、寄生虫等）引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。,传染病的特点,1.,传染性,当,发病初期,表现出传染病症状时，传染性最强,2.,流行性,小测试：我能辨别传染病,疾病名称,是否为传染病？,流行性感冒,麻 疹,水 痘,肺 结 核,近 视 眼,结膜炎（红眼病）,贫 血,龋 齿,蛔 虫 病,流行性乙型脑炎,是：,否：,传染病的危害,请谈一谈,传染病有哪些危害？,传染病的危害,对个人的危害：,损害健康，危及生命,影响个人学习、工作和生活,影响正常的生长发育,对家庭的影响：,可能传染给家人，损害家人健康,耗费精力和金钱，加重家庭负担,对社会的影响：,危害整个人类的健康,消耗社会财富，影响社会发展,迅速传播会导致社会恐慌,传染病的种类,传染病有哪些种类呢,？,请大家说一说。,传染病的种类,接触性传染病,沙眼、红眼病、疥、癣,.,肠道传染病,。,霍乱、细菌性疾病、甲肝,.,血液性传染病,乙肝、,丙肝,、艾滋病,.,虫媒、动物疫源传染病,乙脑、狂犬病、鼠疫,.,呼吸道传染病,流行性感冒、腮腺炎、,麻疹、肺结核,.,常见的性传播疾病,梅毒、淋病,、艾滋病,.,看一看：流行性腮腺炎的预防,PART 02,传染病的传播,传染病是怎样传播的呢,？,请大家想一想，再说一说。,传染病流行的三个基本环节,1,、传染源,2,、传播途径,3,、易感人群,1,、传染源：传染源是指能够散播病原体的人或动物。,传染病人,受染动物,病原体携带者,2,传播途径：病原体离开传染源到达健康 人所经过的途径。,主要传播途径有,水传播、饮食传播,生物媒介传播,接触传播,空气传播,3,、易感人群：易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而易感染该病的人群,。,健 康 人,1,、控制传染源,2,、切断传播途径,3,、保护易感者,图一,图二,图三,图四,图五,图六,图七,体检,预防接种,消毒,卫生大扫除,将乙肝患者立即送进医院治疗,学以致用,1,、传染病是由,_,引起的，能在人与人或人与动物之间传播的疾病。它具有,_,、,_,的特点。,2,、病原体是指凡是能引起,和,患病的病毒、细菌、真菌、寄生虫等。,3,、传染病流行必须同时具备,_,、,_,、,_,三个基本环节。,4,、传染源是指能散播,_,的人或动物。,5,、,预防传染病的一般措施是：,_,、,_,、,_,传染源,传播途径,易感人群,病原体,传染性,流行性,控制传染源,切断传播途径,保护易感人群,病原体,相信你能行！,知识反馈,人 动物,流行性腮腺炎,传播途径,主要症状,易感人群,预防措施,流行性腮腺炎简称腮腺炎，亦称“痄腮”，是一种通过,飞沫,传播的急性呼吸道传染病。冬春季节容易发生，多发生于儿童。,传播源：,携带腮腺炎病毒的人群。,腮腺炎病毒,副黏液病毒科，单股,RNA,病毒。,球形，直径,100,200nm,。,依据小的疏水蛋白基因序列的差异,腮腺炎病毒可分为,AJ10,个基因型。,腮腺炎病毒含,6,种主要蛋白及两种,抗原。,传播途径：,病人是唯一的传染源，主要通过,飞沫,传染，少数通过用具间接传染，传染性强。,返回,流行性腮腺炎,主要症状：,本病大多数起病较急，有,发热、畏寒、头痛、咽痛,等全身不适症状。患者一侧或双侧耳下腮腺肿大、疼痛，咀嚼时更痛。并发症有脑膜炎、心肌炎、卵巢炎或睾丸炎等。整个病程约,7-12,天。,返回,流行性腮腺炎,易感人群：,多见于,到岁,的儿童和青少年。一次感染后可获终生免疫。,返回,流行性腮腺炎,预防措施：,及时隔离患者至消肿为止。接种腮腺炎疫苗。,返回,流行性腮腺炎,预防传染病的一般措施,1,控制传染源,2,切断传播途径,：,3,保护易感者,：,“,五早”,:,早发现、早诊断、早报告、早 治疗、早隔离,。,讲究个人卫生和环境卫生,远离传染源；锻炼身体；预防接种,预防呼吸道传染病的具体措施,1,培养健康的生活习惯,3.,创造良好的环境卫生。,2,注意个人卫生,4.,在疾病流行期，采取必要的保护,做一做：流行性感冒的预防方案,PART 03,流行性感冒的预防,1.,请结合已学知识，分小组完成流行性感冒预防方案的设计。,要求：,（,1,）结合任务情境设计。,（,2,）按照,传播源、传播途径、主要症状、易感人群、预防措施,五方面分工合作进行设计。,晒一晒：流行性感冒的预防方案,PART 04,流行性感冒的预防,1.,分组在班内进行交流，其他组给予评价。,请大家观察下图分析流行性感冒流行的三个基本环节,流 感 患 者,（携带流感病毒）,传 染 源,健 康 人,易 感 人 群,飞沫悬浮于空气中,讲话、咳嗽,病原体,散播,传 播 途 径,病原体,缺 一 不 可,小刚,红红,课后作业,做一做：根据传染病的传播特点，你知道怎样预防肠道传染病吗？请尝试制定一份预防方案。,加强锻炼，讲究卫生，,远离疾病,感谢 祝您健康,THANKS FOR WATCHING,汇报：春秋,The spring and autumn period and the visual studio is one of the enterprises and individuals to provide professional creativity,brand integration design consultants,more than,15,years working experience.To customers as the benchmark,with wisdom grafting business and the arts.,