第9课_西欧和日本经济的发展(上课用)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第9课,西欧和日本经济的发展,1,二战后，一,片,片废墟,的德国城市,街,街头,经重建后的,德,德国柏林,2,二战后，一,片,片废墟,的广岛,重建后的广,岛,岛,3,1、原因,一、西欧经,济,济的发展,客观：,主观：,美国的援助,高素质劳动,力,力,采用先进的,科,科技,制定恰当的,经,经济政策,欧洲的联合,第三次科技,革,革命，科学,技,技术转换为,生,生产力,加强国家对,经,经济的干预,和,和指导,第一、二次,工,工业革命,科学技术是,第,第一生产力,4,2,、,欧洲的联合,20世纪60年代,“,“欧洲,共,共同体”,1993年,欧,欧盟,5,西欧国家希,望,望通过建立,一,一个经济共,同,同体,来振,兴,兴经济并降,低,低未来战争,的,的可能性。,一位,当,当代西方史,学,学家,发展经济,提高安全系,数,数,摆脱,美,美国控制,提,提高国际地,位,位,目的,6,生活的变化,意义,单一货币,欧元,人员、资本,和,和货物,可以自由流通,外交和国家,安,安全,步调一致,经济：有利于经济,发,发,展，成为最,大,大经济体,政治：逐步摆脱美,国,国控,制，提高国,际,际地位,文化：欧盟即“国,家,家”,7,欧盟个,成,成员国的总,人,人口已超过,.9亿，,国,国民生产总,值,值高达10万8170亿欧元,8,欧盟盟旗,欧盟总部（,位,位于比利时,布,布鲁塞尔）,位于法国斯,特,特拉斯堡,的,的欧洲议会,在,在开会,欧盟成员国,领,领导人会议,盟歌：欢,乐,乐颂（贝,多,多芬）,欧洲护照,9,3、欧,洲,洲发展概况,20世纪50年代初：,20世纪5070,年,年代：,20世纪90年代：,世界上最大,的,的经济体,恢复,繁荣,（欧共体）,（欧盟）,10,1.,(08潍坊,中,中考）,某同学查找,二,二战后资本,主,主义国家经,济,济发展资料,时,时，发现了,下,下面的数据,表,表联邦德,国,国 意大,利,利 法,国,国 英国,日,日本,6.7%5.6%5.3%2.9%9.6%,这些国家经,济,济快速发展,的,的最主要的,原,原因是A,、,、国家政策,的,的调整B、第三次,科,科技革命的,推,推动C、,美,美国的经济,援,援助D,、,、各国原有,经,经济基础较,好,好,练习,11,2.,（08年福,州,州中考模拟,）,）,法国作家维,克,克多雨果,说,说：“总有,一,一天，到那,时,时，,所,所有的欧洲,国,国家，无须,丢,丢掉你们各,自,自的特点和,闪,闪光的个性,，,，都将紧紧,地,地融合在一,个,个高一级的,整,整体里；到,那,那时，你们,将,将构筑欧洲,的,的友爱关系,”。他,所,所说的欧洲,国,国家“紧紧,地,地融合在一,个,个高一级的,整,整体里”是,通,通过下列哪,一,一组织实现,的,的？,A、联合国B、欧洲,联,联盟,C、WTOD,、,、APEC,12,1950,1970,年,年主要资本,主,主义国家,经,经济年平,均,均增长率的,比,比较,13,恰当的经济,政,政策,发展教育,引进科技，,创,创新科技,日本采取了,“,“倾斜生产,方,方式”、“,倾,倾斜减税”,、,、“倾斜金,融,融”等对策,，,，即在日本,政,政府主导下,，,，优先发展,能,能源和重工,业,业。,日本是缺乏,资,资源的国家,，,，是用教育,的,的作用开采,人,人的脑力、,心,心中的智慧,资,资源的文化,资,资源的。这,是,是今天日本,在,在经济上、,社,社会上、文,化,化上获得发,展,展的原动力,。