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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,一 夜 的 工 作,自学提示:,1,、默读课文第二部分,用“,”,划出描写周总理工作劳苦的语句,用“,”,划出描写周总理生活简朴的语句。,2,、在你最受感动的语句旁边写写自己的感受。,3,、小组内就以上两个问题进行交流讨论。,一夜的,工作,工作多,认真,时间长,简朴,简单,总理的一天,总理见了我,指着写字台上的,一尺来,高的,一叠,文件,说:“我,今晚,上要批这些文件。你们送来的稿子,我放在最后。你到隔壁值班室去睡一觉,到时候叫你。”,返回,返回,“,一叠,”是数量词,一堆的意思,“,一尺来高的一叠文件,“说明文件很多,短短的一夜时间,要批阅一尺来高的文件,说明周总理工作十分繁重、紧张,工作量大,非常劳苦。,他一句一句地审阅,,看,完一句就,用笔在那一句后面,画,一个小圆圈。他,不是浏览一遍就算了,而是一边看一,边思索,有时停笔,想,一想,有时,问,我,一两句。夜很静,经过相当长的时间,才审阅完,把稿子交给了我。,返回,这些描写总理审稿过程中的动作的词说明什么?,返回,说明周总理批阅文件严肃、认真,一丝不苟,同时说明工作的劳苦。,喝了,一会儿,茶,就听见公鸡喔喔喔地,叫明了,!,返回,“,一会儿”,说明时间很短。“,叫明了,”说明天亮了。可见总理在日以继夜的工作,非常劳苦。,那,是,一间,高大的宫殿式的房子,,室内陈设极其简单,,一张,不大的写,字台,,两把,小转椅,,一盏,台灯,如,此而已。,1,返回,这些词都是表示数量的词,说明总理的生活非常俭朴。,花生米并不多,可以数得清颗数,好像并没有因为多了一个人而增加了分量。,返回,再次突出了周总理生活的俭朴。,周总理的一天,时间:,1974,年,3,月,26,日至,27,日(此时总理已身患重病),下午,3,时:起床,下午,4,时:与尼雷尔会谈(五楼),晚,7,时:陪餐,晚,10,时:政治局会议,晨,2,时半 :约民航同志开会,晨,7,时:办公,中午,12,时:去东郊迎接西哈努克亲王的王后,下午,2,时:休息,继续,在回来的路上,我不断地想,不断地对自,己说:,“这就是我们新中国的总理。我看见了,他一夜的工作。他是多么劳苦,多么简朴!,”,我想高声对全世界说,好像全世界都能,听见我的声音:,“看啊,这就是我们中华人民,共和国的总理。我看见了他一夜的工作。他,每个夜晚都是这样工作的。你们看见过这样的,总理吗?”,继续,朗读指导:,朗读这两段话时,情感应,(亲切、激动),语调应,(越来越低沉、越来越高昂)。,激动,越来越高昂,在回来的路上,我不断地想,不断地对自,己说:,“这就是我们新中国的总理。我看见了,他一夜的工作。他是多么劳苦,多么简朴!”,我想高声对全世界说,好像全世界都能,听见我的声音:,“看啊,这就是我们中华人民,共和国的总理。我看见了他一夜的工作。他,每个夜晚都是这样工作的。你们看见过这样的,总理吗?”,继续,有的人活着,,他已经死了;,有的人死了。,他还活着。,-,有的人,(节选),作业:,1,、摘抄文中的好词好句。,2,、背诵最后两个自然段。,3,、读了本课,你想对总理说什么?写在小作文本上。,
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