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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,计算下面各题，你能发现什么？,200,2,20,40,100,10,5,发现,：,被除数 ，除数 ，,商反而,不变,乘 几,除以 相同的数,从下往上看呢？,（或除以）,（或乘）,小学数学第七册,商的变化规律,论,练,展,算,计算下面各题，看又能发现什么？,16,160,320,8,2,20,40,发现：,被除数 除数 ，,商则,乘 几，,不变,乘 相同的数。,从下往上看呢？,（或除以）,（或除以）,商,会随着 、,的变化而变化,想一想：,被除数,除数,那什么情况下，商会保持不变呢？,我们带着这个问题，来完成下面表格,先填下表，再回答问题。,被除数,除 数,商,14,140,280,5600,560,20,80,2,800,40,7,7,7,7,7,表中的什么数有变化？,什么数没有变化？,被除数、除数和商的变化有什么规律？,第,1,栏变到第,2,栏呢？,第,1,栏变到第,3,栏呢？,反过来想，第,5,栏变到第,4,栏又是怎样的规律呢,？,被除数和除数,同时,乘或除以一个,相同,的数（,0,除外）商不变。,140 20,14 2 ,10,10,7,商不变,7,14 2 ,140 20,10,7,商不变,7,10,商不变规律：,被除数和除数同时,商,不变,。,扩大 相同的倍数,或,缩小,507=(50X4)(7X4),306=(30X5 )(6X3),4008=(400 2)(8X2),判断：,400,8,400(8X2)?,下面的计算对吗？,）,960,80,1,8,16,2,16,0,3,63,21,1,21,0,0,）,65100,210,总结本节课所学知识：,商的变化规律：,被除数不变，商随着除数怎样变化？,除数不变，商随着被除数怎样变化？,被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数，商不变。,商不变规律,谢谢,!,
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