《拾穗》课件 (2)(精品)

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,拾穗,北师大版四年级语文上册,实验小学四语组,学习目标,1,、正确、流利、有感情地朗读课文。,2,、认字,7,个，写字,6,个，学习多音字“落”。继续练习写摘录笔记，积累自己喜欢的重要词句。,3,、欣赏油画，学习观察和想象的方法，体会农民劳动的艰辛，增强对劳动人民的理解和同情。,弥散 承担 埋头苦干 搜寻,描绘 逼真 切身 欣赏 联想,攥,着,落,下毛病 传统,预习检测,自由朗读课文，请用简短的话概括课文的主要内容。,初读感知,我会观察,1,、第二、三、四自然段中，哪些语句描写了画中人物，哪些语句是课文作者的推想？用“,”,画出描写画中人物的句子，用“”画出作者推想的句子。,2,、作者是抓住了哪些方面对人物进行刻画、描写的,？,(,提示：包括外貌、动作、,神态等）,小组合作学习：,中间的是位中年人，夕阳照射在她结实的后背上。那宽宽的肩膀，那带着套袖的手臂，,一看就知道她是一位从小担水背柴、十分能干的人,。,我们看不见她的脸。,她正深深地弯着腰，一手攥着一把麦穗，另一只手还在捡拾。她埋头苦干，,因为她承担着生活的重担，她知道多捡拾几把麦穗就能为家里的晚餐增加一碗麦粥，或者早餐多一两片面包。,我发现,右边的妇女累了，欠起了身，,显然是腰疼，一下子直不起身了。,她手里紧紧地攥着麦穗，眼睛还在地上搜寻,。,哦，她的年纪够大了，也许是中年妇女的婆婆。一辈子辛劳，腰已经落下了毛病，可是，这是她能为家里增添一点食物的宝贵机会呀！因此，虽然家里人不让她来，她还是坚持来了。,我发现,左边穿深色衣服戴蓝色帽子的妇女很年轻，,可能是中年妇女的女儿吧,。,她手脚麻利，捡拾麦穗的动作像舞蹈,:,瞧，她平平地趴下身子，一只手伸向前方，另一只手拿着麦穗，弯在背后。,艰苦的生活刚刚开始，生活的路还很长,我发现,走近大师,请读课后资料，说一说你从中知道了什么？,课堂检测,按课文内容填空：,1,、,拾穗,这篇课文是对,19,世纪法国作家（）的名画,拾穗,的欣赏，主要描绘了三个,(),正在收割后的麦田里捡拾（）的情景，表现了劳动人民的（），表达了作者对,19,世纪法国劳动人民的,(),和（）。,2,、认真的欣赏画面，会使我们产生丰富的（）和（）。,作业超市：,仔细观察,42,页的图画，试着按照一定的顺序把看到的和想到的同学们一起分享。,播种者,播种者,欣赏：这件作品也是米勒的著名作品，描绘的是在苍凉的麦田里，一个播种者正在阔步挥臂，向麦田里撒播着希望的种子。背景是一群飞鸟正在空中盘旋，寻找食物，猎食着播下的种子，这是一幅人与自然完美结合的缩影，表现出作者对劳动者的无限赞美。,晚祷,晚祷,表现了一对农民夫妇在暮色中谛听远处教堂钟声时正在祈祷的情景。画面上，夕阳西下，劳动了一天的农民夫妇，听到远方教堂钟响，丢下手中的活计，俯首默默祷告。画家着力描绘出他们的虔诚，我们为他们的纯朴和诚实所感动。可是画中反映的现实生活又形象地告诉人们，他们虔诚的结果是什么,-,简陋的工具，破旧的衣衫，两小袋马铃薯，在无垠的大地的映衬下，他们是那样地孤立无援。,晚祷,的主题不单是对命运的谦恭和柔顺，而更重要的是人们缅怀在那大地上辛勤劳动，流尽汗水以养育众生的农民。米勒在法国绘画中确立了真实地反映农民日常生活和艰苦劳动的新型风俗画。,