28《赤壁之战》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,赤壁之战,语文,S,版 六年级 语文 上册 第六单元,时代背景,东汉末期，群雄分争，曹操、,刘备、孙权三大势力占据了中原,大片江山。其中曹操的势力最为,强大。曹操借东汉帝之名统一了,北方。公元208年，曹操以平定中,原为借口，率80万大军南下，准,备一举歼灭孙、刘两方势力。赤,壁之战就是南北双方在赤壁进行,的决战。,人物查询,曹操,周瑜,曹操，字孟德,。是,治世之能臣，乱世之枭雄，堪称三国第一人。初期时势力单薄，但是凭借优异的谋略并且知人善任，挟天子以令诸侯，因此灭袁绍、吕布、袁术、刘表等军阀，一统中国北方。奠定了中国统一的基础。他还曾经出兵征服鲜卑、乌桓，平定北方外患。,208,年任东汉宰相。,曹操,（,155220,）,周瑜,周瑜,，字公瑾。与孙策为友并助其攻占江东，后辅佐孙策，推荐鲁肃为官。赤壁之战时与鲁肃坚持抗曹，被任为大都督，用火攻以少胜多，大败曹操。不久又击败曹仁，攻下南郡。周瑜英姿焕发，擅长音律、政治、軍事、文学，吴人尊称为,“,美周郎,”,。他本想攻打益州以图謀天下，不幸天妒英才，出发前即病死。享年,36,岁。,天下形势示意图,如果你是曹操，统一北方后，你下一步计划是什么？,曹 操,80,万人,刘,孙、刘联军,3,万人,生字学习,巡 刃 簇 倘 聘,弦 韩 卒 舵 雌,xn,rn,c,tng,pn,xin,hn,z,du,c,词语 积 累,差,岗,巡,哨 利,刃,一,簇,倘,若,文,聘,士,卒,掌,舵,一决,雌,雄,帆,幔,拈,弓搭箭,堕,落,朗读词语,山寨 程昱 呈现 鄱阳湖 巡哨,斩断 诈降 祭祀 利刃 东风大作,波浪汹涌 遥望 翻波戏浪 簇拥,帆幔 鈞旨 漫天彻地 绛红 鏖兵,火焚水溺 火须兵应 兵仗火威,无计脱身 火逐风飞 刀剜,1.,给下面的字选择正确读音。,离弦,xi,n xu,n,的箭 混,hn h,n,成一片,逃窜,cun,cu,n,无心应,yn y,n,战,2.,多音字组词。,shu,i,（,）,jin,(),率 将,l,（）,ji,n,(),ti,o,(,）,ji,n,(),调 降,di,o ()xin,(),率领,百分率,调节,调查,将领,将军,降落,投降,把下列词语补充完整并解释。,调兵,(),将 自不,(),力 波浪,(),天,(),不防备 迎风,(),望 丢,(),弃,(),无心,(),战 不,(),其数,遣,量,毫,眺,盔,滔,甲,应,计,读课文，注意每个自然段主要讲了什么内容，可在每段旁边作简明的批注。,（,1,）：实施计策，黄盖传书愿降；曹操中计，喜接黄盖降书。,（,2,）：亲迎黄盖，曹操兴奋不已；火烧曹营，曹操省悟已迟,。,（,3,）：追寻曹操，黄盖中箭落水。,（,4,）：曹操叫苦连声，登岸逃走。,（,5,）：数军合围，曹军伤亡惨重；赤壁鏖兵，周瑜大获全胜。,（,6,）：引用后人一首七绝来赞颂,“,赤壁之战,”,。,通读全文，想想事情发生的原因、,经过、结果，再把它们连起来说,说课文的主要内容。,（,1,）实施计策，黄盖传书愿降；曹操中计，喜接黄盖降书。,起因：,经过：,（,2-4,）火烧曹营，曹操登岸逃走。,结果：,（,5,、,6,）数军合围，曹军伤亡惨重，赤壁鏖兵，周瑜大获全胜。,继续,课文几次提到东南风？说说火攻与东南风的关系。,东南风是实施火攻的关键条件。如无风火攻就不能实施；如风不急，船就行不快，火攻有可能因对方有了防备而失败；如果没有风，火船就不能很快地冲进曹操的船队；如果没风，火就蹿不上岸，岸上的曹营就不会起火。,探讨交流,1,、程昱入告曹操曰：,“,今日东南风起，宜预提防。,”,2,、操笑曰：,“,冬至已过，安得无东南风？,何足为怪？,”,从曹操的话语中，你体会出曹操是怎样的,一个人？,人物形象：曹操对程昱的提醒不屑一顾，,连用两个反问句，可见这时曹操已经,傲慢,轻敌,。,书信内容,“,周瑜关防得紧，因此无计脱身。今有鄱阳湖新运到粮，周瑜差盖巡哨，已有方便。好歹杀江东名将，献首来降。只在今晚二更，船上插青龙牙旗者，即粮船也。,”,联系上下文，说一说这封信有何玄机？,1,、带士兵粮草投降，是为了在船里装火药打埋伏。,2,、信中说杀江东名将，其实杀的是曹操派来诈降的将领蔡和。,3,、时间在今晚二更，为的是在离曹营二里点火创造条件，天黑不易被人发现。