第二课_高尚的施舍_PPT

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,虽然只有一只手，但还在努力着.,虽然身体健全，却等待着施舍.,第二课 高尚的施舍,课文,一起来看看那些身体健康却出来乞讨的人吧！,现在又来看看那些,残疾人的生活。,请同学们有感情的,分角色朗读课文：,根据课文第（,19,）自然段回答以下问题：,1.,文中的乞丐外形是什么样的？,2.,母亲看到这个乞丐是怎么做的？,3.,母亲为什么要让独臂乞丐搬砖？,答：他的右手连同整条手臂断掉了，空空的,袖子晃荡着，让人看了很难受。,答：母亲让乞丐把屋前的砖搬到屋后。,答：她要教会乞丐凭自己的力气挣钱。,4.,乞丐为什么用异样的目光看着母亲？,5.,乞丐为什么对母亲说“我不会忘记你的”？,答：因为他觉得母亲不通人情。,答：是母亲让乞丐领悟到了自身的力量，教会了乞丐做人要自食其力、自强不息。,根据课文第（,1023,）自然段回答以下问题：,1.,为什么对乞丐来说，搬与不搬可就大不相同呢？,答：如果搬了，他付出了劳动，是用自己的劳动换取的钱；而不搬，这钱就是乞丐乞讨来的，乞讨就没有尊严，所以搬与不搬大不相同。,2.,几年后，来了一个西装革履，气度非凡的大老板，美中不足的是，他只有一只手，这个人是谁？,答：就是曾经来“我”家的独臂乞丐。,3.,那位很体面地人说他从一个可怜的乞丐成为一家公司的董事长，原因是母亲当年叫他搬砖，你怎么理解他的话？,答：如果乞丐没搬,那他就永远不会懂得,自己还有谋生的力量。搬了砖,会让乞丐领悟到自身的力量,会靠自己去改变现状。,4.,如何理解“高尚的施舍”这个标题？,答：“高尚”的本义是气质高雅或地位,优越；“高尚的施舍”的含义是“不,同寻常的，能激励人自强自立的,施舍。”,快乐选择,母亲笑一笑说：“那你就把房子送给连一只手也没有的人吧。”这句话说明（）,A.,母亲看不起那套房子，因为我们根本不需要。,B.,母亲是一个富有爱心而又善良的人，她可怜哪,些残疾人，她想让他们生活的比自己好。,C.,母亲人格高贵。她不仅施舍了钱物给乞丐，更,施舍给乞丐做人要自食其力、自强不息的高贵,品质，她用实际行动拒绝了不劳而获的施舍。,C,找找文中的量词,一（）乞丐 （）,一（）手 （）,一（）砖 （）,一（）毛巾,一（）衣袖,一（）公司,个,只,双,群,堆,块,条,条,家,你们从文中学到了什么？,我们应该怎么做？,德育渗透,劳动是光荣的，用劳动可以改变自己的命运，,做人要自食其力、自强不息，不劳而获是可耻的，我们应该用实际行动拒绝不劳而获的施舍。,作业：,1、用所学的动词、形容词造句。,2、熟读课文。,谢谢大家！,