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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,分数的初步认识,大耳朵图图,欢迎光临,平均分,把一个月饼平均分成,2,份，每人得到它的（）分之一，,写作（）。,二,2,1,2,1,平均分成,2,份,其中的一份,平均分,你认为涂色部分可以用,来表示吗？,1,2,不是平均分,1,2,1,2,先折一折，折出它的,，然后用斜线,涂出颜色。完成后和你的同桌说说，,你是怎么得到它的 的。,要求,：,1,2,2,1,选一张你喜欢的图形,（）,2,1,选一张你喜欢的图形,折一折，然后用斜线表示出你想认识的几分之一。完成后和你的同桌说一说，你是怎么得到它的几分之一的。,要求,2,1,分母,分子,分数线,2,1,读作：,二分之一,（）,（）,（）,（）,一、说出涂色部分可以用什么数表示,二、填一填。,1,、八分之一写作（），读作（）。,8,1,1,4,2,、把一个西瓜平均分给,6,个小朋友，每个小朋友分得,这个西瓜的（）。,1,6,3,、把一个苹果平均分成,4,份，每一份是这个苹果的,（）,（）,一共有（）个这样的,（）,（）,4,1,4,1,4,四分之一,1,、,把一块饼分成了,3,份，每份是它,的,13,。,（,）,三、判断。,2,、,1,6,读作：,6,分之,1,。,（,）,六,一,3,、,把一个苹果平均分成,5,份，每份是,它的,5,1,。,（,）,四、,会变的正方形,:,说出 在不同图形中分别用什么数表示？,1,1,-,2,1,-,4,1,-,6,1,-,3,猜一猜,这是我的 ，猜猜我是什么图形？,1,2,1,2,1,米,这是我的 ，猜猜我多长？,1,4,1,米,1,米,1,米,生活中的分数,你想到了几分之一？,1,3,1,3,1,3,奥运五环,1,5,我能说,我们班一共有（）人。我是全班的,（）分之一。每个同学都是班级的一员，,我们（）个这样的（）分之一组成了,这个班集体。我们要 为集体的荣誉共同,努力。我爱我的,三年七班,。,这节课你有哪些收获？,1,、要得到一个分数，必须要有平均分。,2,、把一个物体或图形平均分成几份，每份就是,它的几分之一。,3,、分数的写法、读法和各部分的意义。,再 见,
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