2020新人教版初中七年级美术上册全套课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第一单元 什么是美术,第一课 富于创造力的造型艺术,第一单元 什么是美术第一课 富于创造力的造型艺术,1,美术作品的产生：一 源于对现实生活的感受二 需要创造性的构思和独特 表现,美术作品的产生：一 源于对现实生活的感受二 需要创造,2,江山如此多娇（中国画 现代） 傅抱石 关山月,江山如此多娇（中国画 现代） 傅抱石 关山月,3,江山如此多娇创作背景：,1959年，画家傅抱石、关山月创作以沁园春雪词意为主题的江山如此多娇巨幅中国画，用来装饰人民大会堂，向建国10周年献礼。在踏遍祖国大好河山，收集素材，反复探讨和构思的基础上，历时三个多月，终于完美地创作出了这幅巨作。毛泽东主席亲为题句：“江山如此多娇”画面上旭日东升，江山壮丽，表现出新中国的勃勃生机。,江山如此多娇创作背景： 1959年，画家傅抱石、关山,4,傅抱石 关山月 作品,傅抱石 关山月 作品,5,沁 园 春,雪,毛泽东 一九三六年二月,北国风光，千里冰封，万里雪飘。望,长城内外,，惟余莽莽；,大河上下,，顿失滔滔。,山舞银蛇,，,原驰蜡象,，欲与天公试比高。须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。江山如此,多娇,，引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。,沁 园 春 ,6,莽莽雪山体现了山河的雄伟与壮美,莽莽雪山体现了山河的雄伟与壮美,7,辉煌的红日，象征新中国如朝阳，跃然升起于世界东方,辉煌的红日，象征新中国如朝阳，跃然升起于世界东方,8,强化了苍茫云海的辽阔，以体现祖国山河的博大广袤,强化了苍茫云海的辽阔，以体现祖国山河的博大广袤,9,万里长城随山势起伏，蜿蜒深远,万里长城随山势起伏，蜿蜒深远,10,挺秀的山岳根据主题需要，处理得苍翠雄浑,挺秀的山岳根据主题需要，处理得苍翠雄浑,11,欣赏与讨论：,结合本课所欣赏的美术作品，谈一,谈自己怎么理解美术是一种“富于创造,力的造型艺术”,欣赏与讨论： 结合本课所欣赏的美术作品，谈一,12,再见,再见,13,第二课,美术门类众多，内容涉,及生活的方方面面。本课，,我们通过欣赏与分析，了解,不同类别艺术作品的特征和,功能。,美术是个大家族,第二课 美术门类众多，内容涉美术是个大,14,美术,主要包括,绘画、雕塑、设计（含工艺美术）和建筑艺术,等四大门类。广义来说，书法、篆刻、摄影、摄影、动画、新媒体艺术和电脑美术也归入美术的范围之内。 随着社会的发展和科学技术的进步，美术的门类和品种还会增加，以至出现一些跨领域的形式，呈现出更加丰富多彩的面貌。,美术的,分,类,美术主要包括绘画、雕塑、设计（含工艺美术）和建,15,绘画的,分,类,绘画：,是在平面上塑造空间视觉形象的美术学科。,按照,工具材料,来分，有中国画、油画、版画和素描等画种；,按照,表现题材,来分，有人物画、山水画(风景画)和花鸟画（静物画）等画科；,按照,功能,来分，有壁画、装饰画、年画、连环画、招贴画、漫画和插图等不同体裁。,绘画的分类绘画：是在平面上塑造空间视觉形象的美术学科。,16,万,山,红,遍,万,17,中国画,中国画,18,中国画,中国画,19,中国画,中国画,20,中国画,中国画,21,国画,国画,22,油画 开国大典,油画 开国大典,23,油画,油画,24,油画,油画,25,油画,油画,26,油画,油画,27,油画,油画,28,油画,油画,29,油画,油画,30,油画,油画,31,版画,版画,32,版画,版画,33,版画,版画,34,版画,版画,35,版画,版画,36,版画,版画,37,素描,素描,38,素描,素描,39,素描,素描,40,素描,素描,41,素描,素描,42,雕塑的,分类,雕塑,，是利用各种可雕可塑性物质材料创作具有真实空间体量的视觉艺术形象的美术学科。,依照,所用材料和工艺,，雕塑有石雕、玉雕、木雕、砖雕、铸铜、泥塑、玻璃钢塑等。,依照,表现形式,，有浮雕、圆雕和透雕等。,依照,功能性质,，有架上雕塑、建筑装饰雕塑、纪念性雕塑和环境雕塑等。,雕塑的分类 雕塑，是利用各种可雕可塑性物质材料,43,雕塑,雕塑,44,雕塑,雕塑,45,雕塑,雕塑,46,雕塑,雕塑,47,雕塑,雕塑,48,雕塑,雕塑,49,设计,DESIGN,设计,，是由原来的工艺演进扩展而成的学科，集实用与审美、科技与艺术与一体。,它主要包括：,工业产品设计、,广告、,标识、,书籍装帧、,商品包装,以及空间外环境设计,等。,它们既体现物质文明的水平，又反映精神文明的水准，是社会与人的生活密切相关的美术学科。,设计DESIGN 设计，是由原来的工艺演进扩展,50,工业设计,工业设计,51,工业设计,工业设计,52,工业设计,工业设计,53,工业设计,工业设计,54,工业设计,工业设计,55,广告设计,广告设计,56,标识设计,标识设计,57,包装设计,包装设计,58,环境艺术设计,环境艺术设计,59,环境艺术设计,环境艺术设计,60,环境艺术设计,环境艺术设计,61,建筑,DESIGN,建筑，是满足人们各种生活需要要有由内部和外部空间形成的构筑体，建筑也是实用功能与审美价值、工程技术与艺术手段密切结合的美术学科。