,。,日本还积极,引,引进外国最,新,新的研究开,发,发成果，科,研,研经费占国,民,民生产总值,的,的比重在上,世,世纪七八十,年,年代为2.5%，90,年,年代上升为3.0%左,右,右，达到世,界,界最高水平,。,。,日本经济发,展,展的原因,美国从1945年下半,年,年开始陆续,颁,颁布指令，,命,命令日本军,队,队立即交械,投,投降和迅速,复,复员,，,废除大本营,、,、参谋本部,等,等一系列军,事,事法令，禁,止,止与军事有,关,关的生产及,科,科学研究。,1950年,，,，朝鲜战争,爆,爆发后，日,本,本成为美军,的,的后方基地,，,，美国对日,本,本的军事订,货,货大幅度增,加,加，在19501953年这一,期,期间，日本,得,得到军事订,货,货（特需）,收,收入超过24.7亿美,元,元。,非军事化政,策,策,美国扶持:,战,战争刺激,经济,政治,文化,14,2、日本,崛,崛起的过,程,程,20世纪50年代,70,年,年代,20世纪70年代,20世纪80年代,中,中期,高速发展,，,，成为仅,次,次于美国,的,的世界上第二号资,本,本主义大,国,国,经济危机,，,，发展减,缓,缓,实行“科,技,技立国”,政,政策，促,进,进了经济,的发展。,（黄金时,代,代）,（减缓）,（经济发,展,展）,15,3.日本,崛,崛起的表,现,现,经济发展,，,，人民生,活,活水平提,高,高，国际,地,地位得到,加,加强。,1964,年,年，日本,东,东京举办,了,了奥运会,。,。,20世纪,七,七八十年,代,代后，,谋求政治大国的地位,16,1972,年,年，日本,外,外相大平,正,正放在记,者,者招待会,上,上说：“,日,日本跟着,美,美国脚步,走,走的时代,已,已经过去,了,了。”,2004,年,年9月21日，前,日,日本首相,小,小泉纯一,郎,郎在纽约,联,联合国总,部,部召开的,第,第59届,联,联合国大,会,会一般性,辩,辩论会上,发,发表讲话,称,称，日本,希,希望成为,联,联合国安,理,理会常任,理,理事国。,17,材料题,（08乌,鲁,鲁木齐中,考,考）,下列三幅,图,图所反映,的,的是世界,近,近现代史,上,上日本社,会,会发展过,程,程中3个,不,不同时期,的,的史实。,认,认真观察,下,下图，回,答,答问题。,图一：明,治,治维新时,期,期的小学,课,课堂,图二：军,国,国主义化,的,的日本少,年,年,图三：日,本,本的汽车,工,工业,18,（1）图,一,一所反映,出,出的史实,，,，与日本,历,历史上的,什,什么改革,有,有关？这,次,次改革在,社,社会生活,方,方面采取,了,了哪些措,施,施？,明治维新,提倡“文,明,明开化”,，,，向欧美,学,学习，,努力发展,教,教育,（2）图,二,二所反映,出,出的“军,国,国主义化,的,的日本”,建,建立于何,时,时？它的,建,建立标志,着,着什么？,20世纪30年代,日本军部,法,法西斯专,政,政建,立和世界,大,大战的亚,洲,洲战,争策源地,形,形成。,19,（3）图,三,三所反映,的,的是在什,么,么时间日,本,本经济持,续,续高速发,展,展的史实,？,？这样发,展,展的结果,如,如何？,20世纪50年代,70,年,年代,日本成为,仅,仅次于美,国,国的第,二号资本,主,主义经济,大,大国。,（4）根,据,据以上三,幅,幅图，说,说,说从日本,近,近现代社,会,会发展过,程,程中，我,们,们可以得,到,到哪些启,示,示？