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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,社会历练对个人成长的重要性,主讲:吴德银,自我介绍,姓名,:吴德银,(国家二级职业指导师),职称,:讲师,职务,:共青团绍兴县委副书记,(原信息技术系团总支书记、学工秘书),电话,:,邮箱:,Q Q:,94500407,新浪微博,:杂乱吴章,原因:,1、自工作以来,连续5年带队下乡开展暑期社会实践(幸福村、仙华山村、蚕桑村等),见证了学生的成长;,2、自己一年时间在外挂职,感想和收获很多(视野、思维、人脉、工作方法等);,3、自己给学生联系的暑期实习、挂职、支教机会,体会到了社会历练的重要性;,4、多年的带团总支、学生会经历,明白社会历练对一个学生干部成长的重要性。,一、为什么让我讲社会历练?,二、什么是社会历练?,所谓社会历练,本人的体会是指包含企事业单位实习经历、企事业单位的挂职经历、寒暑假科技文化卫生三下乡社会实践、日常的校外志愿者活动、个人校外兼职、走访校友、专题调研等与社会联系密切的活动的总称。,关于知识与社会实践的名言,行动是老子,知识是儿子,创造是孙子。,中国教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。,要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。,(陶行知语),有知识的人不实践,等于一只蜜蜂不酿蜜。萨迪(波斯),实践,是个伟大的揭发者,它暴露一切欺人和自欺。车尔尼雪夫斯基(俄),一个人怎样才能认识自己呢?决不是通过思考,而是通过实践。歌德(德),三、社会历练对一个人成长的好处,学到课堂上不能学到的;看到校园里不能看到的;体会到生活中不能接触的;弄清平日里不能搞明白的;收获到自己平日无法想象的(个人能力、团队意识、社会阅历、处事态度等)。,三、社会历练对一个人成长的好处,1、社会实践:耳濡目染,感受社会百态,2、单位实习:岗位操作,检验知识水准,3、社会兼职:摸爬滚打,积淀工作经验,4、单位挂职:身体力行,提升核心能力,5、走访校友:亲自见证,激发奋斗动力,6、志愿服务:投身公益,奉献一份爱心,四、学生干部为什么要明白社会历练的重要性?,首先,学生干部的角色定位:班级、团支部的领头羊(尤其是首任班长、团支部书记。亮剑有句话:一个部队所具有的气质与这支部队的首任长官有直接关系。这句话运用到班集体、团支部里一样有用。一个班级班风的形成,大一阶段至关重要。),其次,学生干部的能力要求:坐下来会写,站起来能说,走出去能做,静下来会思。,再次,学生干部的成长需要:态度比能力重要,会做比会说重要;纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行!,五、大学生参与社会历练的必要性,除了上面所讲的好处外,大学生参加社会历练还有下面几个必要性:,必要一:大学学习内容的需要(大学是学校和社会的过度,被称为亚社会,是培养适合社会人才的地方);,必要二:一个合格的社会人的需要(了解国情、了解社会,增强社会责任感和使命感),必要三:正确认识自己的需要(有利于大学生正确认识自己,对自身成长产生紧迫感),必要四:个人全面发展的需要(有利于对理论知识的转化和拓展、有利于增强适应社会、服务社会的能力、有利于发展组织协调能力和创新意识、有利于提高个人素养,完善个性品质、有利于开阔视野、心胸,完善个人人格),六、社会历练的几个误区,态度上:应付,行为上:无奈,动机上:不纯,内容上:造假,时间上:短暂,目标上:含糊,七、实践掠影,八、需要澄清的几个问题,1、社会历练好玩吗?,答:好玩又不好玩。,2、社会历练累吗?,答:很累但很快乐。(经管系社会实践、龙溪乡社会实践),3、社会历练收获大吗?,答:很大且十分有用。,(章建德的成长个案),特别提醒:,有空时找找中国青年报2010年5月11日版刊登的文章从纸上谈兵到用眼看用腿跑。,与各位共勉,工作艺术:,做不到“手中有艺”可以做到“心中有爱”,做不到“腹中有墨”可以做到“目中有人”,做不到“胸中有识”可以做到“脸上有笑”,工作法则:,柳树的态度,杨树的效率,紫藤的韧劲,松树的胸怀和乐观。,谢谢大家!,
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