,现存的传统建筑有,宫殿建筑、庙坛建筑、宗教建筑、园林建筑和居民建筑,等；,现代建筑则分为,纪念性建筑、公共建筑和名用建,筑。,建筑DESIGN 建筑，是满足人们各种生活需要要,62,建筑设计,建筑设计,63,环境艺术设计,环境艺术设计,64,建筑设计,建筑设计,65,建筑设计,建筑设计,66,建筑设计,建筑设计,67,建筑设计,建筑设计,68,美术与科技结合的表现形式,DESIGN,现代科学技术手段的出现，如摄影、摄像、电脑图像处理和声、光、电等多媒体材料的综合运用，使得许多美术创作的过程变得简单易行，而且具有独特的艺术表现力。,美术与科技结合的表现形式DESIGN 现代科学,69,第二单元 多彩的学校生活,第1课 小伙伴,第二单元 多彩的学校生活第1课 小伙伴,70,导学,我们升入了新年级,走进了新校园,结识了新伙伴.本课我们将了解用绘画的不同方式表现人物,通过以线条造型的方法表现我们的新伙伴.,导学我们升入了新年级,走进了新校园,结识了新伙伴.本课我们将,71,活动一,通过实地观察,用照相机收集周围同学的照片,比较分析他们不同的脸形、表情和发型特征。,活动一通过实地观察,用照相机收集周围同学的照片,比较分析他们,72,通过观察我们会发现,每个人的相貌都是独特的,各有特点.画家的眼睛能敏锐地观察人物的相貌特征和表情变化,并生动地表现出来.,通过观察我们会发现,每个人的相貌都是独特的,各有特点.画家的,73,活动二,欣赏画家作品，分析画家是用哪些方法把握与表现人物的形象特征的？,了解以线造型、明暗造型的不同表现方法。,活动二欣赏画家作品，分析画家是用哪些方法把握与表现人物的形象,74,钱绍武，1928年生，江苏省,无锡,人，1947年考入国立北平艺专，1951年毕业于,中央美术学院,。1953年赴苏留学，1959年回国任中央美术学院雕塑系主任。为,中国美术家协会,会员、国家教委艺术教育委员会委员、全国,城市雕塑,艺术委员会委员、北京市人民政府专业顾问。擅长雕塑、绘画、书法。留苏毕业创作雕塑大路歌；江丰头像获第6届全国美展银质奖章；李大钊纪念碑建于,河北省,唐山市,大钊公园。出版素描与随想、,素描,人体选集，并发表赏心论、雕刻之美、亨利摩尔方法初探。,钱绍武，1928年生，江苏省无锡人，1947年考入国立北平艺,75,2020新人教版初中七年级美术上册全套课件,76,2020新人教版初中七年级美术上册全套课件,77,让奥古斯特多米尼克安格尔（Jean Auguste Dominique Ingres，17801867）法国画家。自小父亲就培养他对艺术的兴趣，那时，他非常热衷追求,原始主义,。由于他用功、认真，17岁的安格尔已经是一个很好的画家了。当时，,大卫,正担任,拿破仑,的首席画师。18341841年，他再度赴,罗马,，深刻地研究了,文艺复兴,时期意大利古典大师们的作品，尤其推崇,拉斐尔,桑西。经过,达维特,和意大利古典传统的教育，安格尔对古典法则的理解更为深刻，当达维特流亡比利时之后，他便成为法国,新古典主义,的旗手，与,浪漫主义,相抗衡。,让奥古斯特多米尼克安格尔（Jean Auguste D,78,2020新人教版初中七年级美术上册全套课件,79,2020新人教版初中七年级美术上册全套课件,80,2020新人教版初中七年级美术上册全套课件,81,以线为主的造型,以线为主的造型,82,2020新人教版初中七年级美术上册全套课件,83,2020新人教版初中七年级美术上册全套课件,84,2020新人教版初中七年级美术上册全套课件,85,2020新人教版初中七年级美术上册全套课件,86,活动三,学习与探究,了解人物的头部的基本比例、形体结构、透视等共性规律。,学习头像写生的基本方法。,活动三 学习与探究了解人物的头部的基本比例、形体结构,87,三庭五眼,三庭五眼,88,头部的几种基本型, ，要表现出他们的特征和性格。,活动四：体验与练习观察你熟悉的同学，并概括出他的脸形和五官特,96,拓展学习,用夸张的手法画一画自己感兴趣的人物、要表现出其性格和气质。,拓展学习用夸张的手法画一画自己感兴趣的人物、要表现出其性格和,97,第二单元 多彩的学校生活,第2课 在校园中健康成长,第二单元 多彩的学校生活第2课 在校园中健康成长,98,选材与构思,在校园中健康成长,选材与构思在校园中健康成长,99,多姿多彩的校园生活,多姿多彩的校园生活,100,绘画创作的基本过程,设计思路的成型,搜集创作素材,确定构图、画面的主次安排,设计小构图（包括色彩稿）,正式开始创作,整理画面并处理细节部分,绘画创作的基本过程设计思路的成型,101,以头场雪为例了解绘画创作过程,头场雪 曾旭,以头场雪为例了解绘画创作过程 头场雪,102,创作所用的素材,创作素材的搜集是为创作储备题材来源的关键，从储备的资料中，我们还要从中选出最有典型意义和最富于变化、富于美感的形象，最后在精炼的题材中选择被画的对象。