《事物的正确答案不止一个》课件 (2)(教育精品)

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,看一看:,图中是什么?,畅所欲言:,从下列图形中,找一个性质与其他三个不同的来,.,A,B,C,D,(l),答,A,。因为,A,是惟一没有角的图形。,理 由:,(2),答,B,。因为,B,是惟一一个仅由直线构成的图形。,(3),答,C,。因为非对称性图形只有,C,一个。,(4),答,D,。因为,D,是惟一个由直线与曲线构成的图形。,每一种事物都可以从不同的角度去观察,观察的角度不同,结论也不相同。,少年读诗如隙中窥月,中年读诗如台上观月,老年读诗如庭中赏月,由于背景的不同,考虑问题角度的变化,知识积累的差异等原因,事物的正确答案往往不止一个。,事物的正确答案不止一个,罗迦,费,因格,给重点字注音。,汲,取,(,),根深,蒂,固,(,),孜孜,不倦,(,),锲,而不舍,(,),j,d,z,z,qi,持之以恒:,有恒心地坚持下去。,锲,(qi,),而不舍:,雕刻一件东西,一直刻下去不放手,比喻有恒心,有毅力。,轻而易举:,形容事情容易做。,一事无成:,连一样事情也没做成;什么事情都做不成。,生字词,整体感知,文章的中心论点是什么,?,观点,生活中解决问题的方法并非只有一个,而是多种多样的。,事物的正确答案不止一个,研读课文,为什么要确立“事物的正确答案不止一个”的思维方式?,2.,产生创造性思维必须具备哪些条件?只有贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚才具备创造性思维的看法,为什么不对?联系自己的生活经验谈谈你的看法。,3.,区分一个人是否拥有创造力,主要依据是什么?,4.,如何才能成为一个富有创造力的人?,5,、采用了哪些论证方法来证明论点,?,创造性思维有那些必要的要素?,A,有渊博的知识;,B,有探求新事物,并为此而活用知识的态度和意识;,C,有持之以恒的精神和毅力(不断地尝试)。,发挥创造力的关键是什么?,如何运用知识,*约翰,古登贝尔克将毫不相关的两种机械,葡萄压榨机和硬币打制器组合起来,创造了印刷机和排版术。,*罗兰,布歇内尔把电视接受器作为试验对象,发明了乒乓球游戏,从此开始了游戏机的革命。,举例论证,有力地证明了发挥创造力的关键在于如何运用知识。,作者是如何来论证他的观点的?,拥有创造力的人:没有拥有创造力的人:,认为自己具有创造力认为自己没有创造力,区分二者的根据之一是,拥有创造力的人留意自己细小的想法,结论:,人人都具有创造力,区分一个人是否拥有创造力的主要根据,只有贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚才具备创造性思维的看法,为什么不对?联系自己的生活经验谈谈你的看法。,贝多芬,莎士比亚,爱因斯坦,富有创造力的人,缺乏创造力的人,认为自己具有创造力 不认为自己具有创造力,(自信)(不自信),关注极其普通、甚至,一闪念的想法,进行自我压制,并对它反复推敲,,逐渐充实。,对比论证,做一个富于创造性的人,关键在哪里?,关键是要经常保持好奇心,不断积累知识;不满足于一个答案,而去探求新思路,去运用所得的知识,一旦产生小的灵感,相信它的的价值,并锲而不舍地把它发展下去。,事物的正确答案不止一个,1,、,提出问题:,数学问题生活问题:,“,事物的正确答案不止一个,”,2,、,分析问题:,探求第二种答案有赖于创造性思维,3,、,解决问题:,任何人都拥有创造力,关键要具备三个要素。,必需要素,区分根据,a.,渊博的知识,b.,活用知识的态度和意识,c.,持之以恒的毅力,a.,缺乏的人:自我压制,b.,拥有的人:留意细小的想法,并相信自己,提出论点,创造性思维的要素,区分有无创造力,得出结论,深入论证,人人都有创造力,事物的正确答案不止一个,文 章 结 构,它的作用有:,提醒注意,引发思考,,突出某些内容,使文势有变化,起波澜;,在结构上起承接、过渡的作用,使文章结构紧密,条理清楚。,请同学们找出文中所有的设问句,体会其表达效果,.,处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。,陶行知,拓展训练,你是个有创造性思维的人吗?,知识是基础,,活用最关键,;,毅力来攻关,,成功在眼前。,教师寄语,问题:一个桌面四个角,锯掉一个角,还有几个角?,4,1,3,4,1,4,4,1,5,下列算式成立吗?,1,、,1,1,24,2,、,3,3,2,3,、,9,3,1,4,、,30,30,1,5、8,16,1,这些算式,在一般情况下,是不成立的,可是我们换一个方式来计算,它就成立了。,(,1,年,1,年,24,个月),(,3,个月,3,个月,2,个季度),(,9,个月,3,个月,1,年),(,30,分钟,30,分钟,1,小时),(,8,小时,16,小时,1,天),以上这些答案都是正确的,一把锯子,+,一片森林,=,一片荒漠,一支笔,+,一张纸,=,一幅画、一首诗、一首歌、一个世界,一个李白,+,一壶酒,=,诗百篇,1+1=?,例,:,生活是一首歌,唱尽了人生的酸甜苦辣。,生活是一朵浪花,撞击着人类梦想的礁石。,生活是,_,_。,请仿照例句,再写两个。,中考链接,生活是一首歌,唱尽了人生的酸甜苦辣。,生活是一朵浪花,撞击着人类梦想的礁石。,生活是一份试卷,写满了人生的功过是非。,生活是一把伞,承受着人生的风风雨雨。,生活是一支笔,描摹着人生的悲欢离合。,生活是一团线,编织着人生的纵横交错。,生活是一条路,布满了人生的荆棘坎坷。,生活是一场戏,上演着人生的喜怒哀惧。,生活是一张照片,记录着真实的市井百态。,生活是一个调色板,调试出人生的多姿多彩。,生活是一支梭,穿透了人生的层层壁垒。,生活是一棵树,结满了人生的累累硕果。,生活是一场梦,模拟着人生的虚虚实实。,生活是一幅画,临摹出人生的曲折漫长。,生活是一面镜子,折射出人间的善恶美丑。,我的创造力也不错!,看一看:图中是什么?,
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