中考小说专题复习课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,17/05/31,#,17/05/31,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,17/05/31,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,17/05/31,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,17/05/31,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,17/05/31,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,17/05/31,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,17/05/31,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,17/05/31,#,中考小说专题复习,以莫言的,卖白菜,为例,小说阅读方法,人物,主题,情节,环境,考点,理清情节，归纳事件,分析描写方法，把握人物形象,环境描写、表现手法的分析,重要词语、优美语句及有关语段的品味和赏析,对情感、主题的理解把握,考点,1:,理清情节，归纳事件,小说阅读的第一步。,所谓情节，是指小说中表现人物性格形成与发展变化的一系列生活事件。（人物、时间、地点、事件,开端、发展、高潮、结局）,如果故事较复杂，要理清,行文线索,，从同一个角度概述，做到前后贯通。,常见题型：（,1,）用箭头图或表格的形式梳理故事情节。,（,2,）简答题：什么人在什么地方干了什么事，结果怎样。,历史回顾,小说,猫婆,文中我对猫的情感发生了哪些变化？,讨厌,视猫如命,开始关切所有猫的命运,小说,一平方米的爱,请用简洁的语言概括小说的主要情节。,冬子想在城里买婚房但是钱不够，回乡和父母商量，但看到父母生活不易，始终开不了口，回城时，母亲将辛苦攒下的钱塞给冬子，冬子感动而愧疚。,真题训练,文章围绕“卖白菜”展开故事情节，请你阅读文章，填写表格,。,故事情节,我的心情,不舍,我不小心摔白菜,老太太挑白菜,气愤,白菜被老太太退回,母亲决心卖白菜,自责,厌恶,我赌气卖白菜,沉痛,考点,2:,分析描写方法，把握人物形象,塑造人物形象是小说的核心任务，所以把握任务形象，是考察重点。,刻画人物常见的方法：外貌、语言、动作、神态、心理描写及细节描写、侧面烘托,常见题型,：（,1,）分析归纳人物形象,（言之有据；不同角度；合适词语）,（,2,）指出文中所运用的人物描写方法及作用,（,3,）根据人物性格和上下文语境、情节，合理想象人物言行、心理等，推测故事结局。,历史回顾,小说,道行,中根据小说内容，简要概括并分析于先生这一人物形象。,技艺高超。他表演技艺高超，演啥像啥。影人由自己设计、雕刻、操纵，说唱也是由他一人,完成。,为人憨厚善良。他一回到小镇，,就免费表演犒劳乡亲,。,喜爱皮影且自信自傲，他认为超拔绝妙的技艺来自心灵的悟性。,真题训练,文中两处对母亲的眼睛进行了描写，请你任选一处细节描写分析母亲这一人物形象,。,“眼睛湿漉漉的”写出了母亲因为不能让孩子在过年时吃上一顿白菜馅饺子而深深自责,，表现了母亲对孩,子的爱。但她并没有哭，面对生活的苦难，她不屈不挠，执着坚强。,“眼睛红红”表明母亲已经哭了很久，这充分展现了母亲在人前丧失了诚信与尊严的痛苦,，表现了母亲讲究诚,信、自尊自爱、正直善良的高尚人格。,考点,3:,环境描写、表现手法的分析,环境描写：自然环境描写和社会环境描写,环境描写在小说中的作用,：,（,1,）交代人物活动的背景，写明事件发生的时间和地点,（,2,）渲染气氛，揭示人物心境，烘托人物的情感和思想,（,3,）奠定感情基调,（,4,）推动故事情节发展，为刻画人物做铺垫,（,5,）深化主题,表现手法：象征、,对比,、,衬托,、烘托、悬念、照应、欲扬先抑、卒章显志,历史回顾,小说,我的父亲叫宝强,中请简要分析第,16,段划线句的描写方法及其作用。,环境描写。突出了天气严寒，衬托出父亲为了家庭和子女担任群众演员的苦痛与艰辛。