议论文“一材多用”课件

,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,人生小语,我们常常看到的风景是：一个人总是仰望和羡慕着别人的幸福，一回头，却发现自己正被仰望和羡慕着。其实，每个人都是幸福的。只是你的幸福，常常在别人眼里。,仁寿一中 邹红梅,变通材料，契合观点,一材多用,2014,全国新课标高考语文考试大纲,（四）写作,能写论述类、实用类和文学类文章。,表达运用,E,作文考试的要求分为基础等级和发展等级。,1,基础等级,（,1,）符合题意,（,2,）,符合文体要求,（,3,）感情真挚，思想健康,（,4,）,内容充实，中心明确,（,5,）语言通顺，结构完整,（,6,）标点正确，不写错别字（注：每一个错别字扣,1,分，重复的不计）,2,发展等级,（,1,）深刻,透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发作用。,（,2,）丰富,材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。,（,3,）有文采,用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。,（,4,）有创新,见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。,一、教学目标,1,掌握议论文材料的一材多用的基本要领,2,、通过实例感知议论文一材多用的方法,2,实践训练。,写议论文，同学们大多苦于无材料可用。其实，大家头脑中已经储存了不少材料，但为什么还会为材料匮乏而发愁呢？这里有一个很重要的问题，就是有些同学不会高效率地利用自己占有的材料，不善于一材多用。,由于事物本身的丰富多彩，一则好的材料总是立体型的，具有多元的属性，再加上不同的人对材料的理解不同，立意的角度有异，,因此，,同一则材料,往往可以从中挖掘出,几个不同的观点。,作文“一材多用”的技巧：,1,、把已知材料尽量往话题上“拉一拉、靠一靠甚至扭一扭”,其实，有些看起来与题目关联不大的生活素材，经过巧妙的艺术处理，就可以转化成作文的材料，为我所用。,2,、针对不同论题，有目的地，重点地突出已知材料中的某个方面！,每个材料，事实论据牵涉到方方面面，可以同时证明各种不同的论点。在引用的时候针对不同的论点可以有意识地选取材料中有用部分，适当地加以渲染扩充，其它部分就可忽略不计。这样同样可以达到一材多用的目的。,3,、对事例，进行深挖掘，巧挖掘或是稍微调整角度。,A,顺藤摸瓜,由表及里，开掘取意,B,另辟蹊径,不走常路，别有风景,C,即小示大,见微知著，小处落笔,注意：需说明的是，同一材料的多用，是指在不同的作文中运用,不是原样照搬，而是要据不同的话题要求而作出相应的变化的,。,如若没有变通，只是照搬，那么一则材料，证明任何一个观点都是牵强的！,【,素材回放,】,米芾，北宋人。他行为怪诞不羁：为了得到王羲之的字，居然不惜降低身份以死相逼，“大呼，据船舷欲坠”。,他得到一个形状如山的砚台“砚山”，爱不释手，“抱之眠三日”，后被人换走，痛悔不已，写下祭文,砚山铭,。,有一次外出，见一奇形巨石说：“这块巨石足以受我一拜！”他整好衣冠向巨石叩拜，并以“石兄”相称。由于言行怪异、不谙世事，他不但仕途无望，而且日渐困顿。但失意的生活，并没有磨灭他对艺术的追求，他在书画上不断精进，终于成为旷古的书画大家。,2002,年,12,月,6,日，中国文物界、书画界、拍卖界同时记住了这样一件事：,900,年前的书帖,砚山铭,，最终以,2999,万元高价拍出，创下中国书画拍卖全球最价。,1,、以“土壤”为话题,天才的出现必然有使他茁壮成长的土壤,，,癫不可及的背后，是崇尚文化的北宋，是浪漫无比的天子宋徽宗。米芾是颗幸运的种子，命运的风拂过，把他带到了“丹青盛世”的北宋，让他飘落在浪漫天子宋徽宗的脚下,，,在他身后是一片艺术的沃土。,“,以画论英雄”，如春雨丝丝渗入米芾的心，他尽情地汲取着,这片沃土,中的养分，在丹青盛世，如花朵一样骄傲地怒放。