初中八年级(初二)物理重力下学期--江苏教育版课件

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,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,你来观察上图的情景中,苹果、铅球的运动有什么共同的特点?,为什么物体要落回地面上呢?为什么高处的水要往低处流?,重 力,重力,教学目的:,1,、知道什么是重力,2,、探究重力的大小和重力的方向,、了解重力势能,重点、难点:,1,、探究影响物体所受重力大小的因素,2,、判断重力的方向,一、重力的概念,1,、地面附近的一切物体都要受到地球的吸引作用。,由于地球的吸引而使物体受到的力,叫做,重,力,。重力用字母,G,表示,2,、重力的施力物体是,地球,重力的施力物体是什么?,测力的工具是什么?,重力大小的测量用什么工具呢,?,簧弹测力计,想一想,重力的小与什么有关呢?,重力的大小与形状,(有关无关),如何设计实验?,选取弹测力计和橡皮泥,把橡皮泥捏成球形,称其重力的大小为,牛,把橡皮泥捏成任意形状,称其重力的大小为,牛,结论:物体所的重力与物体的形状,(无关有关),猜想一下它们可能的情况有什么?,1,、物体所受重力的大小与物体质量的大小无关?,2,、物体所受重力的大小与物体质量的大小有关,且成正比关系?,3,、物体所受重力的大小与物体质量的大小有关,且成反比关系?,地球表面上的物体即有质量,又受到重力,物体所受的重力与质量之间有无关系呢?,三、重力和质量的关系,仪器:,弹簧测力计、钩码,分别用弹簧测力计测量,50g,、,100g,、,150g,、,200g,钩码所受的重力。并填在相应表格内。,我们用什么来证明物体的重力和质量的关系呢?,重力和质量有关系吗?,结论:,物体的质量增大几倍,它受到的重力也增大几倍,钩码的个数,钩码的质量(,g,),钩码受到的重力(,N,),重力与质量之比(,N/Kg,),1,50,2,100,3,150,4,200,0.50,1.00,1.50,2.00,10,10,10,10,三、重力和质量的关系,即物体的重力跟它的质量成正比。,物体受到的重力与它的质量的比是个定值,大小为,9.8N/Kg,,读作,“,9.8,牛每千克,”,,用,g,表示,它表示,质量为,1Kg,的物体受到的重力是,9.8N,。,重力与质量的关系式为,G=mg,例题,:,一个西瓜的质量是,3.5Kg,,它受到的重力多大?,分析:,根据重力与质量的关系式:,G=mg,可知,,g,为已知量,,m,为,3.5Kg,通过公式即可求出重力的大小,。,解:,G=mg,9.8,N/kg,3.5kg,34.3N,答:质量为,3.5kg,的西瓜所受重力为,34.3N,。,二、重力的方向,图中树上熟透的苹果沿着竖直向下的方向下落,这说明了重力的方向是什么?,重力的方向总,竖直向下,的。,重力方向的应用,通常我们把与重力方向一致的线叫,重锤线,。重锤线在生活和生产上有着广泛的应用。如图所示,利用重锤线可以,检查墙砌得是否竖直,;还可以,测桌面是否水平,。,竖直向下的,运动的物体具有能量吗,?,发生弹性形变的物体具有能量吗,?,那么被举高的物体呢?,你担心高处掉下的石头砸到你吗,被举高的物体也具有能,叫重力势能,重力势能和弹性势能是常见的势能,3,、一桶水受到的重力是,147N,,它的质量是多少?,4,、下列写法中正确的是(),A,、,2kg=2kg9.8N/kg=19.6N,B,、,2kg=19.6kg,C,、,G=gm=9.8N/kg2kg=19.6N,D,、,G=gm=9.8N2kg=19.6N,解:,m=G/g,147N/9.8N/kg,8kg,答:它的质量为,8kg,。,课堂小结,重,力,1,、重力的概念及施力物体,2,、重力的方向,、,重力与质量的关系及关系式,重力势能,一、重力,1,、地面附近的一切物体都要受到地球的吸引作用。,由于地球的吸引而使物体受到的力,叫做重,力,。,2,、重力的施力物体是地球。,二、,重力的方向总是,竖直向下,的。,三、重力的大小,1,、物体所受的重力跟它的质量成正比。,2,、关系式:,G=mg,(,g=9.8N/kg,),四,.,物体由于举高而具有的能叫重力势能,.,弹性势能和重力势能是常见的两种势能,物理生活社会,请阅读课本,作业,资源与学案,讨论,:,没有重力的世界将怎样,?,
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