,小说,大印象,中本文第,5,段用较多的笔墨写韦老头是否合适？请简要说明。,合适。写韦老头的目的是为下文写大印象为他溺水而亡的女儿画像做铺垫，从侧面衬托大印象为人的正直实诚。,真题训练,小说中用较多笔墨来刻画了一个买白菜的老太太，有何,作用,？,老太太家境贫困，锱铢必较、,爱占小便宜,。,写,老太太的作用,有三：,(,1),用老太太的挑三拣四、不宽容、爱占便宜的形象来衬托母亲的和善、宽容、诚实、坚强,。,(,2,),推动故事情节发展，激起我对老太太的恶感，为下文多算一毛钱白菜被退回做铺垫。,(3),为了表现当时,生活在贫困之中的人们的整个生存状态,。,考点,4:,重要词语、优美语句及有关语段的品味和赏析,常见题型：,（,1,）分析文章标题的含义或作用,（,2,）分析语段在文中的作用,（,3,）分析句子在文中的含义,（,4,）分析某个词语的表达效果,（,5,）以简答题形式对指定语句加以赏析,（,1,）分析文章标题的含义或,作用,表层含义和深层含义两个角度。,内容上作用：,和小说情节之间的关系（交代故事的主要情节暗示故事的结局）,和人物形象之间的关系（强调人物怎样的性格表现人物怎样的情感）,和主题之间的关系（揭示主题深化主题）,结构上作用：,作为线索贯穿全文,设置悬念，引发读者阅读兴趣,历史回顾,小说,拯救,结合文本内容简要阐述标题“拯救”的含义。,“拯救”具有双重含义，既指阿炳、林山和“我”救助他人的行为，也指“我”灵魂上获得的救赎。,“,拯救”概括了小说的核心情节。核心情节是林山为拯救贵州偏远落后山区教育辛劳奔走，“我”和阿炳在他感召下为拯救山区教育而捐出善款，因此“拯救”二字是精当的概括,。,“拯救”突出了阿炳乐于助人的品质。,“,拯救”体现了小说的主题。小说通过描写阿炳、林山的行为，以及“我”由怀疑到相信人性的真诚这一转变，肯定了献出爱心拯救他人的精神,。,（2,）分析语段在文中的作用,内容上：概括该语段的主要内容点明主旨升华主题表达情感,结构上,：（与所处位置有关）,开头,总领全文、引出相关内容、点题、为下文情节作铺垫,中间,承上启下、指示思路,结尾,总结全文、首尾呼应、点题,历史回顾,小说,我的父亲叫宝强,分析小说第,1,段的作用。,交代了一辈子没演过主角的父亲因沾宝强的光而被带挈着多了一些跑龙套的机会，衬托父亲地位的卑微；,为下文情节做铺垫；,父亲与名演员同名富有戏剧性，引发读者的阅读兴趣；,开篇点题。,赏析类,修辞角度,遣词造句角度,描写角度,历史回顾,小说,我的父亲叫宝强,赏析划线句子“我当即看到父亲脸上的肌肉抽搐了一下，很痛苦的低下了头，默默地点燃了一根烟”,动作和神态描写，形象地表现出父亲不被母亲理解的悲伤与无奈，流露出我对父亲的理解和同情。,小说,火车上的故事,分析“霎时，甜的、酸的、咸的、辣的味儿，扭扭捏捏地交缠在一块儿，畏畏缩缩地窜满了整个车厢”有什么表达效果？,运用了拟人的修辞手法，把多种零食的味儿拟人化，形象生动地表现了各种令人不快的味道充斥着整个车厢,，突出了对中年妇女的不满和鄙视。,真题训练,结合文章内容分析第,1,2,段“终于挨到了集上”一句中“挨”字的含义。,怕来到集上，因此磨磨蹭蹭，到了集上将意味着永远失去了这三棵白菜。“挨”字表现了我的怕、无奈及不情愿，我不愿意接受卖白菜的现实。,考点,5:,对情感、主题的理解把握,小说的主题是作品的价值意义之所在。小说是反应社会现实的文学体裁，所以,小说的主题往往指向社会现实层面,。,历史回顾,小说,我的父亲叫宝强,的结尾深化了什么样的主题？,赞美了像父亲这一的普通小人物，他们在社会生活中尽管不扮演重要角色，但他们认真生活、认真工作，令人敬佩。,真题训练,莫言的,卖白菜,想要表达的主题仅仅是母爱或是诚信么？,坚强的母亲面对贫困，她都能挺过去。但是母亲认为人穷不能志短，再穷也要真诚实在，不能丢失做人的底线。歌颂了像母亲一样无论在怎样的环境中都保有做人的底线，都心存善念，正直诚信的人们。,一张百元旧钞,1,、第一段中画线句子,写“男孩与男人长得有点儿像”，作用是什么？（,4,分）,2,、本文的主人公是王辉,，在塑造这一人物形象时，除了正面描写外，作者还用了什么手法？请简析。,（,4,分,）,3,、文章最后说,“男孩用心地点点头。”请分析男孩当时的心理。（,4,分）,4,、请,探究“一张百元旧钞”在文中的作用。（,6,分）,