,2,、以“方圆”为话题,在那个时代，一个固守三纲五常的时代，一个信奉天行有常的时代，一个中规中矩的时代，却走来了他，一个叩石为友的他，一个拥砚而眠的他，一个常人所不能理解被视为癫狂的他。,他用独特的性情诠释着艺术的圆润，也实现了生命的圆满，在那一个有棱有角的社会，演绎出一段方与圆的故事。,3,、以“视界”为话题,天才的与众不同，往往在于其独特的视界,。,当他人的视线仍浮于巨石表层单调的纹路时，米芾的视线早已触到了巨石的心脏，让巨石的心随着他桀骜不驯的心一起律动。一块普通的巨石，一座山形的砚石常人看来不足为奇，而在他眼中，那是大自然鬼斧神工的精心杰作，那是造物者赐予他的艺术灵感与财富。,米芾视界的开阔，缘于他的一颗敏感而细腻的艺术之心。,4,、以“执著”为话题,眼前这个矮小猥琐的男子令我吃惊，豆大的眼睛射出逼人的光芒，双手紧扣船舷，身体微微颤栗，江风猎猎，似乎要把这幅单薄的身子刮走。,这个男人真的要用他所拥有的一切交换这幅王羲之的字吗？,我终于屈服了。他欢天喜地接过字，用清澈的眼神爱抚着这幅字，而后转身而去，一曲清雅的小调飘荡开来。不愧是“癫不可及”的米芾！我在江边久久驻立，倾听着这位艺术大师,最为执著,的艺术绝唱,。,5,、以“穷而后工”为话题,古今中外，至为优秀的艺术往往留下困窘的印记。著名书画家米芾生前,困顿不堪，常常靠借贷度日,，,但即便如此，他仍磊落倜傥，不屑为稻粱谋，遇有所爱字画不惜倾囊相购。,物质的清贫，滤去了凡俗，滋养了清洁，坚定了执著，聚集了精神。米芾的艺术渐臻佳境,，,砚山铭,的拍卖更是创造了书画界的一个神话,。,假如米芾,生于钟鸣鼎食之家，富裕自如的生活，恐怕会让多少艺术的种子胎死温柔的腹中。由是可见,，,穷而后工，诗人不幸诗家幸。,【,素材回放,】,盖文王拘而演,周易,；仲尼厄而作,春秋,；屈原放逐，乃赋,离骚,；左丘失明，厥有,国语,；孙子膑脚，,兵法,修列；不韦迁蜀，世传,吕览,；韩非囚秦，,说难,孤愤,；,诗,三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也。”,示例一,一、无论在个人经历中，还是在社会生活中，常常会出现令人难忘的转折。对此你一定会有所感，有所思，有所悟。请以“转折”为题，写一篇不少于,800,字的文章，除诗歌外，文体不限。,（,2003,北京卷，命题作文,）,【,运用示例,】,人生谁能一帆风顺，没有波折呢？“文王拘而演,周易,；仲尼厄而作,春秋,；屈原放逐，乃赋,离骚,”,，,正是人生中这些灾难性的波折，构成了周文王、孔子、屈原人生的重大转折，,成为他们成就伟大人生的重要助力。如果生活没有,巨大的波折，,人生就不会有,重大的转折。没有转折,，周文王就可能仅仅是一个平凡的诸侯而非伟大的哲人；,没有转折,，孔子就可能仅仅是一个活跃的政客而非伟大的文化巨人；,没有转折,，屈原就可能仅仅是一个普通的政令起草人而非伟大的诗歌巨匠。正处于窘境的人，往往会更迅速地迎来,人生的转折,，这可以让他们的生活以最快捷的方式发生飞跃。,示例二,生活中，有许多疑问，有人好问,?,有人不好问。请以“问”为话题，写一篇不少于,800,字的文章,。（,2006,四川卷，话题作文）,【,运用示例,】,文王拘囚之日，孔子落难之时，屈原流放之中，孙子膑脚之后，当人生遭到这样的打击，前路茫茫，困顿不堪，前途何在，,他们可以问谁？,谁能够给他们指明一条道路？每个人写出的人生剧本，都只能由自己担任主角。人，只有,反躬自问,才能求得答案。逼视自己的内心，探问人生的价值，终将找到苦难的出口，生命的方向,示例三,一只鹰抓了一只羊，被一只乌鸦看到了，乌鸦想学鹰抓羊，由于能力不够，结果被牧羊人抓到了。根据对材料的理解，写一篇作文。,（,2006,全卷,1,，材料作文）,【,运用示例,】,天生一材，必有一用。文王被囚，推演,周易,；仲尼困顿，能作,春秋,。这是因为,他们具有这方面的能力，具有超越常人的文化修养。每个人的能力,是不一样的，人生的方向和路径也就不一样。,不顾自己的才能资质,，找不到自己的人生道路，盲目仿效别人，只会落得东施效颦之讥，落得乌鸦反被牧羊人所抓的下场。