滑轮及其应用ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,欢迎指导,1.swf,滑轮和滑轮组,1.杠杆平衡的条件？,复习提问,F,1,l,1,=F,2,l,2,2.杠杆可分为那几种?特点是什么?,省力杠杆,省力,但费距离,费力杠杆,费力,但省距离,等臂杠杆,不省力,也不费力,不费距离,也不省距离,杠杆的缺陷,一、滑轮,：,周边有槽，能绕轴转动的小轮。,（一）定滑轮：使用时，轴固定不动的滑轮，叫,定,滑轮。,结论:,定滑轮,不省力，但它可以改变动力的方向,实验：探究使用定滑轮提升物体时，分别在,用力大小,、,方向,以及,移动距离,方面的特点,1.对定滑轮的探究实验,你发现了什么？,A、不省力,B、可以改变,力的方向,C：不省距离也不费距离,F=,S=,V,绳,=,观察承重绳的段数：,1段,G,h,V,物,定滑轮为什么不省力呢？,定滑轮,实质上,是一个,等臂杠杆,O,L,1,L,2,（二）动滑轮：使用时，轴和重物一起移动，叫,动,滑轮。,结论:,动,滑轮,能省一半力，但不能改变用力的方向,实验：探究使用动滑轮提升物体时，分别在,用力大小,、,方向,以及,移动距离,方面的特点,2.对动滑轮的探究实验,你发现了什么？,A：能省一半力,B：不能改变力的方向,C：费距离,观察承重绳的段数：,2段,F=,S=,V,绳,=,（G+G动）/2,2h,2V,物,O,动滑轮为什么可以省一半的力呢？,动滑轮,实质上,是一个,动力臂为阻力臂2倍的杠杆,L1,L2,定滑轮虽然能改变力的方向，使我们工作方便，但不能省力；,而动滑轮虽然能省一半力，但不能改变力的方向，使用时经常感觉不便,（三）滑轮组：定滑轮和动滑轮组合起来使用，就组成了滑轮组,图中，承重绳的段数为：,3,段,F=,（G+G动）/3,S=,3h,V,绳,=,3V,物,若滑轮组的承重绳为n段，则：,F=,（G+G动）/n,S=,nh,V,绳,=,nV,物,（四）、滑轮组在地面拉物体时：,F=,f/n,思考题：,在左图所示的滑轮组中，,分析：图中,吊,起,动滑轮和重物,的绳子段数为：,(a)若,动滑轮重G,动,不计,，拉力F是多少？,1,5,F,G,(,b)若,动滑轮重G,动,不能忽略,，那么图中的拉力F应等于多少？,1,5,F,(G,物,+G,动,),G,5,段,(,C)若,将重物提高1米，绳子自由端将上,移,米，若物体上升速度为1米/秒，则,绳子自由端的速度将是,米/秒。,5,5,数一数：n=?,n=,6段,n=,4段,在升旗仪式时，我们可以看到旗杆的顶端有一个滑轮，请问这个滑轮是滑轮（“动”或“定”），它的作用是。,2一辆汽车不小心陷入了泥潭中，司机按图所示的甲乙两种方式可将汽车从泥潭中拉出，其中省力的是图。,图,定,改变力的方向,乙,幻灯片 21,3.如图4所示表示三种不同的滑轮组，用它们提起重为30N的相同重物，在A端所用的拉力大小分别为,F,1=,；,F,2=,；,F,3=,.(不计滑轮本身的重和摩擦),图4,10N,7.5N,6N,4.如下图(a)所示，物体重100N，在力F作用下,匀速,上升时，F应等于N。（不计摩擦）,图(a),F,100,5.如上图(b)所示，物体A重为100N，,挂重物的钩子,承受的拉力是N。,人,匀速,拉绳子的力,是N（动滑轮自重不计）,图(b),100,50,幻灯片 21,6.如图12-4-3所示，如果动滑轮重15N，物体重465N，则所用的拉力是,N,(不计绳重和摩擦),7如图12-4-4所示，提升重120N的物体，有甲、乙两种绕法的滑轮组，不计滑轮重和摩擦，,图绕法更省力两个拉力的差值等于,N,240,甲,20,幻灯片 21,8.用重80N的重物，恰能被F拉着以0.1m/s的速度匀速向左运动，若物体受地面的摩擦力为30N，则绳子自由端的拉力F=,N,绳子自由端移动的速度为,m/s.,15,0.2,二、滑轮组的绕线：,奇动偶定,9.按要求为下列滑轮组绕线,。,（1）省2/3的力 （2）用1/4的力 （3）省1/2的力 （4）省4/5的力,F,F,F,F,