《两小儿辩日》课件

,14,文言文二则,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/12/5,#,两小儿辩日,辩论,辩,1.,主人公是两个小孩子。,2.,这篇文章主要写的是两个小孩子辩日这件事。,看了课题，你得知了哪些信息？,1.,他们为什么争辩？,2.,他们各自的观点是什么？,看了课题，你还想知道什么？,3.,他们辩论的结果是什么？,古时车上的圆形篷盖，像雨伞一样。,句意：一个小孩说：“太阳刚出来的时候大的就像车盖，等到中午时就（小的）像盘子，这难道不是远处小而近处大吗?”,一儿日:“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎?”,看了课题，你还想知道什么？,这篇文章主要写的是两个小孩子辩日这件事。,孔子/不能/决也。,一儿曰：“日初出/大如车盖，及/日中/则如盘盂，此不为/远者小/而近者大乎？”,一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。,主要原因是早晨太阳斜射大地，中午太阳直射大地。,孔子/不能/决也。,一儿日:“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?”,交代了故事发生的时间、地点、人物和事情的起因。,一儿日:“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎?”,一儿曰：“我以/日初出/远，而日中时/近也。,此不为/近者热/而远者凉乎？,我以（ ），而（ ）也。,认识事物的角度不同，判断标准不同，导致结果不一致。,孔子,（公元前,551,公元前,479,）,，,名丘,，字,仲尼,，鲁国陬邑（今山东曲阜）人,。春秋,末期,思想家,、,政治家,、,教育家,。,儒家学派创始人,。其一生言行被他的学生编成,论语,一书,。,列子,相传为,列御寇,的论集。,列子,共,8,篇，其中保存了许多民间故事、寓言和神话传说，,如,愚公移山、杞人忧天,等。本文选自,列子,汤问,。,孔子,/,东游，见两小儿,/,辩斗，问其故。,一儿曰：“我以,/,日始出时,/,去人近，而,/,日中时,/,远也。”,一,儿曰,：“我,以,/,日初出,/,远，而日中时,/,近也,。,”,一儿曰：“日初出,/,大如车盖，及,/,日中,/,则如盘盂，此不,为,/,远者小,/,而近者大乎？”,一儿曰：“日初出,/,沧沧凉凉，及其,/,日中,/,如探汤，此不,为,/,近者热,/,而远者凉乎？”,孔子,/,不能,/,决也。,两小儿笑曰：“孰,为,汝,/,多知,乎？,”,w,i,（,课后第一题）,w,i,w,i,自读,两小儿辩日,，读准字音，注意停顿。,wi,因为（表反问语气）,例句,：,此,不,为,/,远者小,/,而近者大乎？,此不,为,/,近者热,/,而远者凉乎？,同,“,谓,”,。,例句：,孰,为,汝,/,多知,乎？,为,wi,例句：,惟,/,弈秋之,为,听,例句：,一心以,为,有,/,鸿鹄,/,将至,表示程度范围的加深或,扩大,。,多音字,认为。,对照注释，想想每句话的意思，再连起来说说课文的内容,。,（,课后,第三题,）,孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。,辩论，争论。,原因。,句意：,（一天）孔子到东边游历，碰见两个小孩,争辩，就问他们争斗的原因。,交代了故事发生的时间、地点、人物和事情的起因。,到东边游历。,触觉感受：靠近热源感觉热,你认为文中的两个小孩有哪些值得我们学习的精神?,看了课题，你还想知道什么？,我以（ ），而（ ）也。,看了课题，你还想知道什么？,鹬曰:“今日不雨，明日不雨，即有死蚌。,争辩，就问他们争斗的原因。,句意：一个小孩说：“太阳刚出来的时候大的就像车盖，等到中午时就（小的）像盘子，这难道不是远处小而近处大吗?”,一儿曰：“我以/日始出时/去人近，而/日中时/远也。,_ _,（公元前551公元前479），名丘，字仲尼，鲁国陬邑（今山东曲阜）人。,视觉感受：大的近，小的远,另一个小孩儿说：“太阳刚出来时清凉而略带寒意，到了中午时就像把手伸进热水里一样热，这不是近热远凉的道理吗？”,三、读故事，说说它讲了一个什么道理。,一儿：日始出时近 日中远,一儿曰：“我以/日初出/远，而日中时/近也。,强调自己的观点正确。,两个小孩的观点,一,儿曰：“我以,日始出时去人近,，而,日中时远也。”