,示例四,人们在地上看月亮是晶莹明亮的，踏上月球才发现，月亮和我们的地球一样是凹凸不平的。从这则寓言中你感悟到了什么？请以此为话题作文。,（,2006,山东卷，材料作文）,【,运用示例,】,当我们仰望伟人的时候，,往往惊叹他们的人生是如此宏伟壮丽，哀叹自己的人生是如此艰难蹇涩。,其实，伟人的人生道路,照样坎坷，他们照样得穿越人生的荆棘。,文王推演,周易,，仲尼编撰,春秋,，屈原创作,离骚,，那卓绝的成功背后，是艰辛的泪，是奋斗的汗，是牺牲的血。穷尽毕生之力，超越人世的种种坎坷不平之后，他们才成为普照苍生的晶莹明月,。,示例五,据,列子,记载：子贡倦于学，告仲尼曰：“愿有所息。”仲尼曰：“生无所息。”古今中外还有诸多相关的论述，如：人就是不断地进行创造性的工作，工作是使人得到快乐的最好办法,(,康德,),。我这一生基本上只是辛苦地工作,(,歌德,),。天子乃祈来年于天宗,劳农夫以休息之,(,吕氏春秋,),。休闲不是偶尔玩一次，而应是人们三分之一的生活。人们应该学会超前休息，也就是说在疲劳之前，适当休息效果最佳,(,医学专家,),。读了上述文字，你有何感想，请以“生无所息,/,生有所息”为话题写一篇文章。可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明你的思想观点,。（,2006,浙江卷，话题作文）,【,运用示例,】,天行健，君子以自强不息,。文王被囚，在生命可能随时结束的时刻，,他，没有终止，,推演,周易,；屈原放逐，在人生最困窘的处境中，,他，没有停息，赋出,离骚,。生命的,意义在于行动，,死亡才是最后的休息。,休息？奋斗者的字典中没有,“休息,”这个词。忘我地工作，不懈地创造，这，才是生命真正的价值,?,示例六,甲、乙两个好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地上写了“今天我的好朋友打了我一拳”。又一次外出时，甲不小心掉进河里，乙把他救了上来，甲在石头上刻了“今天我的好朋友救了我一命”。乙问甲为什么要这样记录？甲说：“写在沙地上，是希望大风帮助我忘记；刻在石头上，是希望刻痕帮助我铭记。”生活中有许多事情可以忘记的，有许多事情又,?,需要铭记的。请以“忘记和铭记”为话，写一篇不少于,800,字的文章,。（,2005,全国卷,3,）,【,运用示例,】,暂时,忘记,拘囚的处境，,铭记,穷究天人的使命，周文王才能推演出,周易,；暂时,忘记,困厄的遭遇，,铭记,追索历史的责任，孔子才能编撰出,春秋,；暂时,忘记,流放的痛苦，,铭记,心系家国的情怀，屈原才能吟诵出,离骚,。假如，这些伟人斤斤计较眼前的困局，不能忘怀一己的得失，而轻易抛弃人生的责任,假如这样，他们还能成为被千秋万世景仰的人吗？,当堂练习,柴田丰（,1911,2013,年），日本知名女诗人。,2003,年，因扭了腰无法跳最喜爱的日本舞而生活寂寞，百无聊赖，一度抑郁。在儿子的鼓励下开始创作诗歌。其创作极其刻苦认真，一首诗常常写上一周的时间。其在,2009,年出版处女作诗集,人生别气馁,，被誉为“治愈系圣经”，,10,个月内售出,150,万册，在日本，诗集销量超过,1,万册已算成功，风头直逼村上春树。新加坡、韩国、英国、美国纷纷引进出版该诗集，从而一举走红。她在诗歌中写道：“就算九十岁，也要恋爱呀”,2011,年出版第二部诗集,百岁,，鼓励了无数日本人，更成为世界年轻人的“人生救援歌”。出版两本诗集总销量近,200,万册。,试用以上材料，论证下面三个观点中的任何一个。,1,、努力，什么时候都不晚,2,、生活需要一个支点,3,、唯有用心，方可成事,1,、以“努力，什么时候都不晚”为论点,总有人哀叹，我想努力，可是现在已经太晚了，就像错过了季节的那朵花，只能接受枯萎枝头的命运。如果你真的这样想，那你就错了。,日本有位老太太从,92,岁开始写诗，,98,岁出版了个人诗集,别灰心,，如今已经卖出了超过,100,万册，远远超过了一些专业的诗人。,92,岁，可以说已经是人生的风烛残年，可是她没有停止努力，,让自己的桑榆岁月，发散出了异样的光彩。她的事迹响亮地告诉大家：努力，什么时候都不晚！,2,、生活需要一