,创作所用的素材 创作素材的搜集是为创作储备题材,103,配角形象的确定,配角形象的确定,104,环境需要的素材资料,环境需要的素材资料,105,设计思路的成型,在设计一件作品的思路时，可以让我们的视野打开。从时段上来说可以分成：现代校园、未来的校园、白天的校园、夜晚的校园等,；从内容上来说可以分成：各个学科的表现、课外小组的表现、午休时间的表现、课间的表现、体育课上的表现、运动会时的表现等；从状态上来说可以分成：学习、休息、运动、娱乐、生活等等。,设计思路的成型 在设计一件作品的思路时，可以让,106,怎样获得生活中的素材？,摄影和画速写是运用得十分广泛的记录手段。摄影记录可以让素材十分真实而具体，速写记录则是把大量的主观情绪记录在画纸上，比较容易突出作者主观的感受。,怎样获得生活中的素材？ 摄影和画速写是运用得十分广泛的记,107,运用照相机搜集的素材真实、细腻，细节充分，光影的效果也比较明显，搜集素材的时间短，记录的资料多，效率很高。在比较复杂的人物表情的捕捉上也占有十分明显的优势。,运用照相机搜集的素材真实、细腻，细节充分，光影,108,2020新人教版初中七年级美术上册全套课件,109,运用速写的方式来搜集素材，大量的主观情绪被记录在画纸上，虽然速写作画时间比较长（相对于相机而言），但是在写生的同时，作者已经把生活中的形象作了一次细致的调整和删减，比较容易突出作者主观的感受。,运用速写的方式来搜集素材，大量的主观情绪被记录在画纸上，,110,2020新人教版初中七年级美术上册全套课件,111,问题导入,描绘校园生活，你最想从哪个角度入手？,根据你的构思，你都搜集了哪些素材？,如何使搜集的素材为自己的创作服务呢？,问题导入描绘校园生活，你最想从哪个角度入手？,112,这些是我们学习生活的场面，很熟悉吧！,这些是我们学习生活的场面，很熟悉吧！,113,如果你要表现学习的场面，会选择怎样的角度？,如果你要表现学习的场面，会选择怎样的角度？,114,你认为以下几张画得怎样，你能看出作者的表现意图吗？,你认为以下几张画得怎样，你能看出作者的表现意图吗？,115,2020新人教版初中七年级美术上册全套课件,116,这些热烈的运动场面你熟悉吗？,这些热烈的运动场面你熟悉吗？,117,你认为哪一张表现的运动气氛更强烈？,你认为哪一张表现的运动气氛更强烈？,118,你怎样理解画面中的想象成分呢？,你怎样理解画面中的想象成分呢？,119,怎样表现师生情感、同学友谊，你认为这些画面怎样？,怎样表现师生情感、同学友谊，你认为这些画面怎样？,120,再请欣赏这些画吧！,再请欣赏这些画吧！,121,校园生活丰富多彩，你也可以画你印象深刻的课外活动呀。,校园生活丰富多彩，你也可以画你印象深刻的课外活动呀。,122,2020新人教版初中七年级美术上册全套课件,123,问题,素材能不加选择、调整直接用于画面吗？,怎样安排构图画面才美呢？,问题,124,请欣赏几幅同学作品，你有没有发现他们在构图上存在的问题？,主体人物太大,画面涨满,主体人物太小,主题不突出,请欣赏几幅同学作品，你有没有发现他们在构图上存在的问题？,125,那么怎样才合适呢？,绘画构图中首先考虑主体所占空间的大小问题。,那么怎样才合适呢？绘画构图中首先考虑主体所占空间的大小问,126,这一幅构图合适吗？,主体形象位置太偏，画面不稳定,这一幅构图合适吗？主体形象位置太偏，画面不稳定,127,这样怎样？,主题突出、稳定和谐,画面上下左右的均衡感很重要。,这样怎样？主题突出、稳定和谐画面上下左右的均衡感很重要。,128,问题,是不是主体形象一定要放在中间才合适呢？这幅画的构图不错吧。,黄金分割,把主体放在黄金分割点的位置是很好的构图形式。黄金分割是一个数字的比例关系，指的是整体与较大部分之比等于较大部分与较小部分之比，其数值比为1 : 0.618。,问题黄金分割把主体放在黄金分割点的位置是很好的构图形式。,129,小结,搜集素材是绘画创作的重要步骤，根据自己的创作意图认真搜集素材是高质量完成绘画创作的前提。,绘画创作是作者根据自己的创作意图对素材进行加工、组织、再创作的过程。,要很好的完成绘画创作，还需要一定的绘画技巧，比如：构图知识、绘画技法等。,小结搜集素材是绘画创作的重要步骤，根据自己的创作意图认真搜集,130,学生作品欣赏,学生作品欣赏,131,让我们跳舞吧,让我们跳舞吧,132,向往和平,向往和平,133,乐园,乐园,134,欢乐,欢乐,135,同学,同学,136,乐园,乐园,137,感受痛苦,感受痛苦,138,2020新人教版初中七年级美术上册全套课件,139,探险,探险,140,读,读,141,2020新人教版初中七年级美术上册全套课件,142,和平鸽,和平鸽,143,我们的学校,我们的学校,144,课间,课间,145,完成在校园中健康成长的绘画草图,力争表现出自己对校园生活的感受,注意画面的构图美,鼓励创意新颖的构思和大胆的想象,本节作业要求,完成在校园中健康成长的绘画草图本节作业要求,146,2.,你对你的校服款式满意吗？