力的平衡与合成——张玉玲

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,期末复习,力的平衡与合成,武汉市洪山中学,张玉玲,期末复习,力的平衡与合成,判一判,下列哪个物体处于平衡状态呢,?,1.,室内悬挂的电灯,2.,放在地面上的茶壶,3.,平直公路上匀速行驶的车,6.,减速降落的跳伞运动员,5.,加速上升的潜水艇,4.,绕地球匀速旋转的卫星,静止,静止,匀速直线运动,变速直线运动,变速直线运动,曲线运动,理一理,物体的运动状态,平衡状态,非平衡状态,静止状态,匀速直线运动状态,变速直线运动状态,曲线运动状态,1.,物体的运动状态,下列情况中，二力是平衡力吗？为什么？,判一判,（,A,）,（,B,）,（,C,）,（,D,）,F,1,=2N,F,2,=2N,F,1,=2N,F,2,=3N,F,1,=5N,F,2,=5N,F,1,=7N,F,2,=7N,作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。,理一理,2.,二力平衡的条件,二力平衡,条件,作用在同一物体上,大小相等,方向相反,作用在同一直线上,F,1,F,2,同体,等大,反向,共线,判断下列二力平衡说法的对错：,1,）只要两个力的大小相等、方向相反并作用在一条直 线上，这两个力一定是平衡力（）,2,）三要素完全相同的两个力一定是平衡力（）,3,）做匀速直线运动的物体一定只受一对平衡力作用（）,4,）一个物体受到两个力的作用，处于匀速直线运动状态，这两个力一定是平衡力（）,练一练,你有什么启示？,题,：起重机以,1m/s,的速度匀速竖直吊起一个货物，钢丝绳对货物的拉力是,6000N,，则货物的重力是,_N.,若,起重机吊着此货物处于以下状态，绳拉力分别多大？,吊着货物以,4m/s,速度匀速上升时；,吊着货物以,2m/s,速度匀速下降时；,吊着货物静止在空中时。,？,？,练一练,6000N,G,F,拉,1,m/s,v,6000N,6000N,物理书放在水平桌面上处于静止，下列各对力中属于平衡力的是（），属于相互作用力的是（）,A,、物理书对桌面的压力与桌面对物理书的支持力,B,、物理书所受的重力与物理书对桌面的压力,C,、物理书所受的重力与地面对桌子的支持力,D,、物理书所受的重力与桌面对物理书的支持力,D,D,A,G,F,支持力,F,压力,F,支持力,一对平衡力,一对作用力与反作用力,B,G,F,压力,C,G,F,地支,A,书,桌,做做议议,一对平衡力,一对相互作用力,相,同,点,区,别,理一理,3.,一对平衡力与一对相互作用力的异同,异体,同体,等值,等值,反向,反向,共线,共线,一个物体在一对平衡力的作用下，沿光滑水平面做匀速直线运动，当这对平衡力突然消失，则物体将,(),A,.,立即停止运动,B,.,运动速度越来越快,C,.,速度减慢，最后停止,D,.,仍做匀速直线运动,D,想一想,如图是两位同学拉一辆小车，男同学用,160N,的力向东拉，女同学用,100N,的力向西拉，两个力沿一条直线，这两个力合力的大小是,N,，方向向,。,60,东,F,1,F,2,F,160N,100N,合力大小：,F=F,1,+F,2,合力方向：,与,F,1,和,F,2,方向相同,F,1,F,2,F,合力大小：,F=F,1,F,2,合力方向：与力大的方向相同,理一理,4.,同一直线上二力的合成,反向,同向,160N,100N,小丽在超市购物时，用,5N,的水平力推着一辆小车在水平地面上做匀速直线运动，这时小车受到的摩擦力是,N,，突然，小丽发现前面有一小孩，她马上用,10N,的水平力向后拉小车，使小车减速，在减速直线运动的过程中，小车所受的合力为,N,。,5,15,匀速直线运动,减速直线运动,做做议议,F,推,F,摩,F,支,G,F,拉,F,摩,F,支,G,v,v,F,摩,5,静止,匀速直线运动,曲线运动,运动,不受力,平衡力,非平衡力,F,合,=0,F,合,0,力,理一理,运动和力的关系,加速直线运动,减速直线运动,平,衡,状,态,非,平,衡,状,态,总结反思 拓展升华,力的平衡与合成,1.,知道平衡时物体所处的运动状态,2.,理解二力平衡条件,3.,知道一对平衡力和一对相互作用力的异同,4.,知道同一条直线上二力的合成,5.,知道平衡力的合力,6.,会根据物体的运动状态判断力是否平衡,7.,会根据力是否平衡判断物体的运动状态,你掌握了吗？快来自我评价一下吧！,END,把这节课的收获、感悟、疑惑,说出来与大家分享与讨论！,畅所欲言,END,作业,1.,完成课堂文稿上的,拔一拔,2.,和同学交流讨论这节课的收获、感悟、疑惑,预祝同学们元旦快乐！,啦啦队的技巧运动员甲将运动员乙举过头顶后在空中静止时，下列的几对力中是一对平衡力的是（）,A,、运动员甲受的重力和运动员乙受的重力,B,、运动员甲对地面的压力与运动员甲受的重力,C,、运动员乙受的重力与运动员甲对乙的支持力,D,、运动员甲受的重力和地面对甲的支持力,甲,乙,练一练,甲,乙,甲,乙,G,乙,F,甲对乙支持力,G,甲,F,地对甲支持力,F,乙对甲压力,C,