,句意：,一个小孩说：“我认为,太阳刚出来时离人近,，中,午时离人远,。,”,（,课后,第四题,）,认为,正午,离,一,儿曰：“我以日初出远，而,日中,时近也,。”,句意：,一个小孩说：“我认为,太阳刚出来时离,人远，中,午时离,人近。,”,认为,正午,观点截然相反,我以（ ）时去人（ ），而（ ）时（ ）也。,我以（ ），而（ ）也。,近,远,日始出,日中,日初,出远,日中时近,一,儿日,:“,日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎,?”,古时车上的圆形篷盖，像雨伞一样。,两个小孩是怎样说明自己的观点的？,（,课后,第四题,）,盛物的器皿。,圆为盘,方为盂,到，到了。,一儿日,:“,日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎,?”,强调自己的观点正确。,反问,句意：,一个小孩说,：“太阳刚出来的时候大的就像车,盖，,等到中午时,就（小的,）,像盘子,，这难道不是远处小而近处大吗,?,”,日初出,：大如,车盖,日中：如盘,盂,视觉感受：大的近，小的远,比喻,一,儿日,:“,日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉,乎,?”,寒凉。,把手伸到热水里去。这里指天气很热。,到，到了。,强调自己的观点正确。,反问,句意：,一个小孩说,：“太阳刚出来的时候很清凉，到了中午的时候就像把手放进热水里一样烫，这不是近的热而远的凉吗？”,日初出：沧,沧凉凉,日中：如探,汤,触觉感受：靠近热源感觉热,远离热源感觉凉,清凉、寒冷,很热,一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。,此不为/近者热/而远者凉乎？,三、读故事，说说它讲了一个什么道理。,蚌方出曝，而鹬啄其肉。,孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。,（公元前551公元前479），名丘，字仲尼，鲁国陬邑（今山东曲阜）人。,此不为/远者小/而近者大乎？,蚌方出曝，而鹬啄其肉。,我以（ ），而（ ）也。,你认为文中的两个小孩有哪些值得我们学习的精神?,学无止境 ，勇于探索，大胆质疑，知之为知之，不知为不知，谦虚谨慎，实事求是,三、读故事，说说它讲了一个什么道理。,这篇文章主要写的是两个小孩子辩日这件事。,孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。,我以（ ）时去人（ ），而（ ）时（ ）也。,句意：一个小孩说：“太阳刚出来的时候很清凉，到了中午的时候就像把手放进热水里一样烫，这不是近的热而远的凉吗？”,一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。,日,初出大,如（ ），,及日中则,如（ ），,此不,为（ ）乎,?,日,初,出（ ），,及其,日中（ ），,此不,为（ ）乎,?,车盖,盘盂,远者,小而近者大,沧沧凉凉,如探,汤,近者热而远者凉,这篇文章主要写的是两个小孩子辩日这件事。,另一个小孩儿说：“太阳刚出来时清凉而略带寒意，到了中午时就像把手伸进热水里一样热，这不是近热远凉的道理吗？”,远离热源感觉凉,他们辩论的结果是什么？,我以（ ），而（ ）也。,一、仿照“沧沧凉凉”写叠词。,认识事物的角度不同，判断标准不同，导致结果不一致。,看了课题，你还想知道什么？,孔子到东方游学，途中遇见两个小孩儿在争辩，便问其原因。,表示程度范围的加深或扩大。,”蚌亦谓鹬曰:“今日不出，明日不出，即有死鹬。,”蚌亦谓鹬曰:“今日不出，明日不出，即有死鹬。,学无止境 ，勇于探索，大胆质疑，知之为知之，不知为不知，谦虚谨慎，实事求是,（公元前551公元前479），名丘，字仲尼，鲁国陬邑（今山东曲阜）人。,此不为/近者热/而远者凉乎？,它告诉人们：在各种纷乱复杂的矛盾斗争中，如果对立的双方争持不下，结果会两败俱伤，使第三者坐收渔利。,蚌方出曝，而鹬啄其肉。,孔子不能决也。,判断,（,课后第三题）,句意：,孔子不能判断。,我也不知道你们谁说的对呀。,认识,事物的角度不同，判断标准不同，导致结果不一致。,想一想：孔子为什么不能判断？,孔子：实事求是,两小儿笑曰：,“,孰为汝多知乎,?”,句意：,两个小孩儿笑着说,：,“,谁,说,你,知识渊博呢？,”,谁,你,反问,同“谓”，说。,孔子到东方游学，途中遇见两个小孩儿在争辩，便问其原因。