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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,西师大版四年级语文上册第六单元,西门豹,读一读,管理 田地荒芜 人,烟,稀,少老百姓,眼,睁,睁 旱灾 迎接 徒弟 扑腾,提,心,吊,胆渠道灌溉,收,成 面如土色,根据意思说出词语。,我学习 我收获,1,、田地因无人管理而长满野草。（）,2,、居住的人少，十分荒凉。（）,3,、形容十分担心或害怕。（）,4,、脸上没有血色，形容极端恐惧。（）,田地荒芜,人烟稀少,提心吊胆,面如土色,西门豹管理邺地，具体做了三件事：,1._,2._,3._,调查田地荒芜，人烟稀少的原因。,惩治巫婆，破除迷信。,兴修水利，灌溉农田。,请同学们读读,第,10,至,1,4,自然段，读完之后，找一找有关西门豹如何铲除巫婆和官绅的句子，把西门豹怎么说的，怎么做的，用不同的线条画出来。,他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑,娘不漂亮，河伯不会满意的。麻烦你去跟,河伯说一声，说我要另外选个漂亮的，过,几天就送去。”,请同学们说说，你对这句话的理解。,我的理解,西门豹说（）是假，（,）是真。,西门豹说（）是假，（）是真。,我的理解,西门豹说（,新娘不漂亮,）是假，（,救出新娘,）是真。,西门豹说（,麻烦巫婆通报,）,是假，（,惩治巫婆,）是真。,课文中又是怎样描写的？画出相关的句子，读一读。,说完，他叫卫士抱起巫婆，把她投进了漳河。巫婆在河里扑腾了几下就沉下去了。等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：,“,巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。,”,说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。,（,2,）等了一会儿，西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”,请同学们说说，你对这句话的理解。,“,等了一会儿,”,并不是真的要等巫婆从漳河里出来，而是做出等了一会儿的样子。,“,还不回来,”,，并不是西门豹认为巫婆能回来，而是故意这样说，表面上做出以为巫婆能回来的样子。,“,麻烦,”,，是表面上对官绅头子说的客气话，实际上是要严惩这个官绅头子，把他投进漳河里去。,讨论：,作为当时邺的地方官，西门豹要除掉巫婆，救出新娘轻而易举，他为什么还要这么大费周章呢？用的什么办法？你觉得西门豹这样惩治官绅的方法妙在哪里？,那么西门豹为什么不直接把巫婆、官绅抓起来杀掉呢？,这是因为当时老百姓还没有真正认识到巫婆和官绅的真面目，西门豹这样做目的是为了使广大百姓利用河伯娶媳妇的现场受到深刻的教育，从迷雾中觉悟过来。说明给河伯娶媳妇与漳河发大水没有关系。用事实教育了那些被巫婆、官绅愚弄的老百姓，破除了迷信。,西门豹先找个老大爷摸清河伯的底细，再利用河伯娶媳妇的机会把巫婆、官绅扔下河。它使用了“以其人之道还治其人之身”的办法惩治了巫婆和官绅。他的办法妙在：,1,、安排周密；,2,不动声色；,3,、假戏真做；,4,讲究策略、区别对待。,请同学们齐读最后一段。,西门豹发动老百姓开凿了,12,条渠道，把漳河的水引到田里。庄稼得到了灌溉，每年的收成都很好。,1,西门豹又做了些什么？,2,这一段哪些地方与开头照应？,考考你,学习课文第三段,西门豹为什么发动老百姓挖了,12,条渠道？,只有兴修水利，才能战胜自然灾害。,哪句话说明了西门豹的管理做得好？,每年的收成都很好。,3,通过全文的理解，你们认为西门豹是怎样的人？,1,请同学们正确流利有感情地朗读课文。,2,全文主要写了西门豹的什么事？,课文小结,他是个体察民情、关心百姓疾苦、敢于破除迷信、有勇有谋的一个人。,主要写战国时候，魏王派西门豹管理邺这个地方，西门豹和群众一起破除迷信，兴修水利的故事。,以魏王身份写一份通报，表彰西门豹的功绩，号召官员们向他学习。,布置作业,谢谢!,扔巫婆,扔官绅头子,教训官绅,教育百姓,西门豹分几步惩治巫婆和官绅的？,
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