初一科学第二章观察生物复习

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第二章 观察生物,复习,生物与非生物区别表,生物,非生物,对刺激有明显反应,对刺激没有明显反应,能生长,不能生长,需要营养,不需要营养,能繁殖后代,不能繁殖后代,能适应和影响环境,不能适应和影响环境,有遗传和变异现象,没有遗传和变异现象,一般由细胞构成,没有细胞结构,生物的七大基本特征,:,1,、生物体具有,严整的生物结构,，一般都由细胞构成；,2,、生物体都有,新陈代谢,的现象；,3,、生物体具有,生长、发育,现象；,4,、生物体有,生殖、繁殖后代,的能力；,5,、生物体具有,遗传和变异,的特征；,6,、生物体都有,应激性,，对刺激产生一定的反应；,7,、生物体在一定程度上都具有,适应环境并影响环境,的能力。,植物和动物区别表,区别的理由,植物,动物,是否需要吃东西,能否自由快速运动,不需要,需要,大多数不能,能,不明显,明显,对刺激的反应,有无细胞壁,有,没有,液泡,有,无,能否进行光合作用,能,(,有叶绿体,),不能,动物和植物的根本区别：,营养方式,的不同，动物自身不能制造养料，只能通过摄取食物的方式，从现成的食物中获取养料，而植物能利用阳光，将二氧化碳和水合成养料（,光合作用,）。,无脊椎动物,:,蜗牛,两粞类,:,娃娃鱼,蕨类,:,蕨,物体,生物,非生物,动物,植物,脊椎动物,鱼类,:,鲤鱼,爬行类,:,蟒蛇,鸟类,:,鹰,哺乳类,:,老虎,被子植物,:,睡莲,裸子植物,:,苏铁,苔藓类,:,地钱,藻类,:,海带,生物分类,有种子,无种子,脊椎动物,鱼,类,两栖,类,爬行类,鸟类,哺乳类,皮肤覆盖着鳞片,生活在水中,用鳃呼吸,靠鳍游动,变温动物、卵生,鱼 类,生活环境、体表、呼吸器官、体温、生殖方式,皮肤裸露、潮湿无鳞,（皮肤裸露辅助呼吸）,幼体生活在,水里,，,有尾无四肢，用,鳃,呼吸。,成体生活在,陆地上或水中,，无尾有四肢，主要用,肺,呼吸。,变温动物、卵生（卵产在水中）,两栖类,生活环境、体表、呼吸器官、体温、生殖方式,贴地爬行,皮肤覆盖着干燥的角状鳞或甲,用肺呼吸,（完全靠肺呼吸）,变温动物、卵生,（卵产在陆地上）,爬行类,生活环境、体表、呼吸器官、体温、生殖方式,鸟 类,鸟类特征：体表都,有羽毛,，体温恒定，,卵生，用肺呼吸，卵生。,生活环境、体表、呼吸器官、体温、生殖方式,哺乳类,哺乳动物特征：,全身被毛，体温恒定，胎生、哺乳,生活环境、体表、呼吸器官、体温、生殖方式,脊椎动物,生活习性,呼吸,体表,体温,生殖受精,鱼类,两栖类,爬行类,鸟类,哺乳类,终身水生,幼体水生成体两栖,陆生,陆上,陆上,鳃,幼体用鳃、成体用肺,肺,肺,肺,皮肤裸露,鳞片或甲,鳞片,被,羽毛,被毛,不,恒定,不,恒定,不,恒定,恒定,恒定,卵生、水中受精,卵生、水中受精,卵生外有硬壳,卵生外有硬壳,胎生、哺乳,无脊椎动物,身体单细胞,原生动物,身体多细胞,摄食和排泄同一个开口,身体背腹扁平,身体辐射对称,扁形动物,腔肠动物,摄食和排泄分两个开口,长或薄的,体型,非长或薄的体型,身体线形，不分节,线形动物,身体有许多体节,环节动物,身体柔软，有贝壳,软体动物,无贝壳,体具棘皮,棘皮动物,身体、足分节，有外骨骼,节肢动物,根据组成身体细胞的数目,原生动物,扁形动物,腔肠动物,棘皮动物,节肢动物,软体动物,环节动物,线形动物,昆虫的主要特征：,身体分,_,、,_,、,_,三部分，头部有,_,、眼和口器，胸部长有,_,翅，,_,足，,_,、,_,和,_,都分节。体表长有坚硬的,_,。,昆虫属于,_,动物,是动物中生物种类最多类群,大约有,_,之多。,益虫与害虫,益虫：,害虫：,头,胸,腹,触角,两对,三对,身体,触角,足,外骨骼,节肢,100,万种,蚕蛾、螳螂、蜻蜓、蜜蜂等,蝗虫、蚜虫、苍蝇、蟑螂等。