《元素》(完美版)课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/4/28,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/4/28,#,人教版初中化学九年级上册,MENTAL HEALTH COUNSELING PPT,3.3,元 素,第,3,章 物质构成的奥秘,我们每天都在食用“加碘食盐”，这里的“碘”是指什么？,课堂导入,在我们化学课本的后面，总是附有一张大的“元素周期表”，你知道它是做什么用的吗？,课堂导入,1.,了解,元素,的含义，了解元素符号所表示的意义，学会正确书写元素符号。,3.,初步认识,元素周期表,；能根据原子序数在元素周期表中找到指定元素的一些信息。,2.,记住一些,常见元素的名称和符号,。,新课讲授,元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称。,元素,元素是一个建立在微观概念基础上的,宏观的集合概念,元素用于描述,宏观物质的组成,。如：水由氢、氧两种元素组成。,元素,只讲种类,，,不讲个数,。如：不能讲氢、氧两个元素。,【,特别提醒,】,元素,元素,PPT,精品课件,-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,元素,PPT,精品课件,-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,元素在地壳中的含量和分布,2.,地壳中含量最多的元素是：,氧,3.,地壳中含量最多的金属元素是：,铝,1.,地壳中含量居于前五位的元素是：,氧、硅、铝、铁、钙,元素,元素,PPT,精品课件,-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,元素,PPT,精品课件,-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,元素,金属元素,非金属元素,汉字特点：,带“钅”旁,，“金”和“汞”例外,稀有气体元素：,氦、氖、氩、氪、氙,元素分类,汉字特点：带,“石”“气”“氵”旁,元素,元素,PPT,精品课件,-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,元素,PPT,精品课件,-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,元 素,原 子,定义,不,同,点,只讲,，不讲,_,是,观的概念,只能组成,，不能构成,_,化学变化中元素的,和,_,不变,既讲,，又讲,_,是,观的概念,可直接构成,，也可构成,_,化学变化中原子的,、,_,、,都不变,相互,关系,元素是,原子的总称，原子是,的个体，是,中的最小粒子,质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称,化学变化中的最小粒子,种类,种类,宏,微,物质,分子,物质,分子,质量,种类,质量,种类,质子数（即核电荷数）相同的一类,数目,化学变化,元素,个数,个数,元素,元素,PPT,精品课件,-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,元素,PPT,精品课件,-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,宏观组成：,只讲种类，不讲个数,微观构成：,既讲种类，又讲个数,物质、元素、分子、原子间的关系,元素,元素,PPT,精品课件,-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,元素,PPT,精品课件,-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,外国人不懂中国符号,中文表示物质行不通,元素符号,元素,PPT,精品课件,-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,元素,PPT,精品课件,-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,国际规定：用元素,拉丁文名称,的,第一个字母大写,来表示该元素。,元素符号的来历,如果几种元素拉丁文名称的第一个字母相同，就附加一个小写字母来区别。,元素符号,元素,PPT,精品课件,-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,元素,PPT,精品课件,-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,例：找出下列元素符号书写正确的一项。,CA,Na,mG,钙,银,钠,镁,ag,由,一个字母,表示的元素符号要,大写,。,由两个字母表示的元素符号，,第一个字母大写,，,第二个字母小写,。,书写原则,元素符号,元素,PPT,精品课件,-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,元素,PPT,精品课件,-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,【想一想,】,符号,O,表示什么？,宏观意义：表示氧元素,微观意义：表示一个氧原子,元素符号意义,元素符号,元素,PPT,精品课件,-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,元素,PPT,精品课件,-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,宏观上，表示,一种元素,微观上，还表示该元素的,一个原子,例如：,H,元素,符号意义,氢元素,1,个氢原子,元素符号,元素,PPT,精品课件,-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,元素,PPT,精品课件,-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,2H,我又代表什么呢,?,两个氢原子,在元素符号前面加上,系数,后，就,只能表示若干个原子,，不再表示某元素。,元素符号,元素,PPT,精品课件,-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,元素,PPT,精品课件,-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,Cu,铜元素,一个铜原子,铜这种物质,对原子组成的物质，元素符号还表示这种物质。如,元素符号,元素,PPT,精品课件,-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,元素,PPT,精品课件,-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,1869,年,2,月，俄国化学家门捷列夫编制了他的第一张元素周期表。,门捷列夫与元素周期表,门捷列夫,门捷列夫第一张元素周期表,门捷列夫第二张元素周期表,元素周期表,元素,PPT,精品课件,-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,元素,PPT,精品课件,-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,仔细观察教材附加的元素周期表，你能发现什么规律？,元素周期表,元素,PPT,精品课件,-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,元素,PPT,精品课件,-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,周期,：每一,横行叫一周期,，共,7,个周期,。,族,：每一纵行叫一族（其中,8,、,9,、,10,三个纵行共同组成一个族）,元素周期表的起始：,原子序数,=,核电荷数,=,核内质子数,=,核外电子数,稀有气体元素,金属元素,非金属元素,元素周期表,元素,PPT,精品课件,-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,元素,PPT,精品课件,-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,砷,74.92,原子序数,相对原子质量,元素符号,元素名称,元素周期表中元素信息,As,33,元素周期表,元素,PPT,精品课件,-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,元素,PPT,精品课件,-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,一、元素,1.,定义：,质子数（即核电荷数）相同,的一类原子的总称。,2.,在自然界中的分布,(1),地壳中含量最多的前四种元素：,氧、硅、铝、铁,(2),生物体内含量最多的前三种元素：氧、碳、氢,3.,分类：,金属元素,、,非金属元素,(,包括稀有气体元素,),二、元素符号,1.,读法及写法,2.,含义：表示一种元素；表示这种元素的一个原子,三、元素周期表的结构,课堂小结,元素,PPT,精品课件,-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,元素,PPT,精品课件,-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,1.,下列关于元素的叙述中，正确的是（）,A.,同种原子的统称叫元素,B.,同种元素的原子结构和质量完全相同,C.,元素的种类取决于该元素的核外电子数,D.,不同种类元素的根本区别是核内质子数不同,D,2.,判断正误,并加以改正,水（,H,2,O,）是由两个氢原子和一个氧原子构成的,加热氧化（,HgO,）生成汞和氧气,氧化汞中含有氧元素,二氧化硫分子（,SO,2,）是由硫元素和氧元素组成的,典型例题,元素,PPT,精品课件,-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,元素,PPT,精品课件,-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,4.,地壳里所含元素的质量分数居前四位的元素由低到高依次是,(),A,氧,、,硅,、,铝,、,铁,B,氧,、,硅,、,铁,、,铝,C,铁,、,铝,、,硅,、,氧,D,铝,、,铁,、,硅,、,氧,3.,市场上销售的加碘食盐中的”碘”指的是（）,A.,碘原子,B.,碘离子,C.,碘元素,D.,碘分子,c,c,典型例题,元素,PPT,精品课件,-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,元素,PPT,精品课件,-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,5.,双氧水是隐形眼镜洗液的主要成分，在实验室里可用于制氧气，过氧化氢是由,和,组成的，在每个过氧化氢分子中有,2,个,和,2,个,。由于过氧化氢和水在组成上虽然,种类相同，但是,构成不同，所以二者性质上有很大的区别。,氧元素,氢元素,氢原子,氧原子,元素,分子,典型例题,元素,PPT,精品课件,-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,元素,PPT,精品课件,-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,人教版初中化学九年级上册,感谢你的聆听,元素,PPT,精品课件,-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,元素,PPT,精品课件,-,教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。,