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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,让作文语言,起来,孔子曰,:,言之无文,行而不远,.,意思就是说文章没有文采,就不能流传很远。,新颖的素材,精巧的构思,高深的立意,都要以语言作为载体。如果我们的语言苍白,上述一切都会黯然失色。因此,语言,是极其重要的。,、我推开门,一只偷吃的老鼠慌忙逃窜,一不小心,撞在墙上,晕了过去。,、“,咣,”,我,猛,的撞开门,一只正在米缸里,享受美餐,的老鼠,跳,了起来,,惊慌失措,四处,逃,窜,一不留神,,,撞,在墙上,,当即,不醒鼠事,。,招一,:,巧用生动形象的词语,招二:善用修辞,招三:巧用幽默,让作文语言“美,”,起来方法:,范例:(,1,)前几天,我脸上长出了十几个青春痘,我并不在意,哪想到越长越多了。,(,2,)前几天,我这只有零星几粒痘痘的脸上蹭地又冒出十几粒,我并不在意,认为这些小丘很快就会消失的,哪想到越长越多了。,(,3,)前几天,我这只有零星几粒痘痘的脸上蹭地又冒出十几粒,我并不在意,认为这些小丘很快就会消失的,哪想到,这些小家伙顽强不屈,,前赴后继,潜滋暗长,,只几天工夫就,星罗棋布,地在我脸上,泛滥成灾,了。,练习,:,实战演练:描写起晚快要迟到的情景。,(,1,)天啊,!,快迟到啦。我急忙下床,穿上衣服和鞋子,刷了牙,洗了脸,上学去了。,(,2,)天哪!要迟到了。我,蹬,开被子,,翻,下床来,慌慌张张地,拽,过衣服,,套,上鞋子,几步,冲,进卫生间,,抽,出牙刷,,涂,上牙膏,在嘴里胡乱地,刷,几下,,扯,下毛巾,在脸上,抹,了两把,火烧火燎地,跑,出屋子去。,即,:,善于使用一些富有表现力的词语如:具有视角冲击力的动词、形容词和其它具有修饰性作用的词及四字格词语。,练习,:,1,、写一个学生吃饭的场景。,2,、改写:,感受幸福,早上我很惨,我被老师叫到办公室狠狠的骂了一顿;因为我作业写的很不认真,所以老师让我在办公室认认真真地重新写了一次,直到中午,我还在那儿乖乖的写着。,春天,是一个绿色的世界。一个充满芬芳的世界。鸟语花香,树木新绿,这便是春天的特点。你仔细地扒开一片枯草,便能看见像针尖一样细的小绿芽嫩嫩的,小小的,可爱极了!那就是小草。你随意扒开一片草地,就会发现那可爱的小家伙正在伸懒腰呢!看着小草,忽然吹来一阵温暖柔和的风,温暖宜人,是她,把冬天的痕迹吹跑了,给大地换上了新装。微风吹拂着千万条嫩柳丝。你看!那小柳条嫩嫩的,黄黄的,不禁让我想起了贺知章的,咏柳,:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀!,妙招二,:善用辞格,增强语言艺术美,各式各样的野花也睡醒了,只见它们伸伸腰,抬抬头,争先恐后地纵情怒放,红色的、黄色的、蓝色的、白色的、紫色的,真是百花争艳,五彩缤纷。这些花虽然不名贵,但它们用自己的点点姿色点缀着这青春的草地,把自己的一切无私地奉献给大地。成群结队的蜜蜂,呼扇着黄色的翅膀,嗡嗡地忙着采蜜;那五颜六色的彩蝶,也成双成对地翩翩起舞。,语文从我身边轻轻过,像一位音乐家,奏响起一支农家丰年曲;,语文从我身边轻轻过,像一位诗人,吟诵着秋的壮阔与喜悦;,生活处处有,语文,语文从我身边轻轻过,像一位画家,描绘出一幅栩栩如生的春雨图,;,在生活中,处处都有幸福的存在,只是人们及时不能去发现它,但是,它时刻都存在于我们的身边,它时刻伴随我们成长。,感受幸福,幸福是影子,光辉灿烂的日子,它与你如影相随;隐晦暗淡的岁月,它又在阴影里与你共同相守。是它,见证了我的成长。,感受幸福,练习一下,:,以上几幅美丽的图片,用你优美的语言描绘一下。,我从小就喜欢读书。开始,我读的是带拼音的童话书。年龄稍长,我“野心膨胀”,开始了“殖民扩张”:获奖作文、古典名著都成了我涉猎的对象,贬词褒用,妙招,三,:,巧用幽默,追求语言情趣美,最后三排是教室的“,水泊梁山,”。这里的“,好汉,”平均,海拔,在,1.7,米以上。班里,行侠仗义,除暴安良,的豪杰的反面角色大都在此。当然也有犯了“,天规,”被“,发配,”到这里来的,一“好”搭一“坏”,这倒符合生态平衡的规则,。,旧词翻新,大词小用,克隆,绵羊,没爹没娘。名人出书,一塌糊涂,,告诉大家一个秘密:某某居然也克隆家长签字哎!“小广播”大声宣布着。,新词新用,LOOK,!那是我班有名的风辣子,刀舌剑唇,一针见血,小眼一瞥,犹如小李飞刀!下午,老师居然让我与她一桌。,My gad,!有没有搞错,我眼珠差点儿掉在地上,愁啊愁,恰似一江春水向东流!,用词杂糅,妙招三:巧用幽默,,,追求语言情趣美,演练:用幽默的语言,介绍自己,:,。,贬词褒用,大词小用,新词新用,旧词翻新,用词杂糅,作业,:,冬到王家山,
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