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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1,8.1.1,平行四边形的性质,第,1,课时,18.1,平行四边形,两组对边分别平行的四边形叫做,平行四边形,.,读作:平行四边形,ABCD,A,D,B,C,记作:,ABCD,ABCD,ADBC,四边形,ABCD,是平行四边形,四边形,ABCD,是平行四边形,ABCD,ADBC,理解定义,几何语言,:,AB=CD,,,AD=BC,D,C,A,B,猜想:,边:,角:,平行四边形除两组对边分别平行外的其他特性,:,D,C,A,B,求证:,,,,.,2,3,1,4,已知,:,,.,通过证明,,,知道,ABCD,的结论:,边:,AB=CD,,,AD=BC,;,角:,,,.,D,C,A,B,性质,1,:平行四边形的对边相等,.,平行四边形的性质:,性质,2,:平行四边形的对角相等,.,例在平行四边形,ABCD,中,,垂足分别为,求证,:,A,B,E,F,课堂练习:,P431,、,2,H,A,B,C,D,G,若,a,/,b,,,作,AD,/,GH,/,BC,,,分别交,b,于,D,、,H,、,C,,,交,a,于,A,、,G,、,B.,两条平行线间的距离,则,GH=AD=BC.,两条平行线之间的平行线段相等,则,DA HG CB.,(应用性质,1,),若,a,/,b,,,DA,、,GH,、,CB,垂直于,a,,,交,a,于,A,、,G,、,B,,交,b,于,D,、,H,、,C.,b,a,A,B,C,D,a,b,H,G,点到直线的距离,=,=,处处相等,练一练(补充题):,1.,在,ABCD,中,,A,:,B,=2:3,则,A,=_ ,,B,=_,,C,=_,,D,=_,.,2.,已知,ABCD,的周长为20cm,且,AD,-,AB,=1cm,则,AD,=_,,CD,=_,.,5.5cm,4.5,cm,3.,判断题:(对的在括号内填,“,”,,错的填,“”,),(1)平行四边形两组对边分别平行且相等.()(2)平行四边形的四个内角都相等.()(3)平行四边形的相邻两个内角的和等于180,(),(4)如果平行四边形相邻两边长分别是2cm和,3cm,那么周长是10cm.(),(5)在平行四边形,ABCD,中,如果,A,=42,,,那么,B,=48,.()(6)在平行四边形,ABCD,中,如果,A,=35,,,那么,C,=145,.(),小结:,1.,概念:,四边形,两组对边,平行四边形,分别平行,2.,性质:,性质一:对边,平行,,,相等,性质二:对角,相等,,,邻角,互补,3.,两平行线的,距离相等,
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