,6.,如果让你自己设计校服你会怎样设计？,5.你觉得我们的校服设计哪些方面值得改进？,课前调查,4.,你觉得校服应该符合什么样的要求？,1.,平时喜欢哪些式样的服装？,3.你,是否认为校服应该男女有别？,2.你对你的校服款式满意吗？6.如果让你自己设计校服你会怎样,147,第3课 我们的风采,第二单元 多彩的学校生活,第3课 我们的风采,148,教学目标：,1、了解服装设计的基本知识。,2、通过欣赏、设计、制作，了解服装,设计的过程、方法及效果图的绘制技巧。,3、激发学生热爱生活、热爱学校的情,感，以及发现美、创造美的热情。,教学目标：,149,2020新人教版初中七年级美术上册全套课件,150,2020新人教版初中七年级美术上册全套课件,151,2020新人教版初中七年级美术上册全套课件,152,苗族,蒙古族,满族,壮 族,藏 族,苗族蒙古族满族壮 族藏 族,153,学生装,学生装是学生穿着的服饰。学生装兼具实用性与美观性，与学生的年龄特征、气质相吻合，以展现新时代学子充满朝气、活泼明朗、积极向上的精神风貌。,学生装学生装是学生穿着的服饰。学生装兼具实用性与美观性，与学,154,观察与思考,区分下图服装的种类,(1),(2),(3),(4),观察与思考 区分下图服装的种类(1)(2)(,155,(1),(2),(3),(4),(1)礼仪装,休闲装,（2）,(3),（3）职业装,（4）运动装,(1)(2)(3)(4)(1)礼仪装休闲装（2）(3)（3）,156,四、校服的功能,1.,掩身护体、保暖、美化形象。掩身护体和保暖是校服的基本功能。,2.校服是一种文化现象。反映着当代学生,的精神风貌。,校服设计的原则：兼具实用性和审美性。,四、校服的功能1.掩身护体、保暖、美化形象。掩身护体和保暖是,157,服装设计的三要素：,应简洁大方，活泼新颖。主要分,为两大类，制服式和运动式。,（以学生装为例）：,应以柔和沉稳的颜色为主，搭配小面积跳跃的颜色，达到既稳重又明快的颜色。,颜色：,面料：,应具备舒适、吸湿透气、耐脏耐磨等特点。,款式：,款式、颜色、面料,服装设计的三要素：应简洁大方，活泼新颖。主要分（以学生装为例,158,款式：,制服式,款式：制服式,159,款式：,运动式,款式：运动式,160,颜色：,浅色给人凉爽的感觉,颜色：浅色给人凉爽的感觉,161,颜色：,深色的衣服在,心里上会给人,温暖的感觉，,白色滚边和红,色领带起到点,缀的作用，稳,重中不失朝气,蓬勃。,颜色：深色的衣服在,162,颜色：,白色的明快,纯净与藏蓝,的内敛沉稳,互补，是当,代中学生气,质的良好诠,释。,颜色：白色的明快,163,相邻色,相邻色,164,同类,色,同类色,165,对比色,对比色,166,面料：,亮丽的色彩、条纹图案、舒适的棉,加莱卡面料让活泼朝气充分体现。,面料：亮丽的色彩、条纹图案、舒适的棉,167,（,1,）,淡彩表现法,（2）水粉表现法,（3）彩色铅笔表现法,（4）麦克笔表现法,（5）材料拼接法,服装设计效果图的表现方法：,（1）淡彩表现法服装设计效果图的表现方法：,168,麦克笔画法：,简洁概括、,粗犷豪放。,麦克笔画法：,169,彩色铅笔画法：,易操作、,清新细腻,。,彩色铅笔画法：,170,淡彩画法：,透明流畅、,水色交融。,淡彩画法：,171,材料拼接法：,材料丰富直观、,装饰性强。,材料拼接法：,172,水粉画法：细腻写实、,装饰性强。,水粉画法：细腻写实、,173,2020新人教版初中七年级美术上册全套课件,174,2020新人教版初中七年级美术上册全套课件,175,2020新人教版初中七年级美术上册全套课件,176,2020新人教版初中七年级美术上册全套课件,177,2020新人教版初中七年级美术上册全套课件,178,2020新人教版初中七年级美术上册全套课件,179,2020新人教版初中七年级美术上册全套课件,180,思考与讨论：,如果让你为我们学校设计一套,校服，你将设计成什么样子的？,思考与讨论：如果让你为我们学校设计一套,181,课堂小结,关注校园文化，,穿出青春特色，,追求高雅品味，,体现时代风貌。,课堂小结关注校园文化，,182,第三单元 传递我们的心声,第一课 有创意的字,第三单元 传递我们的心声第一课 有创意的字,183,2020新人教版初中七年级美术上册全套课件,184,美术字是经过艺术加工、美化、装饰而成的实用字体。,什么是美术字？,永,美,美术字是经过艺术加工、美化、装饰而成的实用字体。什么是美术字,185,常用美术字体主要分为,宋体、黑体、仿宋体、变形美术字。,它们的字体整齐、 醒目、美观、易认，是开展宣传、教育不可缺少的工具， 如横幅标语、黑板报、墙报、会场布置、展览会， 以及商品包装和装潢，各类广告、 报刊杂志和书籍的装帧上都离不开美术字。,2020新人教版初中七年级美术上册全套课件,186,黑体,这种字体,笔划方头方尾，粗细一致，没有边角，醒目有力。,书写时，用笔直落直起，无须勾挑顿挫；要注意：保持用笔的垂直方向。,永,黑体 这种字体,笔划方头方尾，粗细一致，没有边角,187,宋体,这种字体,挺直、秀丽，笔划横细，起笔收笔都有明显的顿迹。