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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,第二单元,理解权利义务,3.1,公民的基本权利,第一页，共46页。,其他权利,人身,自由,政治权利和自由,社会经济与文化教育权利,公民基本权利,第二页，共46页。,一、政治权利和自由,我国,宪法,规定，公民享受广泛的政治权利和自由，通过各种途径和形式参与国家政治生活。,政治权利和自由内容,政治自由,选举权与被选举权,监督权,第三页，共46页。,中华人民共和国宪法第三十四条规定：,中华人民共和国,年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权，但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。,（,1,）,.,条件,1,、选举权和被选举权,P33,第四页，共46页。,（,2,）意义,国家的一切权力属于人民,人民,人大代表,组成,人民代表大会,（国家权力机关）,民主,选举,代表人民行使权力,选举权与被选举权是公民的一项,基本政治权利,，是公民参与管理国家和社会事务的,基础,。,1,、选举权和被选举权,第五页，共46页。,中华人民共和国宪法,第三十五条规定：,我国公民具有言论、出版、集会、结社、游行和示威的自由。,2,、政治自由,（,1,）,.,内容,P33,第六页，共46页。,2,、政治自由,各地群众举行建国,70,周年庆典活动,某地方举行禁毒游行,集会自由,游行自由,（,2,）公民享有政治自由的意义,：可以充分表达自己的意愿，行使当家做主的权力。,第七页，共46页。,言论自由，意味可以发表任何言论？,（,3,）言论自由受到法律两方面限制，不是无限制的绝对自由,公民不得利用言论自由侮辱诽谤他人,不得教唆他人实施危害国家安全、扰乱社会秩序的行为,第八页，共46页。,3,、监督权,内容,注意问题,对于任何国家机关和国家工作人员，有提出,批评,和,建议,的权利。,对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出,申诉,、,控告,或者,检举,的权利。,意义,有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。,在法律范围内行使；不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害，应以事实为依据，必要时出示证据；,P34,第九页，共46页。,小明考试总是考不好，老师当众骂他：像猪一样，什么都学不好。,（1）法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。,有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。,地位：人身自由是公民最基本、最重要的权利,平等权、宗教信仰自由、特殊群体保障,教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。,1、人身自由权（最基本、最重要）,特点：强制性，公益性、统一性,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利,（3）言论自由受到法律两方面限制，不是无限制的绝对自由,意义：财政主要来源、违法追究法律责任,（3）违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担刑事责任；,通信自由和秘密不受侵犯,维护国家安全、荣誉和利益：,2、公民怎样维护权利？,含义：公民的人身不受非法侵犯的自由,1、公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利，这是公民赖以生存的基础。,言论自由，意味可以发表任何言论？,监督权行使途径,：,1,、向人大代表或全国人大常委会或地方人大反映；,2,、采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门反映；,3,、通过电视、广播、报刊等大众媒体进行监督；,4,、通过互联网在线交流的形式反映。,补充,第十页，共46页。,二、人身自由,人身自由不受侵犯,01,人格尊严不受侵犯,02,住宅不受侵犯,03,内,容,住宅不受侵犯,03,通信自由和秘密不受侵犯,04,人身自由不受侵犯,01,人格尊严不受侵犯,02,住宅不受侵犯,03,内,容,住宅不受侵犯,03,通信自由和秘密不受侵犯,04,地位：,人身自由是公民,最基本,、最重要的权利,含义：,公民的人身不受,非法,侵犯的自由,第十一页，共46页。,1,、人身自由不受侵犯,我国宪法规定，任何公民，非经,人民检察院,批准或者,人民法院,决定，并由,公安机关,执行，不受逮捕,。,侵权表现,：,a.,非法搜身,b.,非法拘禁,c.,限制公民的人身自由,第十二页，共46页。,人格尊严权,侵权行为,名誉权,荣誉权,肖像权,姓名权,隐私权,侮辱（谩骂、讽刺、嘲笑、挖苦、泼脏污）、诽谤,非法剥夺、侵占他人荣誉和应得利益,损坏、玷污、丑化公民肖像；擅自使用他人肖像用作盈利活动；利用他人肖像进行人身攻击,盗用、冒用他人姓名,偷看日记、传播他人隐私、非法获取他人信息；,2,、人格尊严不受侵犯,第十三页，共46页。,2,、人格尊严不受侵犯,同学一,情境三,某作者擅自以一名教授的名义为自己的作品作序，以蒙骗读者。,小花在好朋友家里看见她的日记放在桌面上，便趁好朋友去洗手间的时候翻看日记内容。,思考：以上情境中主人公的哪些权利受到侵害？,情境二,情境一,小明考试总是考不好，老师当众骂他：像猪一样，什么都学不好。,名誉权,姓名权,隐私权,情境四,给他人取侮辱性绰号。,第十四页，共46页。,宪法规定：,公民住宅不受侵犯，,禁止,非法搜查,或者,非法侵入,公民的住宅。,3,、住宅不受侵犯,第十五页，共46页。,4,、通信自由和秘密权,宪法规定：,检查条件,我国宪法规定，公民的通信自由和通信秘密受保护,。,除非因,国家安全或者因追查刑事犯罪的需要,，由,公安机关,或者,检察机关,按照法律规定的程序对通信进行检查外,第十六页，共46页。,三、社会经济与文化教育权利,财产权,物质帮助权,文化权,劳动权,受教育权,财产权,物质帮助权,劳动权,第十七页，共46页。,1,、财产权,包括权利,宪法规定，公民的,合法的,私有财产不受侵犯，公民可以通过,合法方式,取得财产。,法律规定,a.,占有权,b.,使用权,c.,收益权,d.,处分权,第十八页，共46页。,学而用之：了解一下几种财产权的内容,占有权：,我买了一台电脑,收益权：,我把电脑租给电脑打字房,使用权：,我用电脑做课件、上网,处分权：,我把电脑卖给别人,第十九页，共46页。