《工业管理与一般管理》课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,工业管理与一般管理,作者简介,亨利,法约尔,(Henri Fayol,，,18411925),，古典管理理论的主要代表人之一，亦为管理过程学派的创始人。他出生于法国一个中产阶级家庭。,15,岁时就读于里昂一所公立中等学校，两年后经考试及格转入圣艾蒂安国立矿业学院，是同一学年里最年轻的学生。,19,岁毕业时他取得了矿业工程师资格。,1860,年他被任命为科芒特里,富香博公司的科芒特里矿井组工程师。在他漫长而成绩卓著的经营生涯中，他一直珍视这项事业。,1918,年他退休时的职务是公司总经理。他继续在公司里担任一名董事，直到,1925,年,12,月以,84,岁高龄去世为止。,法约尔的著述很多，,1916,年出版的,工业管理和一般管理,是其最重要的代表作，标志着一般管理理论的形成。,目录,国际经济管理名著丛书,前言,1,管理教育的必要性与可能性,2,管理的原则与要素,3,从管理学发展的历史和内容来看,20,世纪,20,年代,第二次世界大战之后,19,世纪末,20,世纪初,第一阶段,第二阶段,第三阶段,第一阶段,19,世纪末,20,世纪初形成所谓的“古典管理理论”,代表人物：美国 泰勒、法国 法约尔、德国 韦伯,泰勒,科学管理理论：标准化操作的工作定额原理、计件工资、“经济人”,他强调雇主和工人的利益一致，其两者之间的劳资矛盾可以通过协调合作提高生产率来解决。,法约尔,代表作,工业管理与一般管理,集中体现了他的理念。,他认为管理不同于经营，只是经营的六种职能活动之一。六种职能活动是技术、商业、财务、安全、会计、管理活动。,其精华所在是对管理活动五因素的详细叙述，并提出了十四条管理原则。,特别强调管理教育的重要性，通过教育可提高管理水平。,马克斯,.,韦伯,主要研究组织理论，提出了所谓理想的行政组织体系理论，集中表现于,社会组织与经济组织理论,一书。,主张组织中人员之间完全以理性准则为指导。,认为这种理想的行政组织体系能提高工作效率，在精确性、稳定性、纪律性和可靠性方面优于其他组织体系。,续,第二阶段,20,世纪,20,年代开始的“人际关系”,“,行为科学”的理论,行为科学：对工人在生产中的行为以及这些行为产生的原因，进行分析研究以便调节企业中的人际关系，提高生产率。,研究主要内容：人的本性和需要、行为的动机，尤其是生产中的人际关系（包括领导同工人的关系）,早期代表：梅奥和美国的罗特利斯伯格,两人从,20,年代后期在美国进行了霍桑工厂实验，并以试验为依据提出了以下几条原理：,（一）工人是,“,社会人”，是复杂的社会系统成员,（二）企业中除了“正式组织”之外还有“非正式组织”,续,(,三,),新型的领导能力在于，通过对职工满足度的提高而激励职工的“士气”，从而达到提高生产力的目的。,梅奥等人奠定了行为科学的基础，而后，行为科学在后一阶段的发展主要集中在四个领域：,1,、有关人的需要、动机和激励的问题,2,、同企业管理有关的所谓“人性”问题,3,、企业中的非正式组织以及人与人的关系问题,4,、企业中领导方式的问题,第三阶段,古典学派和行为学派出现之后，特别是在第二次世界大战以后出现的当代西方管理理论的一些学派。,主要：社会系统学派、决策理论学派、系统管理学派、经验主义学派、权变理论学派、管理科学学派,本次读书报告的内容,第一阶段,古典管理理论,法约尔,工业管理与一般管理,谢谢,有请主持人,!,