,有一个小孩儿说：“我认为太阳刚升起来时离人近，而到中午时离人远。”,另一个小孩儿则认为太阳刚升起时离人远，而到中午时离人近。,连,起来说说课文的,内容。,（,课后,第三题,）,有一个小孩儿说：“太阳刚升起时大得像一个车盖，到了中午时小得像一个盘盂，这不是远小近大的道理吗？”,另一个小孩儿说：“太阳刚出来时清凉而略带寒意，到了中午时就像把手伸进热水里一样热，这不是近热远凉的道理吗？”,孔子听了不能判定他们谁对谁,错。,两个小孩笑着说：“谁说你知识渊博呢？”,大胆质疑,说一说,你,认为文中的两个小孩,有哪些值得我们,学习的精神,?,独立,思考,说话,有理有据,善于观察,两小儿争论的是一个古老又有趣的话题，如果你是掌握了现在科学知识的孔子，你怎么解决两小儿的疑问,?,视觉错觉,。,早晨太阳初升背衬是树木、房屋及远山或地平线，在这样的比较下，太阳显得大；中午太阳高高升起，广阔无垠的天空是背衬，太阳显得小。,远者小而近者大,学无止境 ，勇于探索，大胆质疑，知之为知之，不知为不知，谦虚谨慎，实事求是,此不为/近者热/而远者凉乎？,二、请找出下面比喻句的本体，喻体，喻词。,孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。,例句：孰为汝/多知乎？,他们辩论的结果是什么？,另一个小孩儿说：“太阳刚出来时清凉而略带寒意，到了中午时就像把手伸进热水里一样热，这不是近热远凉的道理吗？”,视觉感受：大的近，小的远,孔子/不能/决也。,我也不知道你们谁说的对呀。,我以（ ）时去人（ ），而（ ）时（ ）也。,一儿曰：“我以/日初出/远，而日中时/近也。,古时车上的圆形篷盖，像雨伞一样。,_ _,两小儿辩日围绕 的问题，两个小儿争持不下，连孔子也_的故事，表现了两个小儿 、_的精神和孔子_的态度。,孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。,句意：一个小孩说：“太阳刚出来的时候大的就像车盖，等到中午时就（小的）像盘子，这难道不是远处小而近处大吗?”,主要原因是早晨太阳,斜射,大地，中午太阳,直射,大地。在相同的时间、相等的面积里，直射比斜射热量高。同时，夜里，太阳白天照射到地面上的热度消散了，所以早上感觉冷或凉快。,近者热而远者凉,通过对本课的学习，,你从,课文中受到什么启示,？,学无止境,，勇于探索，大胆质疑，知之为知之，不知为不知，谦虚谨慎，实事求是,两小儿辩日,起因：两小儿辩日,结果：孔子不能决,实事求是,大胆质疑,观点,善于观察,一儿：日始出时近 日中远,另一儿：日始出远 日中近,理由,有理有据,一儿：近大远小,另一儿：近凉远热,两小儿辩日,围绕,的问题，两个小儿争持不下，连孔子也,_,的故事，表现了两个,小儿,、,_,的精神和孔子,_,的态度。,无法裁决,善于观察,谦虚谨慎、实事求是,说话有理有据,太阳什么时候离人近,孔子名句节选,学而时习之不亦说乎。,温故而知新。,知之为知之，不知为不知。,三人行必有我师焉,敏而好学，不耻下问。,_ _,_ _,一、仿照,“,沧沧凉凉,”,写叠词。,匆匆忙忙,红红火火,热热闹闹,忙忙碌碌,二、请找出下面比喻句的本体，喻体，喻词。,喻体,日初出大如车盖。,本体,喻词,两小儿辩日围绕 的问题，两个小儿争持不下，连孔子也_的故事，表现了两个小儿 、_的精神和孔子_的态度。,我以（ ）时去人（ ），而（ ）时（ ）也。,这篇文章主要写的是两个小孩子辩日这件事。,他们辩论的结果是什么？,两小儿笑曰：“孰为汝/多知乎？ ”,蚌方出曝，而鹬啄其肉。,列子共8篇，其中保存了许多民间故事、寓言和神话传说，如愚公移山、杞人忧天等。,认识事物的角度不同，判断标准不同，导致结果不一致。,二、请找出下面比喻句的本体，喻体，喻词。,一儿曰：“我以/日始出时/去人近，而/日中时/远也。,一儿：日始出时近 日中远,表示程度范围的加深或扩大。,一儿：日始出时近 日中远,你认为文中的两个小孩有哪些值得我们学习的精神?,想一想：孔子为什么不能判断？,两个小孩是怎样说明自己的观点的？,一儿曰：“我以/日始出时/去人近，而/日中时/远也。,三、读故事，说说它讲了一个什么道理。,它,告诉人们：在各种纷乱复杂的矛盾斗争中，如果对立的双方争持不下，结果会两败俱伤，使第三者坐收渔利,。,鹬蚌相争,蚌方出曝，而鹬啄其肉。蚌合而钳其喙。,鹬曰,:“,今日不雨，明日不雨，即有死蚌。”蚌亦谓,鹬,曰,:“,今日不出，明日不出，即有死鹬。”两者不肯相舍，渔者得而并禽之。,