,书写时，“点入水滴撇似刀，横窄竖宽捺如扫，左钩右钩鹅进食，横到尽时有三角。”,永,宋体 这种字体, 挺直、秀丽，笔划横细，起笔收笔,188,仿宋体,这种字体,带有楷书的味道，横竖笔画粗细一致，字身修长，工整秀丽匀称，笔划挺拔。,永,这种字体被国家指定为机械制图使用的标准字体、中文打字机所采用的字模及电脑中使用的主要字体，也是我们日常生活中应用极为广泛的一种字体。,仿宋体 这种字体带有楷书的味道，横竖笔画粗细一致,189,变形美术字,是一种有图案意味或装饰意味的字体，是在黑体字和宋体字的基础上进行装饰、变化、加工而成的。这种字体,有意识地将某些笔画进行夸大、缩小、移位来获得新颖的效果,其特点是：生动活泼 、轻松自如。,变形美术字 是一种有图案意味或装饰意味的字体，是,190,变形美术字的变化法则,a：字体形状的变化,变形美术字的变化法则a：字体形状的变化,191,b 、形象的变化 将整个字做形象化处理,b 、形象的变化 将整个字做形象化处理,192,c 、装饰的变化,肌理、渐变、字内装饰、字外装饰,c 、装饰的变化 肌理、渐变、字内装饰、字外装饰,193,变形美术字创意方法的,总结,变体美术字变化的方法无论多么丰富，都要表现出整体和谐、统一、完美的艺术特点。,变形美术字创意方法的总结,194,A 形象变化,B 装饰变化,以下作品主要采用哪种方法表现的?,A 形象变化B 装饰变化以下作品主要采用哪种方法表现的?,195,B 字形变化,A 形象变化,B 字形变化A 形象变化,196,作品欣赏,作品欣赏,197,2020新人教版初中七年级美术上册全套课件,198,2020新人教版初中七年级美术上册全套课件,199,2020新人教版初中七年级美术上册全套课件,200,2020新人教版初中七年级美术上册全套课件,201,2020新人教版初中七年级美术上册全套课件,202,2020新人教版初中七年级美术上册全套课件,203,课堂作业：,1、用黑体字、宋体字、仿宋体书写“永”字。,2、以“美术”两个字为主题，设计一幅变形美术字。要求简练、明确、色彩鲜明。,课堂作业：,204,精美的报刊,七年级上册第三单元第2课,手抄报设计,精美的报刊七年级上册第三单元第2课手抄报设计,205,如果你自己做一份手抄报，你准备怎么做？,1、确定主题,2、搜集素材,3、制作,4、完成,如果你自己做一份手抄报，你准备怎么做？1、确定主题,206,如何使一张手抄报在有限的空间内，既容纳一定的知识内容，版面设计又精彩美观呢？,首先要确立主题思想。,一期手抄报，版面很有限，要办出特色，必须在内容上突出一个主题，做到主题突出，,又丰富多彩。,版面编排和美化设计,，也要围绕着主题，根据主题和文章内容决定形式的严肃与活泼，做到形式与内容的统一。,一、总体构思,如何使一张手抄报在有限的空间内，既容纳一定的知识内容，版面设,207,手抄报的编排设计，总的要求是：,主题明确，版面新颖美观。,二、编排设计,手抄报的编排设计，总的要求是：二、编排设计,208,1.版面划分,一般先把版面划分成两块，每块中还可以再分成片。划分文章块面时，要有横有竖，有大有小，有变化和有对称的美。报头要醒目。,2.块面编排,如不符合原先的划分，就要将版面块面安排作必要的调整；如不能安排下文章，就利用移引、转版的形式等，并用字号、颜色、花边与邻近的文章块面相区别。,3.装饰设计,除报头按内容设计、绘制外，每篇文章的标题也要作总体考虑，按文章主次确定每篇文章标题的字体、字号、颜色及横、竖排位置。文章内容以横排为主，行距大于字距，篇与篇之间适应用些题花、插图、花边及尾花等穿插其中，起装饰、活泼片面的作用。,1.版面划分,209,保 护 环 境 从 我 做 起,保 护 环 境 从 我 做 起,210,拯救地球,拯救地球,211,2020新人教版初中七年级美术上册全套课件,212,2020新人教版初中七年级美术上册全套课件,213,2020新人教版初中七年级美术上册全套课件,214,三、书写,1.标题的书写,主要或重要的文章标题，应用较醒目、庄重的字样；,文娱消息或次要文章，则可用轻松活泼的字体。,同一期或同一版上的各篇文章标题，也应用不同的字体书写。,标题字体应比文章内容字体大，色彩也应加重。,标题多用美术字，以楷书、行书、魏书、隶书见多。,2.正文的书写,字体要清楚、美观大方，字行间要整齐，字体不宜太小，忌潦草、错字。（一般用签字笔写 ）,三、书写1.标题的书写,215,主要是用色彩、绘图等艺术手段，弥补文字的单调，给人以生动形象、优美和谐的美感和启迪。内容包括报头、题花、插图、花边、尾花和色彩运用等。,1.报头,它是手抄报的标志，由图案或画面和刊名组成。文字上由报头名称、日期等组成。,2.题花,是对文章标题的,装饰,，常见的有底纹、带有提示性的图画或图案。,3.插图,可以根据文章的内容，画一个能说明一个情节的画面，这种形式与文章内容紧密联系；还可以采用与文章内容毫无联系的图案，如花鸟、山水等，这是纯粹为了美化而作的。,四、装饰美化,主要是用色彩、绘图等艺术手段，弥补,216,4.