初中物理第5节--光的色散课件

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,*,第四章 光现象,第,5,节 光的色散,光的色散、色光的混合、,看不见的光,课后作业,逐点,导讲练,课堂小结,当堂检测,知,1,导,1,知识点,光的色散,为什么会出现彩虹？,演示实验,如图所示，让一束光穿过狭缝射在棱镜上 ，在白屏,上能看到什么现象？,白光经三棱镜折射后，在白屏上出现从上到下红、,橙、黄、绿、蓝、靛、紫依次排列的彩色光带，,这种现象叫做光的色散。,知,1,讲,知,1,讲,多选题,如图所示，让一束太阳光照射到三棱镜上，光从棱镜射出后，如果用一个白屏来接收，在白屏上就形成一条彩色的光带。关于此实验现象，以下说法正确的是,(,),A,太阳光是单色光,B,白光是由各种色光组成的,C,各种色光在相关的折射过程中，偏折程度不同,D,各种色光在相关的反射过程中，偏折情况不同,【,例,1】,（来自,点拨,）,B,、,C,白光经三棱镜后，光屏上自上而下出现了红、橙、,黄、绿、蓝、靛、紫的色带，说明白光是由各种色,光混合而成的。由图可以看出三棱镜对七种色光偏,折程度不同。,【,解析,】,光的色散现象表明：,(1),白光不是单色光，而是由,各种色光混合而成的复色光。,(2),不同的单色光通,过三棱镜时的偏折程度不同，其中红光的偏折程,度最小，紫光的偏折程度最大。各种单色光的偏,折程度由小到大按照红、橙、黄、绿、蓝、靛、,紫的顺序排列。,(,2015,连云港,)2015,年,5,月,9,日我国多地出现日晕奇观，如图所示的是日晕的景象。在,5 000 m,的高空，水蒸气遇冷形成小冰晶，太阳光照射小冰晶后，分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光，这样太阳周围就出现一个巨大的彩色光环，称为“晕”。下列说法正确的是,(,),A,太阳光照射小冰晶后分解为七色光是光的色散现象,B,太阳光照射小冰晶后通过反射分解为七色光,C,水蒸气遇冷形成小冰晶需要吸热,D,水蒸气遇冷形成小冰晶是凝固现象,1,（来自,典中点,）,知,1,练,太阳光通过三棱镜后，在光屏上形成一条彩色的光带，分别是,_,、橙、,_,、绿、,_,、靛、紫。,2,（来自,典中点,）,知,2,导,2,知识点,色光的混合,用手中的放大镜，观察彩色电视画面上的各色,光条，可以发现，电视屏幕上显现出的丰富多,彩的颜色，都是由红、绿、蓝三色光条合成的。,人们发现，红、绿、蓝三色光混合能产生各种色彩，,因此把红、绿、蓝三种色光叫做色光的三原色。,知,1,讲,用放大镜仔细观察彩色电视机画面上的色条，会看到排列有序的三色发光区域是,(,),A,红、绿、蓝,B,红、绿、紫,C,蓝、绿、紫,D,红、黄、蓝,【,例,1】,（来自,点拨,）,A,用放大镜观察彩色电视机画面，可以发现是由红、,绿、蓝三种色光混合而成的。故选,A,。,【,解析,】,物体的颜色：透明体的颜色是由它透过的色光决定的，,不透明体的颜色是由它反射的色光决定的。透明体只,透过与本身颜色相同的色光，不透明体只反射与本身,颜色相同的色光，其他色光被吸收。若物体吸收所有,色光，该物体呈黑色；若物体反射所有色光，则该物,体呈白色。,知,2,练,(,中考,云南,),每逢节日，我国许多地方都会悬挂色彩鲜艳的彩旗和燃放烟花。彩旗的不同颜色是由红、,_,、蓝三种颜料混合而成的；烟花在空中所形成的五彩缤纷的色光是由红、,_,、蓝三种色光混合而成的。,（来自,典中点,）,1,(,2015,平凉,),在各种不同色光中，红、,_,、蓝叫做三原色光。,2,知,3,导,3,知识点,看不见的光,三棱镜可以把太阳光分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、,紫几种不同颜色的光，把它们按这个顺序排列起来，,就是光谱。,人眼能感觉到特定频率范围内的光，即人眼能看到的,光，称为可见光，人眼无法看见的光称为不可见光。