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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,中考诗歌鉴赏,专题复习,镇江市金山实验学校 张美侠,赏析流程,:,意象（诗的事物）,意境（诗歌画面的氛围）,思想感情（诗的内涵）,意象,是熔铸诗人思想感情的事物。,意境,是作者的思想感情与其所描绘的生活图景的巧妙结合，是生活的外在景象与内在情思的统一。,思想内容,是诗歌借助具体的语言描写来表现诗人的感情，传达诗人的思想。,直击中考,一、了解中考古诗鉴赏考点：,（,1,）描述画面。,（,2,）理解内容，把握情感。,（,3,）品析表达技巧。,【,友情提示,】,抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，运用恰当的修饰语或修辞通顺流畅的表达。,示例,:,春望（杜甫）,国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。,烽火连三月，家书抵万金。,白头搔,更,短,，浑欲,不胜,簪。,问：请展开想像，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面。,1.,如何描绘诗中展现的图景画面？,示例：面对沦陷的山河，一位满头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息。老人昔日那长长的头发如今纷纷断落，已经短得无法梳髻插簪。,【,友情提示,】,知作者、审题目、辨题材、抓关键词句、捕捉意象,示例：（,2012,镇江中考）,绝句二首（其一）（杜甫） 迟日江山,丽,，春风花草,香,。泥融飞燕子，沙,暖,睡鸳鸯。,【,注,】,此诗作于杜甫草堂。,问题：本诗描绘的事初春景物主要的特点是什么？反映出诗人当时怎么样的心情？,2.,如何理解古诗词的思想感情？,提示：这首诗写于成都草堂，诗人结束了奔波流离生活。,（,4,分）色彩明丽，充满生机，柔美和谐（答对一点得,1,分，意思对即可，满,2,分为止，笼统和看到初春自然界一派生机、欣欣向荣景象的喜悦之情（,1,分）。（答出,“,安适,”,、,“,喜悦,”,的意思即可）,【,友情提示,】,词语的赏析：从语言的生动形象、准确传神等方面考虑用词的精妙。结合语境，展开联想，点出该字烘托了怎样的意境，表达了怎样的感情。,示例：（,2011,连云港中考）,使至塞上 王维,单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。,大漠孤烟直，长河落日圆，萧关逢候骑，都护在燕然。,问题：颈联中的,“,直,”,、,“,圆,”,两字用得十分传神，请说说它们的好处。,3.,如何赏析词句？,（,3,分）,“,直,”,字，表现了打磨孤烟的劲拔、坚毅之美（,1,分）；,“,圆,”,字，给人以亲切温暖而又苍茫的感觉（,1,分）。这两个字不仅准确地描绘了塞外雄奇壮观的自然之景，而且巧妙融入了诗人的孤寂情绪。（,1,分）（意思对即可）,【,友情提示,】,句子的赏析：看句子是否运用了修辞或表现手法；分析该方法的表达效果和语境作用,示例：（,2011,盐城中考） 雁门太守行（李贺）,黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。,角声满天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。,半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。,报君黄金台上意，报携玉龙为君死。,问题：,“,黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开,”,是千古名句，试分析其成为名句的原因。（,3,分）,3.,如何赏析词句？,示例：运用比喻、夸张手法，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。,【,友情提示,】,诗歌鉴赏中常用的表达技巧包括修辞方法（比喻、拟人、夸张、对偶等）、抒情方式（直抒胸臆、借物抒情、情景交融、托物言志等）和表现手法（对比、衬托、渲染、用典、联想、多角度描写、动静结合、虚实相生等）,答题步骤：用什么手法,+,写什么内容,+,有什么作用,示例： 江城子密州出猎,（苏轼,）,老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平岗。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎！,酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼！,问题：,“,持节云中，何日遣冯唐？,”,运用了什么表现手法？有什么作用？,引用典故，苏轼由出猎联想到国事，联想到自己怀才不遇，壮志难酬的处境，不禁以西汉魏尚自况，希望朝廷能派遣冯唐一样的使臣，前来召自己回朝，得到朝廷的信任和重用，使得自己能够建功立业。,谢谢！,期待您的宝贵意见!,
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