花边,一般不宜太多、太大、太粗，否则就会喧宾夺主。花边可以美化版面，可以隔开文章，便于阅读。,5.尾花,是装饰在文章后面的图画或图案。如一篇文章抄完后，还剩有空白，可以画一朵花或一个小图案，既可充实版面，又可以增加美感。,6.色彩方面,一般宜简练、明快、淡雅，不宜过分渲染、杂乱。一般而言，正文色调宜朴素、稳重；标题及花边、插图等，则可用较鲜艳的色彩。,4.花边,217,报头画,标题,文章标题,文章,空隙,边框,报头,插图,报头画标题文章标题文章空隙边框报头插图,218,报头,文章,插图,文章和插图巧妙结合,边框,编排顺序,报头文章插图文章和插图巧妙结合边框编排顺序,219,刊头和标题,刊头和标题,220,题花、插画、尾花,题花、插画、尾花,221,素材欣赏 拓展思路,素材欣赏 拓展思路,222,素材欣赏 拓展思路,插图,素材欣赏 拓展思路插图,223,素材欣赏 拓展思路,花边,素材欣赏 拓展思路花边,224,边框,素材欣赏 拓展思路,边框素材欣赏 拓展思路,225,素材欣赏 拓展思路,文章边框,素材欣赏 拓展思路文章边框,226,1. 主题鲜明，标题醒目。,2.布局合理，不要太空、太挤。,3.图文结合，图要慢慢画， 字要细细写。,一定要注意,只要你有耐心，够细心，有创意,好作品就在你手下！,1. 主题鲜明，标题醒目。2.布局合理，不要太空、太挤。,227,手抄报不是画画,不要画比字多。,手抄报不是画画,不要画比字多。,228,不留太多空白,不留太多空白,229,不在太薄太软的纸上制作,不在太薄太软的纸上制作,230,欣赏与参考,欣赏与参考,231,2020新人教版初中七年级美术上册全套课件,232,2020新人教版初中七年级美术上册全套课件,233,2020新人教版初中七年级美术上册全套课件,234,2020新人教版初中七年级美术上册全套课件,235,2020新人教版初中七年级美术上册全套课件,236,2020新人教版初中七年级美术上册全套课件,237,2020新人教版初中七年级美术上册全套课件,238,2020新人教版初中七年级美术上册全套课件,239,2020新人教版初中七年级美术上册全套课件,240,2020新人教版初中七年级美术上册全套课件,241,2020新人教版初中七年级美术上册全套课件,242,2020新人教版初中七年级美术上册全套课件,243,2020新人教版初中七年级美术上册全套课件,244,2020新人教版初中七年级美术上册全套课件,245,2020新人教版初中七年级美术上册全套课件,246,2020新人教版初中七年级美术上册全套课件,247,2020新人教版初中七年级美术上册全套课件,248,2020新人教版初中七年级美术上册全套课件,249,2020新人教版初中七年级美术上册全套课件,250,2020新人教版初中七年级美术上册全套课件,251,2020新人教版初中七年级美术上册全套课件,252,2020新人教版初中七年级美术上册全套课件,253,2020新人教版初中七年级美术上册全套课件,254,2020新人教版初中七年级美术上册全套课件,255,2020新人教版初中七年级美术上册全套课件,256,作 业,在以下主题中任选一个，绘制一幅手抄报：,法制与我、绿色环保、祖国成就,传统习俗（任选一传统节日或民间活动）、,三防知识（,防核武器、生物武器、化学武器,）,要求：,1、主题突出，标题醒目；,2、画面整洁，字迹清晰；,3、色彩鲜明、文图相符。,作 业在以下主题中任选一个，绘制一幅手抄报：,257,描绘我们的校园,人教版七年级上册第4单元第1课,描绘我们的校园人教版七年级上册第4单元第1课,258,同学们学习了基本的透视知识。,下面让我们来欣赏一组图片,看看它们是如何运用,透视方法的。,同学们学习了基本的透视知识。,259,平行透视,消失点,视平线,平行透视消失点视平线,260,两个消失点,消失点1,消失点2,成角透视：,视平线,两个消失点消失点1消失点2成角透视：视平线,261,下面我们再来欣赏一些作品，看看画家们是怎样在作品中取景的！,下面我们再来欣赏一些作品，看看画家们是怎样在作品中取景的！,262,近景,近景,263,中景,中景,264,中景,中景,265,远景,远景,266,远景,远景,267,试一试：说出画面中的近景、中景、远景。,试一试：说出画面中的近景、中景、远景。,268,2020新人教版初中七年级美术上册全套课件,269,2020新人教版初中七年级美术上册全套课件,270,2020新人教版初中七年级美术上册全套课件,271,同学们，看了这些作品，你们对取景有了一些认识了吗?,然而，在生活中我们实际看到的景物比这些图片多多了，该如何取景呢?,咱们看看书本上是怎么做的！,同学们，看了这些作品，你们对取景有了一些认识了吗?,272,2020新人教版初中七年级美术上册全套课件,273,这样也行！,这样也行！,274,写 生 步 骤,1.观察 2.取景,4.描绘 3.构图,5.修改 6.收拾完成,写 生 步 骤1.观察 2.