美好人生我选择课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,美好人生我选择,升学？,就业？,家长送学生进考场,千叮万嘱：不要紧张,直击生活,假如你明天将要参加中考，会是怎样的心情,?,这种心情带来会给你带来什么影响,?,适度的考试焦虑,过度的考试焦虑,体现我们对考试的积极认真态度,干扰我们的学习对身心健康不利,克服过度的考试焦虑，从容地面对考试,1,、如何克服考试焦虑现象？,(P137-138),勤奋学习、成竹在胸，从容应对；,要正确认识考试意义，端正对待考试的心态；,要进行自我心理训练，寻求心理咨询等。,阅读,138,页三位同学就填报志愿的观点，思考：,1,、自己想报考什么样的学校？,2,、为什么会做出这样的选择？,3,、怎样合理地填报志愿？,2,、如何合理填报升学志愿？,(P138),应认真衡量自身的实际情况，虚心接受各方指导，了解招生信息，慎重填好第一志愿。,如果你毕业之后走向社会了，你希望做什么工作,？,你将以怎样的方式,进入这一行业？,了解生活,3,、劳动者就业方式有哪些？,(P139),劳动部门介绍就业,劳动者自主择业,劳动者自主创业,畅所欲言,“工作轻松的职业就是好职业。”,“能赚大钱的职业才是好职业。”,你认为什么样的职业是好职业？,选择职业应考虑哪些因素？,4,、如何树立正确的择业观？,(P141),选择职业应树立正确的职业观念。社会职业只有分工不同，没有高低贵贱之分。,选择职业应正确认识自我，给自己恰当定位。,选择职业还需要正视竞争，敢于竞争,还要勇于自主创业。,2013年国家最高科学技术奖颁奖,5,、人才的含义？,(P143),只要具有一定的知识或技能，能够进行创造性劳动，为我国物质文明、政治文明、精神文明建设作出积极贡献的人，都是社会所尊重的人才。,上述材料中的人物是不是人才？为什么？,士别三日，刮目相看,少时天资聪颖，“邑人奇之”，长大后“泯然众人矣”。,伤仲永,（宋）王安石,吕蒙,汉末三国吴国名将,方仲永,北宋时期神童,三国志,吴志,吕蒙传,“刮目相看”出自三国东吴军师鲁肃之口。东吴吕蒙，勇敢善战，,20,多岁就已成为名将，但出身贫贱，早年没有读书机会，在吴主孙权的启发下，于繁忙的军旅生活中，利用一切空隙时间发愤读书，越读越起劲。随着知识领域的不断扩大，见解也日益深刻。军师鲁肃领兵经过吕蒙驻地，以为吕蒙是个大老粗，不屑去看他。部下有人建议，吕将军进步很快，不能用老眼光看他，还是去一趟吧！鲁肃前去看望，吕蒙设宴招待。席上，吕蒙问：“军师这次接受重任，和蜀国大将关羽为邻，不知有何打算？”鲁肃答道：“兵来将当，水来土淹，到时再说吧！”吕蒙听了，婉言批评说：“现在吴蜀虽然结盟联好，但关羽性同猛虎，怀有野心，战略应该早定，决不能仓促从事啊！”并为鲁肃筹划了五项策略。鲁肃听了，非常折服，并拍着吕蒙的背亲切地说：“我总以为老弟只会打仗，没想到学识与谋略也日渐精进，真是士别三日，当刮目相看啊！”,成才的关键,(P144),靠自己的勤奋努力和不懈追求！,1,、坚持,学习,科学,文化,与,加强,思想,修养,的统一,2,、坚持学习,书本知识,与投身,社会实践,的统一,3,、坚持实现,自身价值,与,服务祖国人民,的统一,4,、坚持树立远大,理想,与,艰苦奋斗,的统一,坚持“四个统一”,6.,成才的途径,(P144),杨丽娟，甘肃省兰州市女子，从,16,岁开始痴迷香港歌手刘德华，此后辍学开始疯狂追星。杨丽娟的父母劝阻无效后，卖房甚至卖肾以筹资供她多次赴港及赴京寻见刘德华。,2007,年,3,月,22,日，曾经赴香港参与刘德华歌友会，实现生平夙愿，跟偶像合照。