,猕猴桃,荔枝,菜豆,板栗,葡萄,沙田柚,胡萝卜,红薯,银杏,马铃薯,种子植物,被子植物,（绿色开花植物）,裸子植物,两者的区别：,被子植物：种子外有果皮包,被，形成果实。,裸子植物：种子没有果皮包,被而裸露，不形,成果实。,没有种子的植物,蕨类植物,苔藓植物,藻类植物,没有种子，产生孢子繁殖后代，叫,孢子植物,。,孢子植物,植物,种子植物,孢子植物,种子有包被,被子植物,种子没有包被,裸子植物,有茎和叶,没有茎和叶分化,有根,无根,苔藓植物,蕨类植物,藻类植物,有种子,没有种子,五类植物类群比较,植物类别,根,茎,叶,花,果实,繁殖,举例,被子植物,裸子植物,蕨类,苔藓类,藻类,种子,种子,孢子,孢子,细胞分裂,睡莲,苏铁,蕨,地钱,海带,分类等级：,1.,等级：由高到低分七个等级，分别是,界、门、纲、目、科、属、种,。,2.,界是分类的最高等级，生物可分动物界,和植物界。,种是生物分类的最小单位,。,3.,生物间分类单位越近共同特征越多，反,之越少。,目镜,物镜,粗准焦,螺旋,细准焦,螺旋,镜筒,镜座,物镜转换器,通光孔,载物台,遮光器,压片夹,反光镜,镜臂,步骤：,安放,对光,放片,调焦,观察,放大倍数及移像：,1.,放大倍数,=,2.,放大倍数越大,看到细胞越,_,个数越,_,视野变,_,。,放大倍数越小,看到细胞越,_,个数越,_,，,视野越,_,。,目镜的放大倍数,物镜的放大倍数。,大,少,暗,小,多,亮,3.P,在显微镜中看到的是,_,，如像在视野的左上方,要把它移到视野中央,装片应向,_,移,.,P,左上方,4.,视野的明暗，调节,_,。,视野的清晰度,调节,_,。,反光镜或遮光器,细准焦螺旋,临时装片的制作：,取载玻片滴一滴清水。,在洋葱内表皮上切一块,1,厘米左右的小方块。用镊子撕下后，放于载玻片上的清水中展平。,用镊子取盖玻片，将一侧先靠近清水，待清水顺盖玻片展开后，慢慢放下，盖在洋葱表皮上。,在盖玻片一侧加,1-2,滴红墨水，在另一侧用吸水纸吸水。,1.,洋葱表皮细胞装片的制作,临时装片的制作：,2.,口腔上皮细胞装片的制作,取载玻片滴一滴生理盐水。,用清水漱口后，用牙签轻刮口腔上壁。将牙签在生理盐水中轻轻涂几下。,用镊子取盖玻片，将一侧先靠近生理盐水，待生理盐水顺盖玻片展开后，慢慢放下，盖在生理盐水上。,在盖玻片一侧加,1-2,滴亚甲基蓝溶液，在另一侧用吸水纸吸水。,动物细胞和植物细胞,比较植物细胞与动物细胞的异同,内 容,植物细胞,动物细胞,细胞壁,细胞膜,细胞核,细胞质,液 泡,有,有,有,有,有,无,有,有,有,无,叶绿体,有,无,细胞的基本结构及功能：,动物细胞,细胞膜：,保护细胞并控制细胞与外界之间的物质交换,许多生命活动在这里进行、加速细胞与外界的物质交换,含有遗传物质,细胞壁：,保护和支持细胞的作用,内含细胞液,是进行光合作用的场所，内含叶绿素。,植物细胞,细胞质：,细胞核：,叶绿体：,液泡：,细胞学说：,19,世纪,40,年代德国科学家,施莱登和施旺,动物和植物都是由相同的基本单位,细胞,构成的。,染色体,细胞分裂,两细胞,四细胞,细胞团,母细胞核,内出现,染色,体,，染色体会,平均分配,到两个子细胞中去,。,1,2,3,4,5,细胞分裂,细胞分裂,细胞分化,细胞生长,细胞的分化,细胞生长,细胞分裂,一分为二,细胞生长：,细胞分化：,产生与原来形态和功能 不同的细胞,细胞分裂：,子细胞吸收营养，合成自身物质，细胞体积增大（数目、形态不变）,你知道食物变味、面包为什么发霉？,细菌和真菌,细菌的形态,螺旋形、球形、杆形,菌落,大量细菌繁殖在一起所形成的细菌团，叫,菌落,真菌,有,细胞核、细胞壁、,无,叶绿体,的生物,真菌：,有真正的细胞核，属,真核生物 例如：植物、动物、真菌,细菌没有细胞核称,原核生物,细菌和真菌通常称为,微生物。