资源描述
单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,分数、小数的,基本性质,请选择:,一、,分数基本性质,二、,小数基本性质,三、,巩固练习,分别说出黄色部分所表示的意思,再用分数表示出来,.,(),(),(),=,=,2,2,3,3,1.5,1.5,3,3,分数的分子和分母,都同时,乘上2,,或,都同时,乘上3,,,分数大小,不变,.,分数的分子和分母,都同时,除以1.5,,,或,都同时,除以3,,,分数大小,不变,.,分数的分子、分母同时乘上或除以相同的数,,分数的大小不变.,(,0除外,),这叫做,分数的基本性质,.,同时,相同的数,把5分米、50厘米、500毫米以米为单位用小数,表示出来,并比较它们的大小,.,5分米,0.5米,50厘米,0.50米,500毫米,0.500米,5分米,50厘米,500毫米,0.5米,0.50米,0.500米,小数的末尾添上,“0”,或者去掉,“0”,,小数的大小不变.,这就是小数的性质.,练一练,:,1、,判断,(1),分数的分子、分母都乘上或除以相同的数,分数的大小,不变,(),(2),把,的分子缩小5倍,分母也同时缩小5倍,分数的大,小不变,(),(3),的分子乘,上3,分母除以3,分数的大小不变,(),(4)(),(),练一练,:,2、,填空,5,7,35,(),35,28,(),45,(),25,20,63,49,
展开阅读全文