《胎生动物》课件粤教版小学1

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,2020/10/3,#,粤教科技版 小学科学 五年级上册,第二单元 生命的延续,第,15,课 胎生动物,猫妈妈生下了可爱的小猫,大家认为：,猫妈妈生下的是小猫，不是一个卵；,猫妈妈的繁殖方式与鸟类、爬行类等卵生动物不一样；,小猫是在妈妈肚子里面发育的；,你养过猫吗？它有什么生活习性和繁殖方式呢？,小猫,小猫,怀孕的猫妈妈,与其他动物一样，猫在繁殖后代的过程中，也必须先进行卵细胞和精子的受精过程。,任务：观察猫在繁殖期间的行为,要求：,1.,通过饲养猫，观察猫在繁殖期间的行为；,2.,通过搜集有关猫的资料，了解猫在繁殖期间的行为；,3.,小组内交流；,汇报与交流,猫的繁殖经历发情、交配、怀孕、产仔、哺乳等过程,讨论：猫胚胎发育的过程是怎样的？查找资料，把相关信息记录在“实践记录表”中。,汇报与交流,胚胎发育过程在母体内完成，发育过程中需要的营养物质也来自于母体。,任务,2,：了解猫胚胎发育的过程，比较猫与鸡的繁殖有什么不同，记录在“实践记录表”中。,要求：比较猫与鸡的繁殖与胚胎发育过程，把相关信息记录在“实践记录表”中。,猫妈妈提供胚胎发 育所需要的营养。,交流与汇报,总 结,像猫这样的繁殖方式属于胎生。胎生动物的受精卵发育成胚胎、再由胚胎发育成幼崽的过程都是在母体体内完成的，胚胎发育所需要的营养均由母体提供。,小鸡一孵出 来就跟着母鸡 去找食物。,绝大多数哺乳动物是通过胎生的方式繁殖后代的，并用母体分泌的乳汁哺育幼崽。,想一想：你认识哪些哺乳动物？请举例与大家分享,任务,1,：分析以下胎生动物的图片，与同学交流它们的繁殖过程,海豚不是鱼吗？怎么也是哺乳动物？,小组讨论：以猫、鸡和节瓜的繁殖过程为例，比较胎生动物、卵生动物和种子植物的繁殖过程，找出它们的共同之处。,小 结,1.,都是经历胚胎发育过程；,2.,胚胎发育过程中都需要营养；,3.,都能产生新的生命，把生命延续下去。,想一想：动植物的繁殖有什么意义呢？,生物个体的生命是有限的，因此，植物和动物都会以不同的繁殖方式产生新个体，将生命一代一代延续下来。如果自然界中的生物失去了这项本领，这 个物种很快就会从地球上消失。,拓展：蝙蝠是鸟类还是哺乳动物？查阅资料，制作资料卡。,1.,根据,目前的定义，转基因技术是从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有优良遗传形状的物质。从研究角度看，转基因的技术推进已有不短的时间,。,2.,对于,人类而言，转基因技术或是天使，或是魔鬼，既可能给人类社会的发展带来福音，也可能对人类的健康造成损害,。,3.,关键,问题在于，科学界至今不能确认，转基因食品究竟有无可能对生态环境、人体健康造成重大伤害。在这样的背景下，转基因食品的商业化，特别是主粮的商业化问题显得有些敏感,。,4.,在,我们看来，转基因食品在当下中国所引发的争议，看起来相当复杂，但归结起来，不外是科学逻辑与商业逻辑共同作用下的结果。从科学角度看，这件事情很麻烦，是因为转基因食品的安全性在短期内得不到明确认证,。,5.,鉴于,转基因食品，特别是主粮的安全性研究需要一个漫长的周期，主管部门断不可急于宣布转基因主粮的安全性,。,6.,由于,不同转基因食品在人们食品消费中的比重大不相同，其可能的危害性自然也不会一致。但就原则而言，在没有明确的科学结论之前，任何对转基因食品在安全性之外其他方面的重大意义的欢呼，都不是一件明智之举。,7.,穿越,浩瀚的银河，被月亮镶嵌的梦，具备了无限的属性。自然之子天真而崇高的想象力是对我们神五、神六的理想设计。当我们通过超越自身而实现人类对月的最好抵达。华夏人几千年的美好向往，终于与多少代人的热烈渴望有了一个完美的对称。,