,食物上滋生微生物的条件是什么？,合适的温度、充足的水分和氧气,细胞种类,细胞膜,细胞质,细胞核,叶绿体,液泡,细胞壁,鞭毛,眼点,伸缩泡,纤毛,表皮细胞,上皮细胞,衣藻,草履虫,细菌,真菌细胞,各种细胞结构比较表,植物的组织,组织：,由许多形态相似、结构和功能,相同的细胞,联合在一起形成的,细胞群,叫,组织,。,植物的组织,保护组织,输导组织,营养组织,机械组织,分生组织,构成植物的各种组织,分生组织,营养组织,机械组织,输导组织,保护组织,保护组织：,营养组织：,机械组织：,输导组织：,分生组织：,植物组织的作用：,保护作用,制造和贮存营养,支撑和保护作用,输送物质,分裂产生新细胞,特点,功能,分布,保护组织,营养组织,输导组织,机械组织,分生组织,比较植物,5,大组织,:,细胞排列紧密，细胞间质少,保护,叶、茎的表皮等,细胞壁簿,储存和制造营养物质,叶肉、果肉等,细胞排列成长筒形,输导营养,茎、根导管、筛管、 叶脉,细胞纤维状,保护和支持,茎、根等,细胞分裂特快,能使,生物快速生长,根尖、茎的形成层、顶芽等,人体的四大组织：,上皮组织,结缔组织,肌肉组织,神经组织,组织,结构特点,分 布,主要功能,上皮组织,结缔组织,肌肉组织,神经组织,有密集的上皮细胞组成,皮肤、内脏器官的外面，各种官腔内表面。,保护、吸收、分泌等。,细胞间质较多，分布广，种类多。,血液、骨、肌腱等。,运输、支持等。,由肌细胞构成。,四肢、躯体，体内的心脏、胃、肠等器官。,能收缩和舒展产生运动,主要由神经细胞构成,脑、脊髓和神经中,接受刺激产生并传导兴奋,皮脂腺,汗腺,立毛肌,毛囊,表皮,真皮,皮下组织,汗孔,感受器,血液是属于 组织,。,皮肤从外到内可分为：,表皮是由,组织构成。,上皮,触觉小体和冷敏小体主要是由 组织构成。,神经,结缔,立毛肌主要由 组织构成,。,肌肉,表皮层,真皮层,皮下组织,组织,器官,皮肤,是人体最大的,器官,构成,由,多种组织,构成的、具有,一定功能,的结构叫,器官,一、什么器官？,（,organ),植物的器官,根,茎,叶,花,果实,种子,与植物制造自身营养物质和生长有关 叫,营养,器官,与植物的生殖有关有关 叫,生殖,器官,消化系统,口、咽、食道、 胃、 小肠、 大肠、肛门 以及唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏,共同完成消化食物和吸收营养的功能,口腔,唾液腺,咽,食道,胃,肝脏,胆囊,大肠,小肠,直肠,(,接肛门,),消化系统,口腔,咽,食道,胃,小肠,大肠,肛门,消化道,唾液腺,胃腺,肠,腺,胰腺,肝脏,消化腺,器官,系统,功能相近,构成,构成人体的八大系统,运动系统 消化系统 呼吸系统 循环系统 泌尿系统 内分泌系统生殖系统 神经系统,人体,细胞,组织,器官,系统,一、生物在外形上对环境的适应,1,、保护色：具有与环境色彩相似的体色。,2,、拟 态：与周围环境非常形似的状态。,3,、警戒色,二、生物的生命活动对环境的适应,植物对单侧光的反应,-,向光性,三、生物的行为对环境的适应,生物的适应性和多样性,造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因有哪些？,1,、人类对自然资源不合理地开发利用。,2,、气候变化。,3,、,外来物种,的引入。,2,、最根本的原因,-,最有效的措施,-,人为破坏导致,栖息地的丧失！,建立自然保护区,为了保护,自然资源,，特别是为了保护,珍稀生物资源,和,具有代表性的自然环境,，国家划出了,一定的保护区域,，这样的地区叫做,自然保护区,。,我国,广东的鼎湖山,、,吉林省的长白山,、,四川省的卧龙山,、,贵州省的梵净山,等,10,多个自然保护区参加了联合国“,人与生物圈”自然保护区网,。,