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单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第二单元,千以内数的认识与表达,个位上的,3,个小圆片表示,（）个（），也就表示（）。,百位上的,5,个小圆片表示,（）个（），也就表示（）。,十位上的,8,个小圆片表示（）个（），也就表示（）。,8,十,80,500,百,5,一,3,3,十,个,百,我有2个小圆片，你能在这张位值图上摆出哪些数呢？,活动一：同桌合作，,摆一摆，说一说，记一记。,十,个,我用小圆片摆了一个数,“213”,，如果,添加,1,个小圆片,或者,取走,1,个小圆片，它有可能会变成什么数呢？,要求：,1,、同桌合作,2,、,摆一摆、说一说、记一记,百,活动二,原数：,213,313,100,223,10,214,1,活动二：添加,1,个小圆片,原数：,213,113,100,203,10,212,1,活动二：取走,1,个小圆片,练习,：二选一,画一画,，写一写，,添加,或,取走,1,个小圆片是几？,原数：,125,原数,：,324,十,个,我用小圆片摆了一个数,“213”,，如果,移动,1,个小圆片，它有可能会变成什么数呢？,要求,：,1,、小组,合作,，先,猜一猜,2,、,摆一摆、说一说，记一记,百,活动三,十,个,用小圆片摆了一个三位数，,被移动,1,个小圆片后,，变成了,304,，这个数,原来,是几呢？,百,动脑筋,小朋友，通过今天,的学习，你有什么收获？,添加2个小圆片是几？,423,200,243,20,225,2,333,110,324,101,234,11,原数：,223,十,个,我用小圆片摆了一个数,“223”,，如果,添加,2,个小圆片，它有可能会变成什么数呢？,要求：,1,、独立完成,2,、猜,一猜、画一画、记一记,百,活动四,取走2个小圆片是几？,334,200,514,20,532,2,424,110,433,101,523,11,3,13,2,23,21,4,添加,1,个小圆片,百位添加,1,个,十位添加,1,个,个位添加,1,个,十,个,百,比原数增加,100,比原数增加,1,比原数增加,10,原数：,213,十,个,百,1,13,2,0,3,21,2,取,走,1,个小圆片,百,位,取走,1,个,十位取走,1,个,个位取走,1,个,比原,数少,100,比原,数,少,1,比原,数,少,10,原数：,213,十,个,百,4,4,2,读作：,四百二十四,写作：,十,个,百,3 0 6,读作：,三百零六,写作：,移动,1,个小圆片是几？,123,减少,100,增加,10,114,减少,100,增加,1,303,减少,10,增加,100,204,减少,10,增加,1,312,减少,1,增加,100,222,减少,1,增加,10,原数：,213,2 3 1,1 0 7,请你们读一读并说说数的组成,读作：,二百三十一,读作：,一百零七,请在位值图上摆一摆,练习：画一画，写一写，取走,1,个小圆片是几？,224,100,314,10,323,1,原数：,324,
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