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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2014/11/21,#,家长会,物理学科说明,物理作为初二新增学科,特点:,1,、因为初次接触,所以学生感觉抽象,尤其部分女生,因此觉得难学,2,、很多术语都是初次接触,需要理解、记忆、并在考试中复现(不作任何改变),3,、一些实验步骤同样需要理解性记忆,4,、相对其它学科理性较强,,逻辑性明显,,强调对于知识的应,用,5,、物理学习,思维方式,跟其它学科都不同,和数学同样有较大的差异,初二学习重点:,1,、学,习,学科的,基本,知识点,,2,、学习并慢慢,习惯,属于物理学科,独有,的思维方式,3,、学习物理学科的答题规范及 思考模式,以上这些均是为初三学好物理打基础,初二,考试,特点:,记,忆内容,60%,;理解并简单应用,30%,;复杂应用,10%,。一般情况下一张试卷出来,,90,分的题目都是平时反复训练的题目,这些题目很多都出现在平时的作业中,学生存在问题:,1,、上课听课不作必要的记录,课后不,复习,,导致边学边忘,2,、该记忆的内容没有,记住,,考试需要的,术语乱写,3,、做作业不认真,随便应付,导致没有对知识的巩固过程,4,、习惯差,靠老师盯着才学,甚至有几个人盯着都没有用(这一条,1,班较好,少数同学靠盯),好,的学习态度,认真的学习过程才会有一个好的结果,即一份耕耘一份收获,对家长可操作性建议:,检,查一课一练,,1,、是否有大面积空白?,2,、是否用红笔进行贴纸订正?,3,、订正的时候是否仅仅是一个正,确答案,必要的关键步骤有没有写下来,?,4,、做题的过程尽量留下痕迹,如下所示,贴纸订正如图,贴纸订正如图,做题痕迹(蓝色),及评讲痕迹(红色)如图,如果您的孩子:(以下问题根据严重程度从最高排起),1,、大,面,积空白(很少做作业),2,、平时作业基本不错,考试很差,那么问问他,(,她)答案哪儿来的?,3,、只有一个答案,没有其他任何痕迹(做题、批改、评讲记录,订正痕迹),4,、老师批改了但是没有订正,5,、虽然订正但只是一个正确的答,案,以上各项如果存在就是您的孩子应该提升的地方,因为一课一,练和练习册上基本都评讲过,也报,过,了也通报过正,确答案,如果您的孩子以上问题都没有,暂时成绩不好,相信通过慢慢适应和不断巩固,成绩一定会越来越好!,最后祝您及家人幸福,孩子成绩取,得进,步,谢谢!,
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