故宫博物院1（教育精品）

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,倍速课时学练,倍速课时学练,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,倍速课时学练,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,倍速课时学练,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,故宫博物院,我所知道的故宫,故宫（紫禁城）,紫：紫薇垣（天地之宫），天子所居,禁：守卫森严，常人难以涉足的禁区,北,南,东,西,午门,金水河,太和门,太和殿,中和殿,保和殿,乾清宫,交泰殿,坤宁宫,御花园,神武门,景山,从,南,到北的空间说明顺序,午门,神武门,东华门,西华门,太和门狮雕,大殿,_,是一个约两米高的朱漆方台，,_,安放着金漆雕龙宝座，,_,是雕龙屏。方台,_,有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，,_,藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，,_,环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着,_,的宝座。梁坊间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身,_,还衬托着流云火焰。,正中,上面,背后,两旁,中央,周围,下面,周围,说明顺序,空间顺序,为了清楚地展示空间顺序，作者,一方面恰当选择事物的,立足点,，,一方面准确地运用,方位词语,，有条理地加以说明。,假设现在是,2008,年，我们在座的同学都在祖国首都的高等学府继续深造，现在你们将作为,“,奥运友情导游,”,，带领千千万万慕名而来的游客游览太和殿，你将怎样设计导游词呢？,导游词内容：根据课文和图片分组介绍太和殿的,外观、装饰、位置、用途。,设计要求：按照一定的说明顺序来介绍；有恰当的,开场白、过渡语和结束语,；有自己的创意。,我来当导游！,设计要求：,按照一定的说明顺序来介绍；,有恰当的开场白、过渡语和结束语；,有自己的创意。,谁是最佳导游呢？,3,故宫博物院,故宫的馆藏文物精品展,从细节看故宫：故宫的彩绘、形形色色的门、殿顶、角楼、龙饰、凤图,专题研究：故宫建筑布局与,“,君权神授,”,的思想,专题研究：故宫建筑布局与风水,专题研究故宫与历代皇帝,