《南辕北辙》（教育精品）

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,南辕北辙,大流小学 夏艳红,“辕”是古代车马前面的两根车杠。,“辙”是车轮走过之后，路面压成的痕迹。,文中的那个人能到达楚国吗？,请你默读课文，在书中找到相应的语句画出来。,楚国在南边，他,却,硬要往北边走。,在课文中有多次那个人和他朋友的对话，你们愿意再读一读吗？请在小组内分角色朗读。,那个人虽然马好，旅费也多，但是他方向错了，再好的条件也只能使他离楚国越来越远，而且他还不听劝告，所以他是到不了楚国的。,现在你能讲一讲“南辕北辙”是什么意思吗？,这个故事告诉我们什么道理呢？,现在你能讲一讲“南辕北辙”是什么意思吗？,这则寓言故事告诉我们：,南辕北辙,要善于听取他人的正确意见。,一个人的行为与目的背道而驰，那么他永远不能达到目的,。,说一说：,我们身边有人犯南辕北辙的错误，说说你见过事例。,盘,缠,硬,