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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第4章,燃烧 燃料,1.,燃烧在什么条件下发生？,2.,如何科学的利用煤、石油、 天然气等燃料为人类服务？,3.,在化学变化中各物质的质量之间有什么样的关系？,4.,如何简洁的描述化学变化,第4章,燃烧 燃料,用火不慎后的灾难,第一节,燃烧,与,灭火,燃烧是什么样的化学反应？,燃烧是一种,发光,、,发热,的,剧烈,的化学反应。,一、燃烧的,条件,燃烧的条件,探究与活动,_,取两个蒸发皿，分别倒入,1,2,mL,酒精和水，用火柴分别点燃，观察谁能被点燃。实验结束后用湿抹布盖灭。,条件一,物质具有可燃性；,现象：酒精可以燃烧，而水不可以燃烧,实验演示,燃烧的条件,探究与活动,_,实验二,点一支小蜡烛，将其用烧杯罩住，尽可能使烧杯与桌面间不留空隙，观察实验现象；,条件二,可燃物要与氧气接触；,现象：蜡烛熄灭,燃烧的条件,探究与活动,_,实验三,将一跟小木条和一小块煤块放在酒精灯上点燃，比较点燃的难易。,条件三,可燃物要达到燃烧的最低温度（着火点）；,现象：木条比煤更容易点燃,燃烧需要,同时满足,三个条件：,1.,物质,具有,可燃,性；,2.,可燃物要,与氧气接触,；,3.,可燃物的,温度,要,达到,燃烧的最低温度（ ）；,着火点,4.,蜡烛燃烧熄灭后的烟为什么能点燃？,它与加油站附近要严禁烟火有什么联系？,想一想：,1.,为什么生煤火时，需先引燃纸和木柴？,2.,用扇子扇煤炉火时，为什么越扇越旺？而,用扇子扇蜡烛的火焰时，为什么一扇就灭？,3.,点燃火柴，火柴头竖直向上，火柴梗不易,燃着；而火柴头向下，火柴梗容易燃着。为,什么？,观察与思考,烧不坏的手娟,联想与启示,可燃物的点燃方式,如何点燃它们？,点燃方式为什么不同呢？,几种常见物质的着火点：,可然物,白磷,红磷,硫,木炭,无烟煤,着火点,/,40,240,260,320,370,700,750,二、灭火的原理,和方法,灭火的方法,这些方法是用什么原理灭火的啊？,灭火的原理：,1,、可燃物撤离燃烧区或与火源隔离,2,、可燃物与空气,(,氧气,),隔离,3,、使温度降到着火点以下,灭火的原理：,1,、可燃物撤离燃烧区或与火源隔离,3,、使温度降到着火点以下,2,、可燃物与空气,(,氧气,),隔离,想一,想？,1.,实验室是怎样熄灭酒精灯的，其原理是什么？,用灯帽盖灭，原理是为了让,可燃物与空气,(,氧气,),隔离,2.,常看到这样的报道，春节因为燃放烟花爆竹，而引发柴垛失火，人们都是怎样去救火的？,用水去扑灭，原理是降低柴垛周围的,温度,，使之,低于,柴垛的,着火点,；,也可以迅速的转移走未烧着的柴禾，原理,是,可燃物撤离燃烧区或与火源隔离,练一练：,请问以下救火方式与哪种灭火原理有关？,练一练：,灭火与自救,一旦发生火灾，不要惊慌，要沉着应付。火势如果很小，据起火的原因，可以用适当的灭火器材火方法把它扑灭；火势较大，有蔓延可能，就应立即拨打火警电话,119,逃生方法？,有烟雾的地方要蹲下或匍匐前进,烟雾很大时，用湿毛巾捂住嘴和鼻子，防止烟尘,逃生方法,逃生方法,逃生方法,练习与实践：,1, 下列关于燃烧的叙述正确的是（ ）,A,有放热、发光现象的变化一定是燃烧,B,在氧气中能燃烧的物质在空气中也一定能燃烧,C,可燃物燃烧时一定有发光放热现象,D,可燃物燃烧时一定有火焰和发光的现象,C,练习与实践：,2,夜间发现液化石油气泄露时，应采取的紧急措施是（ ）,A,向室内喷水，溶解液化石油气，防止其燃烧,B,开灯，仔细检查泄露源,C,打开所有门窗通风，关闭气源阀门,D,打电话报警，并请维修人员前来维修,C,练习与实践：,3,森林着火，消防队员开辟“防火隔离带”的目的在于（ ）,A,降低可燃物的温度,B,隔离空气,C,隔离可燃物,D,开辟运水的道路,C,练习与实践：,4,将点燃的火柴竖直向上，火柴不易继续燃烧，其原因是（ ）,A,火柴梗温度达不到着火点,B,火柴梗的着火点比火柴头的高,C,火柴梗潮湿，不易继续燃烧,D,火柴梗接触氧气少,B,练习与实践：,5,纸比煤易点燃的原因是（ ）,A,纸比煤接触空气面积大,B,纸比煤的着火点高,C,纸比煤的着火点低,D,纸比煤的密度小,C,1,、,使用范围,：可扑灭固体易燃物（,A,类）、易燃液体及可融化固体（,B,类）、易燃气体（,C,类）、和带电器具的初起火灾。,1.,拔出黑色拉环状保险销。,使用方法：,2,、将灭火器喷口对准火焰根部，按下压把，灭火器喷嘴就会喷出粉雾状灭火剂，迅速将火扑灭。,泡沫灭火器,再见,
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