资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,黄陂区前川街第二小学 杜杰,等式的基本性质,义务教育课程标准实验教材小学数学五年级上册,黄陂区前川街第二小学 杨 红 飞,等式的基本性质,义务教育课程标准实验教材小学数学五年级上册,兄 弟 两 人 一 样 长，,像 个 法 官 判 双 方。,看 似 像 二 不 念 二，,运 算 起 来 它 最 忙。,谜底：,等于号,（,打一数学符号,）,=,2+3,a,克,b,克,b,克,a=2b,？,如果两边各放上,1,个茶杯，,天平会发生什么变化？,a,克,b,克,b,克,a,克,b,克,b,克,a,克,b,克,b,克,a,克,b,克,b,克,a,克,b,克,a=2b,b,克,？,如果天平两边各放上,2,个,茶杯，天平还保持平衡吗？,a,克,b,克,b,克,a,克,b,克,b,克,a,克,b,克,b,克,a,克,b,克,a=2b,b,克,两边各放上同样的,1,把茶壶呢？,？,a,克,b,克,b,克,a,克,b,克,b,克,a,克,b,克,b,克,a,克,b,克,b,克,a,b,b,a,b,b,a,b,b,a,b,b,a,b,b,a,b,b,天平两边同时,加上相同质量的物品,，天平仍然保持平衡。,a=2b,a=2b,a=2b,a,克,b,克,b,克,如果两边各拿掉,1,个茶杯，,天平会发生什么变化呢？,？,a,b,b,a,b,b,a,b,b,a,b,b,a,b,b,a,b,b,a=2b,a=2b,a=2b,天平两边同时,减少相同质量的物品,，天平仍然保持平衡。,a,b,b,a,b,b,a,b,b,a,b,b,a,b,b,a,b,b,天平两边同时,加上相同质量的物品,，天平仍然保持平衡。,a=2b,a=2b,a=2b,天平两边同时,减少相同质量的物品,，天平仍然保持平衡。,天平两边同时,减少相同质量的物品,，天平仍然保持平衡。,天平两边同时,加上相同质量的物品,，天平仍然保持平衡。,天平两边同时,加上 相同质量的物品,，天平仍然保持平衡。,或者减少,1,个花盆和（）个花瓶同样重。,3,c,克,d,克,d,克,墨水,文具盒,天平两边怎样变化，能使,这个天平仍然保持平衡呢？,？,c,克,d,克,d,克,c,克,d,克,d,克,c,克,d,克,d,克,c,克,d,克,d,克,天平两边物品的质,量是怎样变化的呢？,天平两边物品的质量,同时扩大到,了原来的,2,倍,，天平仍然保持平衡。,如果天平两边物品的质量分,别扩大到原来的,3,倍、,4,倍、,5,倍,天平还能保持平衡吗？,天平两边物品的质量,同时扩大,相同的倍数,，天平仍然保持平衡,。,c,克,d,克,d,克,怎样用等式表示,天平平衡的过程呢？,天平两边物品的质量,同时扩大到,了原来的,2,倍,，天平仍然保持平衡。,天平两边物品的质量,同时缩小相同的倍数,，天平仍然保持平衡吗,？,y,y,克,y,克,y,克,y,克,y,克,皮球,排球,X,克,X,克,y,克,温馨提示：,（,1,）怎样分能将排球和皮球的质量,都缩小相同的倍数？,（,2,）如果设,1,个排球的质量为,x,克，,1,个,皮球的质量为,y,克，怎样用等式来表示这,一过程呢？,（,3,）从中你能发现什么？,y,y,克,y,克,y,克,y,克,y,克,皮球,排球,X,克,X,克,y,克,温馨提示：,（,1,）怎样分能将排球和皮球的质量,都缩小相同的倍数？,（,2,）如果设,1,个排球的质量为,x,克，,1,个,皮球的质量为,y,克，怎样用等式来表示这,一过程呢？,（,3,）从中你能发现什么？,=,X,克,X,克,y,克,y,克,y,克,y,克,y,克,y,克,天平两边物品的质量,同时缩小到了原来的,，天平仍然保持平衡。,2,1,天平两边物品的质量,同时缩小相同的倍数,，天平仍然保持平衡吗,？,天平两边物品的质量,同时缩小相同的倍数,，天平仍然保持平衡,.,1,、依据天平平衡的原理画一画,：,(1),(2),?,?,2,、判断对错，并说明理由,。,（,1,）若,x,+10,=25,，则,x+10=25+10,。（）,（,2,）,若,x,0.4=8,，则,x,0.40.4=80.4,（）,（,3,）,若,2a=15,，则,2ab=15b,。,（）,（,4,）若,9+x=10,，则,9+x2=10 2,（）,3,、依据等式的基本性质填一填：,（,1,）如果,x+5=18,，那么,x+5-5=18,（,2,）如果,20a=100,，那么,20a20=100,（,3,）如果,x11=3,，那么,x11,=311,2,、判断对错，并说明理由,。,（,1,）若,x,+10,=25,，则,x+10=25+10,。（）,（,2,）,若,x,0.4=8,，则,x,0.40.4=80.4,（）,（,3,）,若,2a=15,，则,2ab=15b,。,（）,（,4,）若,9+x=10,，则,9+x2=10 2,（）,3,、依据等式的基本性质填一填：,（,1,）如果,x+5=18,，那么,x+5-5=18,（,2,）如果,20a=100,，那么,20a20=100,（,3,）如果,x11=3,，那么,x11,=311,5,20,11,如果,a=b,，,那么,a,c=b,（,c0,）,如果,a=b,，那么：,a,+,c,=b,+c,a,c,=b,-c,a,c,=b,c,a,c,=b,c,（,c0,）,这就是,等式基本,性质,的字母表现形式哦！,你能用你喜欢,的方式表示等式,的基本性质吗？,再 见,
展开阅读全文