,2,、劳动权,宪法规定，,劳动既是公民的,权利又是公民的义务,。,法律规定,重要性,1,、公民有劳动,就业,和取得劳动,报酬,的权利，这是公民赖以生存的基础。,2,、人们通过劳动，实现,自身价值,，也为国家和社会,作出贡献,。,第二十页，共46页。,3,、物质帮助权,我国社会保障体系,其目的是协助公民克服因年老，疾病、丧失劳动能力等导致的困境。,国家措施,a.,社会保险,b.,社会救济,c.,医疗卫生事业,第二十一页，共46页。,4,、受教育权,含义,教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。,重要性,公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质,保障,的权利。,百年大计 教育为本,受教育既是权利又是义务,第二十二页，共46页。,4,、受教育权,国家措施,1,、义务教育制度,特点：强制性，公益性、统一性,2,、资助制度,（,1,）内容：农村营养改善计划；中央财政免学杂费；发放生活补助费，提供国家助学贷款；援助希望工程等。,第二十三页，共46页。,5,、文化权,国家措施,宪法规定，公民有进行,科学研究,，,文学艺术创作,和其他,文化活动,的自由。,法律规定,国家对于从事文化事业的公民，做出的益于人民的创作性工作，给予,鼓励和帮助,。,第二十四页，共46页。,四、其他权利,平等权,：,a,、公民在法律面前一律平等,b,、男女平等,c,、民族平等,宗教信仰自由,特殊保障,儿童、妇女、残疾人等特殊人群,第二十五页，共46页。,依法行使权利,行使权利,有界限,维护权利,守程序,公民行使权利不能超越它本身的界限，不能,滥用,权利。,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利,协商,调节,仲裁,诉讼,公民的基本权利,政治权利和自由,人身自由,1,、选举权与被选举权,2,、政治自由（言论、出版、集会、结社、游行、示威自由）,3,、监督权（批评、建议、申诉、控告、检举）,1,、财产权,2,、劳动权（既是权利又是义务）,3,、社会保障权,4,、受教育权（既是权利又是义务）,5,、文化权利,课堂总结,社会经济与文化权,1,、人身自由权（最基本、最重要）,2,、人格尊严权（名誉权、姓名权、荣誉权、肖像权、隐私权）,3,、住宅不受侵犯,4,、通信秘密和自由权,其他权利,平等权、宗教信仰自由、特殊群体保障,第二十六页，共46页。,依法行使权利,第二单元,理解权利义务,第,3课,公民权利,第二十七页，共46页。,一、行使权利,有界限,第二十八页，共46页。,1.,公民怎样正确行使权利？,任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越,它本身的界限，不能滥用权利。,个人的自由和权利，不得损害国家的、社会的、集体的利益为代价；在行使自由和权利时，也不能损害其他公民的合法的自由和权利。,要点归纳,第二十九页，共46页。,二、维护权利守程序,2,、公民怎样维护权利？,公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动,方式,、步骤和过程进行。,每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过,正确的途径和方式,维护自身权益。,第三十页，共46页。,要点归纳,01,公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动,方式,、步骤和过程进行。,0,2,每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过,正确的途径和方式,维护自身权益。,03,公民权利受到损害，维护权利的方法包括,协商、调解、仲裁和诉讼,等。,2,、公民怎样维护权利？,第三十一页，共46页。,依法行使权利,行使权利,有界限,维护权利,守程序,公民行使权利不能超越它本身的界限，不能,滥用,权利。,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利,协商,调节,仲裁,诉讼,依法行使权利,行使权利,有界限,维护权利,守程序,1,、公民怎样依法行使权利？,公民行使权利不能超越它本身的界限，不能,滥用,权利。,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利,2,、公民怎样维护权利？,公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动,方式,、步骤和过程进行。,每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过,正确的途径和方式,维护自身权益。,公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利，维护权利的方法包括协商、调解、仲裁和诉讼等。,课堂总结,第三十二页，共46页。,部编版,第四课 公民的义务,4.1,公民的基本义务,第三十三页，共46页。,一、遵守宪法法律,遵守宪法和法律有哪些具体表现？,保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德等等,。,第三十四页，共46页。,.,维护国家安全、荣誉和利益：,二、维护国家利益,（,1,）维护国家安全：维护国家的主权、领土完整不受侵犯，国家秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等等,（,2,）维护国家荣誉：维护国家的尊严不受侵犯，国家的荣誉不受玷污。,（,3,）维护国家利益：维护国家的政治、经济和安全等各方面的利益。,第三十五页，共46页。,三、依法服兵役,1.,为什么要依法服兵役？,（,1,）,保卫祖国,、,抵御侵略,是公民的神圣职责。,（,2,）依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的,光荣义务,。,宪法第五十五条,保卫祖国、抵抗侵略,是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。,依照,法律,服兵役和参加民兵组织,是中华人民共和国公民的光荣义务。,思考：,服兵役是否都要到军队去服役？,第三十六页，共46页。,四、依法纳税,1.,为什么要依法纳税？,（,1,）税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项基本义
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