取景,275,取景,取景,276,视平线,构图,视平线构图,277,大体轮廓,大体轮廓,278,深入刻画,深入刻画,279,一：取景,选景时可用一个跟画纸比例相当的距形框来取景，构图时注意所要表达的主体在画纸上不要太偏；,二：形体比例结构,大的形体结构要准，这是最基本也是最重要的地方。例如画一幅有建筑的风景，首先应绘出建筑的形体，透视要准；,三：画的顺序,按照由主到次、由大到小、由近到远的顺序画，近处画的具体、写实点，远处画的要概括些、虚一点，近景笔处细且重，远景笔处粗且轻；,风景写生的注意事项,一：取景 风景写生的注意事项,280,构图不够美观。,缺少层次，画面无空间感。,构图不够美观。,281,构图太满，物体画到了画面之外。,缺少层次，画面无空间感。,构图太满，物体画到了画面之外。,282,构图太偏，画面空洞。,构图太偏，画面空洞。,283,构图太下，画面有下坠感，视觉感受不舒服。,构图太下，画面有下坠感，视觉感受不舒服。,284,咱们再来看看,其它作品！,咱们再来看看,285,2020新人教版初中七年级美术上册全套课件,286,2020新人教版初中七年级美术上册全套课件,287,2020新人教版初中七年级美术上册全套课件,288,2020新人教版初中七年级美术上册全套课件,289,2020新人教版初中七年级美术上册全套课件,290,2020新人教版初中七年级美术上册全套课件,291,作 业 要 求,线描作品,画面干净、整洁,同学间取景不要雷同。,作 业 要 求线描作品,292,人教版美术七年级上册第四单元第2课,校园雕塑,设计我们的校园,人教版美术七年级上册第四单元第2课校园雕塑设计我们的校园,293,校园美景,富有朝气的校门,校园美景富有朝气的校门,294,校园美景,我校历史的见证大黄果树,校园美景我校历史的见证大黄果树,295,校园美景,动力来源食堂,校园美景动力来源食堂,296,校园美景,温馨舒适的学生公寓,校园美景温馨舒适的学生公寓,297,校园美景,知识的殿堂 教学楼,校园美景知识的殿堂 教学楼,298,思考,现在的校园雕塑作品适合我们的校园吗？为什么？,思考现在的校园雕塑作品适合我们的校园吗？为什么？,299,什么是校园雕塑？,设置在校园中，能与周围校园环境相融合，让学生从雕塑作品中领会学校特定的历史、传统、文化，以使其思想、态度、情感和价值观受到潜移默化影响的雕塑作品就是校园雕塑,什么是校园雕塑？设置在校园中，能与周围校园环境相融合，让学生,300,校园雕塑佳作欣赏,校园雕塑佳作欣赏,301,校园雕塑佳作欣赏,校园雕塑佳作欣赏,302,校园雕塑佳作欣赏,校园雕塑佳作欣赏,303,校园雕塑佳作欣赏,校园雕塑佳作欣赏,304,校园雕塑佳作欣赏,校园雕塑佳作欣赏,305,作 业,以四人学习小组的形式，根据我校历史、传统文化，结合你对学校校园雕塑的建议，讨论并确定一组（四件）校园雕塑的主题，为下节课的校园雕塑作品制作画出设计草图，并写出作品表达的寓意。,作 业以四人学习小组的形式，根据我校历史、传统文化，结,306,学生课堂作品展示,设计人自评,同学互评,老师评价,学生课堂作品展示设计人自评,307,下节课要准备的学具,根据各自小组的设计，准备相应的材料，如彩泥、卡纸、纸板、塑料瓶、双面胶、支撑棍等。,下节课要准备的学具 根据各自小组的设计，准备相应,308,第五单元 实用又美观的生活用品,实用,又,美观,的,生活用品,第五单元 实用又美观的生活用品实用又美观的,309,生活日用品指的就是生活中经常被用到的物品。如：剪刀、水杯、灯管、椅子、手机等等 。,生活日用品指的就是生活中经常被用到的物品。如：剪刀、水杯、灯,310,喝醉的酒杯是的，盯着这酒杯看的时候，你会忍不住怀疑自己是否清醒，因为，它们看上去实在是不太正常，似乎都还没有从上一次醉酒中恢复过来，那些混乱的曲线，吵闹得一如名画呐喊中的夜空,喝醉的酒杯是的，盯着这酒杯看的时候，你会忍不,311,E家陶瓷香薰YOYO小夜灯，放在床头简单方便让你不再怕黑夜晚点亮这样一款小夜灯让我们想起自己童年幸福的时光尘封在童年的记忆，让时光在呼唤我们的美好回忆将家中的每个角落布置得象是夜空里的繁星点点温馨浪漫沁人心脾,E家陶瓷香薰YOYO小夜灯，放在床头简单方便让你不再怕,312,来自设计师Simon的创意，果树果篮，金属制造的树干，桠枝尖端是细小的挂钩，刚好可以把带把的苹果、梨子、葡萄等水果挂在上面。,来自设计师Simon的创意，果树果篮，金属制造的树,313,日用品的打破常规,形态，,会使我们的生活变得不同。,日用品的打破常规形态，会使我们的生活变得不同。,314,设计师Kaira Dor设计的一款Mesa KUBYK是把看起来像魔方的长方形分割而成的家具组合。这种艺术装饰感比较强的家具是室内之中的亮点并且是必不可少的装饰用具。,设计师Kaira Dor设计的一款Mesa KUB,315,新加坡设计师设计的钟摆挂钟，具有圆环形的亮丽外观，只有一个钟摆，没有表盘，通过颜色变化显示一天的时间，色彩的变化能反映出时光的流逝，每一天的开始时间被设定成淡黄色，暖暖的颜色，给人一种愉快的视觉感受，结束时间被设定成深蓝色，冷色让人充满睡意，促进更好的睡眠，响亮的颜色给房间带来亮度，调节房间颜色，保持一种活力乐观。