,知,3,讲,英国天文学家赫歇尔在,1800,年研究光谱中各种色光的,热效应时，把温度计移到光谱的红光区域的外侧，结,果温度上升得很快，说明那里有看不见的射线射到温,度计上，于是发现了红外线。,德国化学家里特,1801,年在光谱的紫光区域外侧放置了,一张照相底片，结果底片感光了，于是紫外线被找了,出来。,1.,红外线,(1),在光谱上红光以外的辐射叫做红外线。,(2),红外线的特点：红外线的热效应强；红外线穿透云,雾的能力比较强；红外线还可以用来进行遥控。,2,紫外线,(1),在光谱上紫端以外，还有一种看不见的光，叫做紫,外线。,(2),紫外线的特点：紫外线的化学作用强；紫外线的生,理作用强；紫外线还有荧光效应。,拓展：红外线和紫外线具有可见光的一些特性：,(1),在均匀的同种介质中，红外线和紫外线也是沿直,线传播；,(2),红外线和紫外线在传播过程中，遇到反射面，也,会发生反射，且反射时遵循光的反射定律。,红外线的应用：,红外线加热,（红外线烤箱）,浴室暖灯,红外线遥控, 红外线成像,（红外线摄像头）,（红外线“热谱图”）,紫外线应用：,适当的紫外线照射有利于人体合成维生素,D,，促进,钙的吸收；,紫外线能使钞票、商标里的荧光物质发光，进行防,伪；,紫外线能杀死微生物，在医院里用紫外线灯进行灭,菌消毒。,（紫外线消毒柜）,紫外线杀菌过滤器,注意：过量的紫外线照射对人体有害,轻者使皮肤粗糙，,重者致癌。,（科学家戴着防护眼镜在紫外线下进行实验。）,（电焊时发出的弧光含有大量紫外线，工人戴上特制的防护面罩。）,知,3,练,(,2015,常州,),绝大多数鱼类的体温与周围水温相同，然而，生活在海水中的月鱼，其体温比周围水温高。为证实这一点，可对水中月鱼进行拍照，应选用的器材是,(,),A,红外照相机,B,可见光照相机,C,紫外光成像仪,D,超声波成像仪,（来自,典中点,）,1,(,2015,葫芦岛,),电视机的遥控器能发射一种不可见光，即,_,，以实现对电视的控制。如果不把遥控器对着电视机的控制窗口，而是对着墙壁调整角度也可以控制电视机，这利用了光的,_,。,（来自,典中点,）,2,光的色散,光的色散现象,色光的混合,三原色光,不可见光,红外线,紫外线,用放大镜观察彩色电视机工作时的屏幕，对比发白光的区域和其他颜色的区域，看看红、绿、蓝三种色条的相对亮度有什么不同。,1,（来自,教材,）,红外线、紫外线跟你的生活有什么联系？各举两例。,2,某同学为了研究光的色散，设计了如下实验：在墙角放置一个盛水的容器，其中有一块与水平面成,45,角放置的平面镜,M,，如图所示，一细束白光斜射向水面，经水折射后射向平面镜，被平面镜反射再经水面折射后照在墙上。该同学可在墙上看到,(,),A,上紫下红的彩色光带,B,上红下紫的彩色光带,C,外红内紫的环状光带,D,一片白光,3,（来自,典中点,）,小明仔细观察学校的彩色电子显示屏，发现它是由许多组小,LED,灯组成，如图所示。每一组有三个小灯，它们发出光的色彩分别为,(,),A,红、黄、蓝,B,红、绿、蓝,C,红、黄、紫,D,黄、绿、紫,4,（来自,典中点,）,(,2015,烟台,),如图所示，三种色光按一定比例混合,(,阴影部分,),，可以形成,_,。,5,（来自,典中点,）,如图所示，护士正在用红外耳温计给小宝宝测量耳部温度，红外耳温计不接触身体也能测量耳部温度。这种设备包含的物理原理是,(,),A,人体不断地向外辐射红外线,B,人体不断地向外辐射紫外线,C,人体不断地向外辐射红光,D,人体不断地向外辐射紫光,6,（来自,典中点,）,7,医院里用的紫外线灯发出的光看起来是淡紫色的，这是因为,(,),A,紫外线是一种淡紫色的光,B,紫外线有一部分是可见的，有一部分是不可见,的，看得见的那一部分是淡紫色的,C,这种紫外线灯既发出了紫外线，也发出了少量,的紫光,D,这种紫外线灯只发出了紫光，而没有发出紫,外线,（来自,典中点,）,请完成,典中点,剩余部分习题,