八年级语文上册 《滹沱河和我》课件 河大版

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,都说河是有生命的,当代著名作家铁凝还写过河之女这样的锦绣文字。河流与人,应该有着某种默契的关联。无论是浩浩汤汤的大江,还是文文静静的小河,其在大地山川间那么一盘一绕,竟会蕴藉出难言的神气,长久地启迪、滋养着这一方子民。,今天我们一起来学习牛汉的散文-,滹沱河和我,理清文章层次(注意表示时间的词),第一部分,第二部分,第三部分,第四部分,(从我三四岁起),(过了不多久,记得是个春天),(1929年的秋天),读一读,品 味 课 文,说我是小滹沱河的理由:,脾气暴躁,说来就来,很难管束。,“我失落的梦”是个怎样的梦?,“,我心中的滹沱河”是怎样的?,我的梦:,滹沱河应当是横冲直撞的大水,应当有磅礴的气势。,我心中的滹沱河:,很野,很难管束;,他多半也是一个人,比我长得强大。,我第一次看到的滹沱河是怎样的?,灰灰的沙、灰灰的石头,看不到头尾。,巨大的飞动的蛇。,说一说,我第一次,看到滹沱河的感觉,恐怖可怕被他镇住手凉心凉,我第一次真正看到滹沱河的时间,1929年的秋天,文中描写滹沱河水的段落,(体会修辞手法的作用),找一找,气势宏伟、,狂吼飞奔、,横冲直撞,滹沱河的特点,体 会 句 子 的 含 义,“我第一次感到自己是多么渺小!”,在滹沱河面前感到人与自然相比太渺小,从而赞美大自然的雄壮与伟大。,“滹沱河是我的本命河”,滹沱河是与“我”密切相关的河;,我和滹沱河有相似的性格和脾气,我因此感到自豪。,“我能把它深深地藏在心里”,表达自己对故乡的怀念,尤其是对滹沱河野性的赞美。,
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