资源描述
Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第五单元课题,3,利用化学方程式的简单计算,课件,质量守恒定律,1,氢气是未来汽车的理想燃料。,1Kg,的氢气就能供一辆功率为,50KW,的汽车跑大约,100Km,。水是生命之源，找到合适的催化剂，即可利用光能将水分解制取氢气。,情景导入,2,要想知道汽车能跑多远，就要弄清楚小桶中那,18Kg,的水能分解产生多少,Kg,的氢气？,思路：可根据化学式的计算求解。,理由：水中的氢元素全部转化为氢气。,解：水中氢元素的质量分数,H,的相对原子质量,H,的原子数,H,2,O,的相对分子质量,100%,=,12,12+16,100%,=,=11.11%,18Kg,的水中所含氢元素的质量为：,18Kg 11.11%=2Kg,所以产生的氢气的质量为,2Kg,。,困惑：若某种元素没有全部转化为某种物质，求该物质的质量怎么办呢？,3,化学方程式的意义有哪些？（以电解水的反应为例）,2H,2,O 2H,2,+O,2,通电,1,、表示水通电生成氢气和氧气。,2,、表示每,36,份质量的水完全反应，生成,4,份质,量的氢气和,32,份质量的氧气。,36,4,32,18Kg,？,4,思路,2,：利用化学方程式来计算。,2H,2,O 2H,2,+O,2,通电,36,4,18Kg,x,解：设小桶中,18Kg,的水分解 生成氢气的质量为,x,。,36,18Kg,4,x,=,x,=,2Kg,所以，小桶中的水能使小汽车行驶：,2100=200(Km),答：,18Kg,水分解生成的氢气是,2Kg,。,=,184,Kg,=2,Kg,X,36,5,练习,1,：加热分解,6g,高锰酸钾，可以得到多少,g,氧气？,2KMnO,4,K,2,MnO,4,+MnO,2,+O,2,解：设加热分解,6g,高锰酸钾可以得到氧气的质量为,x,。,316,32,6g,x,316,6g,32,x,=,=,0.61g,答：加热分解,6g,高锰酸钾，可以得到,0.61g,氧气。,【,解题步骤,】,（,1,）,设,未知量,（,2,）,写,出反应的化学方程式,（,3,）计,算,相关物质的质量比,（,4,）,标,出已知量、未知量,（,5,）,列,比例式,（,6,）,解,比例式,（,7,）简明地写出,答,语,【,书写格式,】,x,=,326,g,=17.9,g,X,316,6,练习,2,：,四川省汶川在,512,特大地震后，全国人民,伸出了 援助之手。在重建 家园的过程中很多,地方需要大量的,生石灰,(CaO),。某石灰厂的王厂,长听到消息后，决定捐赠某校需要的,生石灰,10,吨,，请你帮助王厂长计算一下需要准备多少吨,原料,碳酸钙,才能完成这批生产任务？,CaCO,3,高温,CaO+CO,2,相对原子质量：,Ca:40 C:12,:16,P100,：工业上，高温煅烧石灰石（主要成分是,CaCO,3,）可制得生石灰（,CaO,）和二氧化碳。如果要制取,10t,氧化钙，需要碳酸钙多少,t,？,7,解：设制取,10,吨氧化钙需要碳酸钙的质量为,X,CaCO,3,高温,CaO+CO,2,100,56,X,10t,56,10t,=,100,X,=,10010t,=17.9t,X,56,答：需要,17.9,吨的碳酸钙才能完成,这批生产任务,.,你作对了吗,8,练习,3,：实验室要用,9.6g,氧气做实验。小红同学提议利用分解过氧化氢的方法来制取氧气。那么，请你帮小红同学计算一下，至少需要准备多少过氧化氢？生成水多少？,(,温馨提示：,H:1 O:16),我来帮帮她,9,解：设制取,9.6,氧气需要过氧化氢的质量为,2,O,2,=2H,2,O +O,2,68 32,X 9.6,9.6,MnO,2,=,20.4,答：制取,9.6,氧气需要,20.4,过氧化氢,生成水,10.8,。,我来帮帮她,生成水的质量,=20.4,9.6,10.8,_,10,发现小结：,【,三个要领,】,（,1,）步骤要完整,(,设、写、算、标、列、解、答）；,（,2,）格式要规范；,（,3,）得数要准确（保留两位小数）；,【,三个关键,】,（,1,）准确书写化学方程式；,（,2,）准确计算相对分子质量；,（,3,）代入量均指纯净物的质量（单位要代入计算过程）；,11,课堂练习,4,氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气体，燃烧,100g,氢气需要氯气多少,g,？生成氯化氢气体多少,g?,小结：当所有的反应物和生成物中，只有一种物质的质量未知，可选用质量守恒定律计算。,12,化学反应计算中的几种方法,计算方法,适用范围,1,、,利用化学式进行计算,2,、利用化学方程式计算,3,、利用质量守恒定律计算,物质中的某元素完全转化到另一种物质中,已知任何一种物质的质量，,可求其他物质的质量,所有反应物和生成物中只,有一种未知,13,交流与表达：,学完本课后，你有什么收获与启示？,1,、化学方程式中，知道反应物（或生成物）的质量，可以利用物质间的质量比计算出生成物（或反应物）的质量。,2,、利用化学方程式的计算格式要规范化。,3,、利用化学方程式的计算可以加强生产的计划性，有利于合理的利用资源。,想一想,14,15,
展开阅读全文