不过，其父最后由于杨丽娟的“追星”行为而跳海身亡。父亲死后，母女二人流落街头，面对如此结果，杨丽娟后悔莫及。,杨丽娟的人生追求是否有价值？假如你是一位心理医生，你会怎样为杨丽娟指路导航？,人的一生有无数追求，但只有,有价值的追求,才能创造,有意义的人生,！,指点迷津：,有价值的追求,(p146),学海拾贝：,学习,进步的根基,创造,不断的过程,奉献,真诚自愿的,付出行为,7,、怎样使自己的人生更有意义？,(P146-147),有价值的追求主要表现在学习、创造、奉献三个方面,（,1,）学习是进步的根基，树立终身学习的观念，不断学习，不断进步。,（,2,）培养创新意识，提高创新能力，争取有所创造、有所发明。,（,3,）人生的意义不在于索取，而在于奉献。应该从现在做起，从小事做起。坚持做好本职工作，不断为他人、集体、国家和社会做出贡献，实现人生的价值。,人生寄语：,人生追求无止境，让我们潇洒地挥手与昨天告别，带着美好的回忆和对未来的憧憬，走出初中校园，走向充满希望的明天，在不懈追求中创造有价值的人生！,知 识 梳 理,1,、如何克服考试焦虑现象？,2,、如何合理填报升学志愿？,3,、劳动者就业方式有哪些？,4,、如何树立正确的择业观？,5,、人才的含义？,6,、成才的途径？,7,、怎样使自己的人生更有意义？,（,2010,年滨州）,2009,年,10,月,24,日面对落入湍急江水的少年，长江大学,15,名大学生不顾自身安危，纷纷跳入水中救人。手挽手组成的“人梯”，挽救了两名孩童如花的生命，而陈及时、何东旭、方招,3,名大学生，却献出了年仅,19,岁的生命。英雄群体舍己救人的事迹，在神州大地广为传颂，产生了强烈社会反响。在公众心里，舍己救人的英雄群体，为当代青年铸造了一座“无字丰碑”。,10,月,28,日上午,10,点，荆州市第二殡仪馆内人山人海，“,1024”,救人英雄陈及时、何东旭、方招的追悼会在这里隆重举行。三位英雄的亲属和荆州数万名干部群众来到这里，送英雄最后一程。,（,1,）英雄们的身上，有哪些令人感动的优秀品质？（,2,分）,（,2,）我们应以怎样的实际行动向英雄学习，实现有价值的人生追求？（,4,分）,见义勇为、匡扶正义、舍己救人、善良、关爱、奉献、勇于承担责任等,（,2,）有价值的追求主要表现在学习、创造、奉献三个方面；,要勤奋学习，树立终身学习的观念，不断学习，不断进步；,增强创新意识，提高创造能力，争取有所创造、有所发明；,人生的意义不在于索取，而在于奉献，不断为他人、集体、国家和社会做出奉献；,以英雄为榜样，从现在做起，从平凡开始，从点滴小事做起，努力做有益他人、社会的事。,（评分说明：只要符合题意、言之有理即可。第一问答出其中的两点即可得,2,分；第二问只要答出其中的三点即可得,4,分）,材料一：,（,2010,年莱芜）,材料二：就业问题“不但关乎生计更关乎尊严”。罗刚,08,年从莱芜职业技术学院毕业，在新竞聘公务员、教师等职业屡次失败后，他立足现实，在家乡承包山林，办起了绿色畜禽养殖基地，用自己的智慧和力量在创业之路上谱写了华美篇章：经营两年来，实现产值,80,万元，并且帮助多人解决了就业问题。罗刚感慨的说：“我觉得现在活的很有尊严,!,结合上述两则材料，请你谈谈罗刚过上“有尊严的生活”的经历对我们有什么启示,?,选择职业应树立正确的职业观念，社会职业只有分工不同，没有高低贵贱之分；应正确认识自我，给自己恰当定位；还需要正视竞争，敢于竞争。（,3,分）,自主创业是就业的一条重要途径，创业是最大的就业。（,2,分）,培养艰苦奋斗精神。只有保持和发扬艰苦奋斗的精神，才能排除就业道路的困难，战胜各种风险，取得成功。（,1,分）,