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习作：多彩的活动,课后练习,一、在阅读中学习方法,(,一,),一次科技活动,少年宫组织的航海、航空模型表演,今天在人民公园先锋湖举行。我赶到的时候湖岸上已经聚集了从很多学校来的少先队员。指挥台上摆着各式各样的飞机和舰艇模型,都是各校的少先队员在辅导员的帮助下做成的。,九点钟,指挥台宣布表演开始。两个少先队员把一艘二尺来长的气垫船放下水。随着螺旋桨的转动,气垫船划开水面向前冲去。接着,船底喷出强大的气流,气垫船就离开了水面,像离弦的箭一样向前飞驰。,一个参加表演的同学通过扩音器告诉观众,:,真的气垫船不但能在水上航行,还能在雪地和沼泽上航行,能越过壕沟,还能沿着山坡向上攀登。,小小的气垫船又快又稳,在波光粼粼的湖面上奔驰着。我边看边想,:,他们能做成这么好的气垫船,真了不起,!,气垫船刚上岸,一架无线电遥控的小飞机起飞了。飞机在空中灵活地做着各种动作,:,时而盘旋上升,时而俯冲下降,时而翻着跟头,时而侧身飞行。我目不转睛地望着,心想,:,要是我也能操纵这么一架飞机,该多好啊。,随着嗡嗡的响声,又一架小飞机起飞了。它飞着飞着,接连投下好些小降落伞。每个降落伞上都挂着一条标语,有的写着,“,从小爱科学学科学,”,有的写着,“,向科学技术现代化进军,”,降落伞像撒在天空的一朵朵鲜花,徐徐下降。场上的小观众都仰着头,跳着,笑着,爆发出一阵阵热烈的掌声和欢呼声。,我还观看了,“,军舰发射鱼雷,”“,飞机打气球,”,等好多项精彩的表演,这些表演都有趣极了。,表演结束的时候,指挥台上宣布了下一次科技活动的内容和时间。我盼望着那一天赶快到来。,1.,这篇文章写的是,_,作者详写了,_,、,_,、,_,略写了,_,和,_,等精彩表演,详略得当。,一,次科技,活动,气垫船表演,无线电,遥控小飞机表演,小飞机投降落伞,表演,军舰,发射,鱼雷,飞机,打气球,2.,选择,把正确答案的字母填在括号里。,A.“,点,”,的描写,B.“,面,”,的描写,(1),场上的小观众都仰着头,跳着,笑着,爆发出一阵阵热烈的掌声和欢呼声。,(,),(2),一个参加表演的同学通过扩音器告诉观众,:,真正的气垫船不但能在水上航行,还能在雪地和沼泽上航行,能越过壕沟,还能沿着山坡向上攀登。,(,),B,A,A.“,点,”,的描写,B.“,面,”,的描写,(3),我目不转睛地望着,心想,:,要是我也能操纵这么一架飞机,该多好啊。,(,),A,3.,试着用“点面结合”的方法写一次表演。,_,示例：,瞧,我们班的小宏正在表演模仿秀。他眉飞色舞地模仿某歌唱家唱歌,从声音到姿态都模仿得惟妙惟肖。同学们不禁拍手叫好。,(,二,),记一次校运动会,星期天,我们学校在运动场举行了一次校运动会。,上午八点,运动会开始了,首先进行的是广播体操比赛。同学们穿着白衬衫、蓝裤子,精神饱满,面带微笑,整整齐齐地排列在运动场的中央。乐曲一响,大家就随着乐曲做起操来。大家一齐起立,一齐蹲下,动作整齐、协调。评委老师站在台上,不停地记录着。,接着五十米赛跑就要开始了。只见运动员们在起跑线旁做着准备工作。,“,各就各位,”,当王老师发出口令时,运动员们迅速蹲下,两手撑在地上,两眼望着前方。发令枪一响,运动员们像离弦的箭一样向前冲去。旁边的观众又跳又喊,:,“,加油,!,加油,!,”,六,(1),班的丁一跑得最快,脚下像踩着风,他一口气跑到了终点,得了第一名。,正当我们为丁一祝贺时,运动场的东边传来了喝彩声。我跑过去一看,原来是女同学在比赛跳高。只见一位穿红色运动服的女孩向跳高架跑去,轻轻一跃,就跳过了横杆。,上午还进行了拔河、跳远、投标枪、跳绳等比赛。,下午五点,运动会在欢乐的乐曲声中胜利闭幕。,1.,文章第,_,段是对所有参加广播体操比赛的同学的描写,这是对,“_”,的描写。第,4,段描写了参加五十米赛跑的六,(1),班的,_,第,5,段描写了,_,的女孩,这是对,“_”,的描写。,2,面,丁一,穿,红色运动服,跳高,点,2.,写场面要做到点面结合,在写点的部分时,要抓住人物的细节进行描写,比如文中对丁一和跳高的女孩的,_,进行了描写,给读者留下了深刻的印象。