,新加坡设计师设计的钟摆挂钟，具有圆环形,316,2020新人教版初中七年级美术上册全套课件,317,2020新人教版初中七年级美术上册全套课件,318,生动的色彩搭配,在日用品设计的重要性,生动的色彩搭配在日用品设计的重要性,319,可以吃的咖啡杯 ，整体用曲奇制作，内层涂有特殊的糖霜，能够阻隔咖啡对曲奇本体的侵蚀，直到你能喝光咖啡，并将注意力转移到咖啡杯身上来当然，建议你一边喝咖啡一边吃掉杯子，轻松解决早餐问题,可以吃的咖啡杯 ，整体用曲奇制作，内层涂有特殊的,320,2020新人教版初中七年级美术上册全套课件,321,2020新人教版初中七年级美术上册全套课件,322,运用材质的合目的性,日用品的设计要注意,：,运用材质的合目的性日用品的设计要注意：,323,请说说下面日用品,使用方式的巧妙之处.,请说说下面日用品使用方式的巧妙之处.,324,设计师开通脑筋想出来创意出今天介绍的这款可以缩小的概念电池，真是一个绝妙的创意。,设计师开通脑筋想出来创意出今天介绍的这款可以缩小的概念电,325,2020新人教版初中七年级美术上册全套课件,326,来自法国设计师的创意，高度可变的洗手盆是一个充满人性关怀的小东西：,可以在平放和前倾两种模式中灵活切换，,来自法国设计师的创意，高度可变的洗手盆是一个充满人性,327,日用品人性化的,使用方式,会使我们的生活变得更加美好。,日用品人性化的使用方式会使我们的生活变得更加美好。,328,形态,生活用品设计,色彩,材质,使用方式,相互依存、相互统一,形态 生活用品设计色彩材质使用方式相互依存、相互统一,329,大家一起来发现！,大家一起来发现！,330,这是一款名为Finder的概念终端寻找器，它由主终端和标签贴两个部分组成，只要将平时我们使用的东西贴上便签贴，之后就不用当心自己在里面乱丢东西了。,这是一款名为Finder的概念终端寻找器，,331,我对自己说：这货不是变形金刚！但确实它是百变家具！随你喜欢，可以调整这套家具的摆放位置，咖啡桌，储藏柜，孩子的活动台，只要你能想得到，没有做不到,我对自己说：这货不是变形金刚！但确实它是百,332,2020新人教版初中七年级美术上册全套课件,333,能当触摸屏用的IPhone外壳，简单地说，就是这外壳也配备了一个触摸屏，将之套上后，你的iPhone无论正面还是背面都可以触摸输入。,能当触摸屏用的IPhone外壳，简单地说，就是这外壳,334,“物以致用”，每件物品的存在都是其特定的用途的，所以产品设计首先考虑它的,实用性,。,同时对物质产品还有精神方面的,审美,要求。,“物以致用”，每件物品的存在都是其特定的用途的，所以产,335,一系列创意咖啡桌设计，均来自保加利亚设计师,一系列创意咖啡桌设计，均来自保加利亚设计师,336,生命是会发光的如果你曾经观察过清晨的南瓜花，朝阳下，它们鲜艳如朝霞。也许是被这样的场景所感动，挪威设计师Kristine Five 带来了花朵灯（每一盏都是含苞待放的花蕾（帆布材质），配上绿得恰到好处的支架，就等电源接通那一刹那完美的绽放了！,生命是会发光的如果你曾经观察过清晨的南瓜花，朝阳,337,设计师Martin 将冰激凌的杯子设计得如花朵般绽放，花美人娇艳，总是相得益彰。而透明的Kkis装上颜色甜美到让人食指大动的冰激凌之后，那种相互的提升作用，也总是能让你迫不及待的第一口下去，再不能忘怀,设计师Martin 将冰激凌的杯子设计得如花朵般,338,成功的日用品设计要达到,实用和审美的统,一,。,成功的日用品设计要达到实用和审美的统一。,339,作品点评,这些设计作品在造型、色彩、功能等方面的设计有什么优点？,作品点评 这些设计作品在造型、色彩、功能等,340,2020新人教版初中七年级美术上册全套课件,341,342,2020新人教版初中七年级美术上册全套课件,343,你能列举出一两件你认为设计优秀的生活日用品吗?能说说它的设计优点吗?,或者给大家举出一件你认为设计有缺陷的生活用品。,你能列举出一两件你认为设计优秀的生活日用品吗?能说说,344,2020新人教版初中七年级美术上册全套课件,345,2020新人教版初中七年级美术上册全套课件,346,2020新人教版初中七年级美术上册全套课件,347,Wooteik Lim设计的这个钟，有的人可能把它看成一个小树叉式的衣服挂，其实这是一个钟。只有在正面对准之后你才能明白。,Wooteik Lim设计的这个钟，有的人可能把它看成一个小,348,实用与美观结合的重要性,日用产品设计中最重要的是什么？,实用与美观结合的重要性日用产品设计中最重要的是什么？,349,小结:,材质,使用方式,形态,色彩,日用品设计,产品,实用与美观结合的重要性,小结:材质使用方式形态色彩 日用品设计产品实用与美观结合,350,活动,:,为自己选一盏最喜欢的台灯，能告诉我们你喜欢它的理由吗 ?,活动: 为自己选一盏最喜欢,351,352,课后拓展,：,1.尝试完成一盏台灯的设计铅笔草稿。,2.尝试动手对自己的一件文具进行设计改进。,课后拓展：1.尝试完成一盏台灯的设计铅笔草稿。,353,