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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,走进历史与社会,第一页，共6页。,大家好，我的名字叫“历史与社会”，很高兴认识大家！,我是一门整合了,历史,、人文,地理,以及其他,人文社会科学,的相关知识与技能的综合文科课程,。,简单来说，我知道这个世界上发生过的所有事情，也到过世界的各个角落。正如一首歌所唱到的“,上下五千年,纵横九万里,”这就是我的最佳写照！,第二页，共6页。,七年级上,地理：人在社会中生活,地理：人类共同生活的世界,地理：各具特色的区域生活,地理：文明中心,城市,七年级下,地理：中华各族人民的家园,地理：一方水土养一方人,社会：生活的变化,历史：文明探源,八年级上,历史：多元发展的早期文明,历史：相继兴衰的中古欧亚国家,历史：延绵不绝的中华文明（一）：统一多民族国家的建立和发展,历史：延绵不绝的中华文明（二）：“多元一体”格局与文明高度发展,八年级下,历史：绵延不绝的中华文明（三）：农耕文明繁盛与近代前夜的危机,历史：世界工业文明的曙光与近代社会的开端,历史：席卷全球的工业文明浪潮,历史：,19,世纪中后期工业文明大潮中的近代中国,九年级上,历史：,20,世纪初的世界与中国,历史：开辟新的发展道路,历史：中国抗日战争与世界反法西斯战争,历史：中国革命的胜利,九年级下,历史：冷战时期的世界,历史：新中国的建设与改革,历史,+,社会：跨世纪的中国与世界,社会：共同面对前所未有的挑战,七年级学习的内容是地理部分，包括认识地图、地球、气候等等。,八年级内容就是完全的历史部分，从远古开始一直到现代。,九年级的内容主要分析近现当代的历史状况，提出未来发展的选择。,第三页，共6页。,和我做朋友很重要,!,考试与升学的需要,增长见识,学史明智，以史为鉴,有助于学习其他科目,有助于认识社会，参与社会,有利于文化传承,历史与社会是副科？,第四页，共6页。,如何更好的了解与熟悉我呢？,首先，兴趣是最好的老师！,其次，要掌握方法，做好以下环节：,预习：浏览一遍，对知识点、难点大致有数（,填图册,）,听课：积极思考与发言，不随意讲话,课本上（划出重点内容、标注）,笔记本（记录课件框架及补充内容）,作业：,独立认真,完成，批改完后,红笔订正,。,复习：经常复习，查漏补缺,课外：多阅读相关书籍，观看相关电视节目与视频。,其他方法：多看地图，建立时间轴，联想记忆，编打油诗，图表归纳等等。,第五页，共6页。,让我做你们的朋友吧，世界那么大，我想带你们去看看。,第六页，共6页。,
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