,人物形象：,周瑜,深谋远虑,句子欣赏,1,、操在中军遥望隔江，看看月上，照耀江水，如万道金蛇，翻波戏浪。,2,、操笑曰：,“,黄盖来降，此天助我也！,”,这样的景色美吗？此时曹操的心情会是怎样的？,心情,：兴奋不已,环境描写,可以反映此时人物的心情。,句子分析,程昱曰：,“,粮在船中，船必稳重；今来观船，轻而且浮，更兼今夜东南风甚紧，倘有诈谋，何以当之？,”,从中你可以看出程昱什么样的性格特点？,（程昱,细心谨慎）,句子分析,火趁风威，风助火势，船如箭发，烟焰涨天。二十只火船，撞入水寨。曹寨中船只一时尽着，又被铁环锁住，无处逃避。隔江炮响，四下火船齐到，但见三面江上，火逐风飞，一派通红，漫天彻地。,场面描写,A,、着火时间短还是长？（一时尽着）,B,、火光亮到什么程度？（一派通红）,C,、烟浓到什么程度？（烟焰涨天）,D,、曹军此时是什么样的？（伤亡惨重）,周瑜是怎样实施火攻计划的？结果怎样,1.,黄盖写信、诈降。,黄盖假降,2.,选刮东南风的一天。,趁风行船,3.,把装满火硝、硫磺的船接近曹营，点火，冲向曹营。,备引火船,4.,曹营火光冲天，人马死伤无数。,二里点火,5.,曹操从华容道逃跑。,伏兵追杀,6.,各路军马会战赤壁。,数军合围,黄盖假降；,趁风行船；,备引火船；,二里点火,。,伏兵追杀；,数军合围,。,继续,回忆故事情节，看看,“,火攻,”,计策的实施主要有哪些关键的步骤：,赤壁之战是中国历史上,以少胜多的著名战役，请你,再做一次军事评论家，分析,出东吴克敌制胜的原因。,东吴取胜的原因在于他们能知己知彼，找准对方的弱点，发挥自身的优势。,东吴都利用了哪些有利的条件，又避免了哪些不利之处？,A,、曹军号称,80,万，我军才,3,万，相差太远了。,B,、曹操的兵士都是北方人，坐不惯船。,C,、船尾接船头，船头接船尾。,你从中读懂了什么？,（知己知彼，百战百胜；抓住对方的弱点，发扬自己的优势。）,原因之一：,1,、这一天东南风很急，江面是波浪涛天。,2,、曹操的兵在北岸，周瑜的兵的南岸。,东南风与火攻的关系？,船速快、火势大、蔓延快,这说明（）,巧用天时地利,原因之二：,A,、,20,条船里装满芦苇，上面铺上火硝、硫磺，都用幔子遮着。,B,、还有几条小船拴在大船 后面。,C,、曹操坐小船逃到江岸，忽听得背后鼓声震天，周瑜的兵逃来了。,你从中读懂了什么？,（考虑安排周详）,原因之三：,A,、曹操接到黄盖的信，欢喜得不得了。,B,、曹操笑着说：“黄盖没有失信，果然来投降了！”,C,、曹操只道是黄盖来投降了，很是高兴，毫不防备。,一失足而成千古恨；胜败就在转眼间，遇事要多动脑，多思考，多分析。,从这些句可以看出曹操这人怎么样？,（轻敌）,原因之四,大喜。,接到诈降信；,大笑,。看到黄盖前来“投降的船”,。,省悟。,观来船，发现诈谋时。,叫苦连声。,遭到,火攻,与,围追,。,（因骄而败）,继续,思考：在赤壁之战过程中，曹操的神情动态前后有怎样的变化？为什么会发生这样的变化？,自信,自傲,自醒,自悔,这篇课文只是简略地向我们,描述了赤壁之战的过程，其实东,吴取胜的原因不仅于此。在这一,大的战役当中，还有许多环节的,敌我较量。如果你感兴趣，就请,阅读三国演义的第四十六回,到第五十回吧。,希望你有更多的收获。,念奴娇 赤壁怀古,宋 苏轼,大江东去，浪淘尽，千古风流人物。,故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。,乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。,江山如画，一时多少豪杰。,文言文,文言文是中国的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。俗称“之乎者也”。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为了能在“一卷”竹简上记下更多的事情，就需要将不重要的字删掉。可以说“文言文”是世界上最早的文字记录“压缩”格式。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。,四大名著,三国演义,：罗贯中,水 浒 传,：施耐庵,西 游 记,：吴承恩,红 楼 梦,：曹雪芹,