乘法的初步认识第2课时

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,乘法的初步认识2,基本练习,1.,读一读下面的乘法算式,并说说,它们表示的意义。,47,7个4相加,98,8个9相加,1个六相加,16,4个7相加,9个8相加,6个1相加,基本练习,2.,把下面的加法算式改写成乘法,算式。,66666,65,56,7777,74,47,888,83,38,相同加数是（）,有（）个相同加数。,加法算式：,乘法算式：,2,4,2+2+2+2=8,2,4=8,或,42=8,基本练习,一共有（）个,2,枝。,加法算式：,+,+,=,乘法算式：,X,=,X,=,或,3,2,2,2,6,2,3,6,3,2,6,基本练习,有（）个,5,朵。,加法算式：,+,=,乘法算式：,X,=,X,=,或,2,5,5,10,5,2,10,2,5,10,基本练习,(),个,(),4,加法算式：,乘法算式：,3+3+3+3=12,34=12,43=12,3,基本练习,想一想,什么时候可以用乘法计算？,求几个相同加数的和，,可以用乘法计算。,二、学习新知，掌握方法,5,5,5,15,5,3,15,3,5,15,乘,数,乘,数,积,3,3,3,3,3,15,四、练习深化乘法意义的理解,1,.,2,2,2,2,8,4,4,4,12,四、练习深化乘法意义的理解,8,4,4,4,4,4,4,4,4,4,32,48,32,84,32,2,.,7,5,四、练习深化乘法意义的理解,3,.,5,7,15,3,3,15,三、巩固应用，加深乘法意义的理解,（二）填空,1.,3 2,2,3,2,3,2,3,3,2,3,2,5,5,5,15,53,15,35,15,三、巩固应用，加深乘法意义的理解,（二）填空,2.,三、巩固应用，加深乘法意义的理解,（三）连一连,一个因数是,3,一个因数是,4,写作,()(),。,一个因数是,6,一个因数是,8,写作,()(),。,3,4,6,8,8,个,5,相加，写成乘法算式是,()(),。,6,个,7,相加，写成乘法算式是,()(),。,5,8,7,6,26,53,2+2+2+2+2+2,6+6,3+3+3+3+3,5+5+5,补充,你能根据,乘法算式,写出加法算式吗？,3,2,你会画吗？,你有什么收获？,