1老师您好！

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1 老师，您好！,1,老师，您好！,yn hn chn o jn tu xin m,蕴 含 崇 高 浸 透 项 目,xn lo yn xin s zo zho xi,辛 劳 涌 现 塑 造 朝 霞,bin zh zhu zhun zhn xn,编 织 茁 壮 衷 心,在,昨天,与,今天,之间铺设大道，,在现实和,理想,之间架起金桥。,啊，教师的事业多么,崇高,!,昨天,：指中国和世界的,历史,。,今天,：指中国和世界的,现状,。,理想,：指中国和世界的,未来,。,生动贴切地比喻教师引领学生从无知的昨天走向幸福的今天，灿烂的明天。,古今中外，,哪,个人的成长,不,浸透着教师的心血！,地北天南，,哪,一项创造,不,蕴含着教师的辛劳！,比较：,古今中外，,哪,个人的成长,不,浸透着教师的心血！,（反问句）,古今中外，,每,个人的成长,都,浸透着教师的心血！,（陈述句）,地北天南，,哪,一项创造,不,蕴含着教师的辛劳！,（反问句）,地北天南，,每,一项创造,都,蕴含,着教师的辛劳！,（陈述句）,反问句的作用：,连续两句反问句充满感情、语气强烈、感情真挚，突出表现了教师工作的辛劳和艰苦以及老师的崇高品质和无私精神。,第1节，赞美教师事业的崇高，表达学生对老师的深深感谢。,每当看到时代在飞速地前进，,我心中就涌起感情的波涛，,老师，您好！,（与后文及标题呼应，强化感情）,用真理和智慧把人才塑造，,让,春晖,和,朝霞,在心灵闪耀。,啊，教师的事业多么美好！,春晖,：春天温暖的阳光，用来比喻教师对学生的关心和爱护；,朝霞,：早晨的霞光，用来比喻教师给学生带来光明和美好的新一天。,笔尖飞舞，那是,春蚕,悄悄地编织,理想的丝线,；笑语盈盈，那是,甘露,轻轻地撒向,茁壮的新苗,。,春蚕：喻指教师。,理想的丝线：喻指教学成果。,甘露：喻指教师,的,心血,。,茁壮的新苗：喻指学生。,第2节，描写教师工作的辛劳，歌唱教师事业的美好，表达学生对老师的衷心祝愿。,每当看到鲜花在幸福地开放，,我就情不自禁地衷心祝愿：,老师，您好！,（与标题呼应，强化感情）,赞美教师的句子,太阳底下最光辉的职业,人类灵魂的工程师；,三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李 十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁,春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干,老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人,燃烧自己，照亮别人,鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花 吐尽心中万缕丝，奉献人生无限,赞美教师的成语,春风化雨,呕心沥血,因材施教,诲人不倦,循循善诱,桃李满天下,尝试仿写一段诗歌，可以誊写在卡片上，绘制成精美的贺卡哦！,一份工整的作业就是给老师最好的礼物。,