我们还可以对人物比赛时的,_,进行描写,同时也可以穿插自己的所思所感。,动作,示例,:,神态,3.,文章着重记叙了,_,、,_,、,_,比赛,简单记叙了,_,、,_,、,_,、,_,等比赛,这使得文章有详有略。,广播体操,五十,米,赛跑,女子跳高,拔河,跳远,投标枪,跳绳,二、实践中练习写作,1.,我的写作构思,准备写的活动,:_,活动的时间,:_,活动的地点,:_,参加活动的人员,:_,示例,:,拔河,比赛,。,五月,中旬,。,学校,操场,。,全校,师生。,活动前的准备,:_,_,活动的过程,:,我们参加了几次比赛,比赛时同学们的,_,、,_,、,_,、,_,各不相同。我要运用多种描写方法写出当时紧张、热闹的场面。,我和同学们一起练习握绳子的方法和顶脚的动作,我们还准备了手套,以防伤手。,动作,心理,语言,神态,活动结束,:,写出我内心的,_,和,_,点明文章的中心。,在上面的写作构思中,我准备略写,_,详写,_,这样重点就非常突出了。,(,填序号,),感受,想法,2.,我准备为本次习作拟一个合适的题目,:_,示例,:,有趣,的拔河比赛,3.,动脑筋,补充句子。,全部准备好后,老师带领我们来到活动场地。只见,_,压在了操场中间的两条白线上,_,中间绑着一根红布条儿。谁能把红布条儿拉过靠自己,_,谁就赢了。,(,补充比赛场地的布置情况,),一条粗,麻绳,绳子,一头,的,白线,“,嘟,”,哨声响了,比赛正式开始。双方队员互不相让,全都使出了吃奶的劲儿往后拉,同学们鼓着,_,脸都,_,。,(,补充神态描写,),我的同学小明更是使劲,“,拖,”,着我们往后拉,可那红布条儿却像,_,一会儿去那边看看,一会儿来这边瞧瞧。可累坏我们了,!(,用上比喻的修辞手法,),腮帮子,涨,得,通红,一,个淘气的娃娃一样,三、扫码听短文,完成练习,1.,这篇短文的主要内容是,(,),A.,面对凶恶的敌人,王若飞无所畏惧,坚贞不屈。,B.,为了更好地同敌人做斗争,王若飞在狱中想方设法锻炼身体。,2.,王若飞在狱中锻炼身体的三种方法是,_,、,_,、,_,。,B,冷水,擦,身,日光浴,室内体操,附：听力,材料,王若飞同志是一位无产阶级革命家。中华人民共和国成立以前,他因从事革命工作,被敌人逮捕了。在监狱里,他经常对难友们说,;“,敌人要摧残我们,我们一定要爱护自己的身体。我们是革命者,决不能向恶劣的环境屈服,要坚持斗争。,”,王若飞同志的身体不好,为了坚持对敌斗争,他想方设法,利用各种条件锻炼身体。冷水擦身,是王若飞锻炼身体的一种方法。那时,敌人百般折磨政治犯,别说洗澡,就连喝的水也不供给。但王若飞的言行感动了出身贫苦的老看守员,他偷偷给王若飞买了几只大碗,王若飞同志每天用大碗盛冷水,用毛巾蘸着擦身,擦到全身发红为止。,王若飞同志在狱中锻炼的另一种方法是日光浴。他利用每天短暂的放风时间到院子里晒太阳。后来他得了严重的风湿性关节炎,敌人被迫允许他每天晒一两个小时的太阳。他就利用这个机会,躺在院子里让太阳晒全身,把皮肤晒得紫红紫红的。,王若飞同志在狱中还有一种锻炼方法,叫“室内体操”。体操包括伸腿、弯腰、曲臂等动作,不管是三九天,还是三伏天,他都坚持锻炼。,有感情地朗读,课文,，熟读课文，背过背诵片段,。,2,.,正确书写本课生字新词，并做好对应的练习。,3.,学,了,本节内容，,你学会了什么呢？跟,大家交流一下吧,！,4.,读好书、多读书、勤思考。并做好,阅读,笔记。,课,后,作,业,同学们，再见！,小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？,早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？,树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？,解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？,美好春天,请您欣赏,
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