语文低+华光小学+陈担（鹬蚌相争）

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,鹬蚌相争,请同学们分别用“,”,、“,”,、“,.”,勾画出描写鹬鸟和河蚌的语言、动作、心理活动的语句，并想想：你从中体会到什么？批注下自己的感受。,鹬鸟：,今天不下雨，明天不下雨，就会有死蚌肉吃。,河蚌：,今天不放你，明天不放你，就会有只死鹬鸟留在沙滩上。,河蚌和鹬鸟互不相让，,怒目相视,，都好像要把对方吃掉一样。,一条大河蜿蜒向东流去，清澈的河面像长长的镜子，蓝天白云倒映其中，微风轻轻吹来，河面上泛起阵阵涟漪。,阳光明媚，水鸟飞来飞去，,河蚌们争先露出水面，,爬到沙滩来享受阳光。,时间慢慢地溜走了，太阳的唇已经吻住了山峰。,太阳渐渐投入了大山的怀抱，别的河蚌纷纷钻进河里去了，其他的鸟儿也忙着归巢。,这时，从船上走下一个渔夫，他看见了河蚌和鹬鸟，走过去，,轻而易举,地把它们捉走了。,鹬蚌相争，渔翁得利,渔夫提走了鹬和蚌，望着鱼篓里的这两个家伙，心想：,；这时的鹬和蚌垂头丧气，鹬心想,，,蚌心想,。,鹬蚌相争：,比喻双方相持不下,而使第三者从中得利。他告诉我们（做事要权衡得失，相互谦让，如果像鹬蚌那样互不相让、争执不下，只会两败俱伤，损人也不利己。）,许多年后，鹬和蚌的子孙再一次在河边相遇了,这次，他们之间又会发生什么新的故事呢？,（注意环境、语言、动作、神态、心理活动描写）,续编故事,