,努力发展,教,教育和科,学,学技术；,改,改革开放,，,，学习和,引,引进先进,的,的科学技,术,术；和平,发,发展，反,对,对战争。,20,日本总能,在,在“危机,”,”中寻求,国,国家发展,道,道路，实,现,现19世,纪,纪和20,世,世纪中后,期,期两次重,要,要的飞跃,，,，那么你,对,对“危机,”,”与“发,展,展”的关,系,系有什么,认,认识？,危机促使,国,国家寻找,出,出路，寻,求,求发展，,符,符合国情,的,的发展道,路,路可使一,个,个面临危,机,机的国家,摆,摆脱危机,，,，后来居,上,上,危机,危险,机遇,21,战后的西,欧,欧和日本,的,的经济发,展,展有何共,同,同的原因,？,？它们对,中,中国经济,的,的发展有,什,什么可取,之,之处？,反思与启,迪,迪,22,共同点：,美国的援,助,助,高素质劳,动,动力,采用先进,的,的科技,恰当的经,济,济政策,欧洲的联,合,合,非军事化,政,政策,恰当的经,济,济政策,发展教育,引进、创新科技,西欧,日本,美国扶持:朝鲜,越南战争,刺,刺激,美国的援,助,助、扶植,引进、创新科技,恰当的经济政策,重视教育,23,你觉得其中哪些,经,经验值得中国借,鉴,鉴？,发展教育,引进先进科技，大胆创新,坚持改革开放(但要坚持走社会主义道路）,制定恰当的经济政策,抓住机遇，加强国际间经,济,济联系,24,1.,（07漳州中考,）,）,目前不少欧洲人,的,的观念从“我是,英,英国人”或“我,是,是德国人”，转,变,变为“我是欧洲,人,人”。这一变化,与,与下列哪一组织,的,的建立紧密相关,A国际联盟B联合国,C北大西洋公,约,约组织D欧,洲,洲联盟,练习,25,2.,（06资阳中考,）,）,与右图所示旗帜,（,（蓝底白星）相,符,符的信息是,2001年,中,中国WTO,1993年,欧,欧洲联盟,世界最大的经,济,济体,世界最大的国,际,际政治组织,比利时,布,布鲁塞尔,AB,CD,26,3.,（06年常德中,考,考）,关于欧洲联盟的,表,表述不正确的是,A成立于1993年,B是欧洲国家,的,的政治军事集团,C是世界多极,化,化格局中重要的,一,一极,D促进了欧洲,一,一体化的进程,27,4,（08四川省,甘,甘孜州中考）,20世纪50年,代,代中期-80年,代,代后期，日本经,济,济持续高速发展,，,，成为仅次于美,国,国的世界第二经,济,济大国。除了自,身,身的因素外，其,经,经济的发展还得,益,益于,A美国的大力,扶,扶持B正,确,确的经济政策,C.大力发展科,学,学技术D重,视,视对教育的投入,28,5,（08贵阳中,考,考）,二战后日本经济,告,告诉发展的原因,中,中最值得我们借,鉴,鉴的是A重视,科,科技、发展教育B力争成为大,国,国的军事物质供,应,应地C经济由,国,国家完全干预D照搬别国的先,进,进技术或经济模,式,式,29,6,.,（08株洲中考,）,）,通过关键词语了,解,解和掌握历史知,识,识是学习历史的,方,方法之一。关键,词,词“20世纪末,”,”、“经济强国,”,”、“第二”是,指,指 A,美,美国B,日,日本,C欧盟D俄罗斯,30,100欧元,200欧元,500欧元,31,没安好心,我给你拜年了,控制西欧，对付苏联，称霸世界,杜鲁门曾直言不,讳,讳地说：美国向,西,西欧提供援助“,除,除了经济上的考,虑,虑以外，将,在,在欧洲国家中激,起,起新的希望和信,心,心，从而提供生,动,动的论据来对抗,共,共产党。”,32,33,1964,年,年第18,届,届奥,运,运会,在,在日,本,本东,京,京举,行,行,34,演讲,完,完毕,，,，谢,谢,谢观,看,看！,