能源和可持续发展 (人教版选修3)

单击此处编辑母版标题样式,*,品质来自专业,信赖源于诚信,金太阳教育网,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,10.6能源和可持续发展,第十章,热力学定律,教学目标,知识与技能,1.理解能量耗散和品质降低的概念。2.理解能源的利用实际上是能量的转化和转移过程。3.了解常规能源的使用带来的环境污染。4.了解开发新能源的方法和意义。,过程与方法,从日常生活现象了解能源，了解常规能源的储量与人类需求的关系,情感、态度与价值观,知道能源和可持续发展的关系，培养学生探究知识的欲望和学习兴趣,教学重点：,理解能源的概念和能源的使用与环境污染的关系,教学难点：,能源的开发和利用与环境的关系,教学方法：,探究教学,教具：,多媒体课件,能源的分类,物质,（物质运动）,能量,草、木材,煤、煤油、,蜡、汽油等,资源,空气,水,电流,存在于,自然界,为人类提供,化学能、,光能、热能,机械能,通过电动机,机械能,机械能,水平运动,燃烧,流动,自然界中存在的并能够提供能量的资源叫做,能源,填空：,（1）太阳是个巨大的,球体，直径为,的110倍，其中主要有,、,两种元素，太阳表面的温度可达,，内部温度可达,。,（2）太阳不断向周围空间辐射能量，,太阳辐射,包括包括,、,、,。,（3）地球上的许多能源都直接或间,接来自,。,（1）太阳是个巨大的,气态,球体，直径为,地球,的110倍，其中主要有,H,、,He,两种元素，太阳表面的温度可达,5500,，内部温度可达,210,7,。（2）太阳不断向周围空间辐射能量，,太阳辐射,包括包括,可见光,、,不可见光,、,各种微粒,。,（3）地球上的许多能源都直接或间,接来自,太阳辐射能,。,阳光,科学家通过计算和测定发现，每分钟射到垂直于阳光的厘米,2,地球表面上的能量有8.16焦太阳常数。请你计算一下，每分钟射到地球上的能量是多少？地球上接受太阳辐射的总功率为多少？,抽象,S,垂,=r,2,=3.14(6.37 10,8,),2,1.27 10,18,cm,2,?,P=W/t 8.16 1.27 10,18,60,1.7 10,17,瓦,太,阳,辐,射,能,大气升温不均匀,形成风（空气动能）,使水循环,形成水流（水流能）,被绿色植物,微生物吸收,食物,煤,石油,天然气,（化学能）,直接利用太阳灶,使大地变热,被海水吸收,太阳辐射,地球上,各种能源,形成洋流（波浪能）,能源的分类,1、,从,来,源,上,分,来自地球以外天体,（主要是太阳辐射能）,煤、石油、天然气等,风能、水能,草木燃料,生物质能,沼气,地球本身蕴藏的能源：,地球与其他天体相互作用产生的能源：,原子核能,地热能,潮汐能,4按能源的利用，即可否被广泛利用，可分为,2、按能源,原有形态是否改变,，可将能源分为,一次能源,二次能源,3按能源,能否“再生,”，即自然界能否源源,不断的提供，可将能源分为,可再生能源,非再生能源,非常规能源,常规能源,在以下能源中，,太阳能 风能 水流能 电能,氢能源 核能草木燃料 煤,波浪能 汽油 天然气 酒精,属一次能源的有,，,属二次能源的有,；,属可再生能源的有,，,是非再生能源的有,；,属于非常规能源的有,，,是常规能源的有,。,小结：,课堂巩固练习：,1下列资源中：,草木 风 石油、天然气 水 氢 矿 太阳光,沼气 液化气 电 汽油 地热,（1）属于能源的有,（填编号）,（2）从能源利用角度看，属于非常规能源的有,，,是常规能源的有,。从能源的存在形式是否,改变看，属一次能源的有,，属二次能源的,有,。从能源能否再生看，属可再生能源的有,，是非再生能源有,。,（3）其中直接或间接来自太阳能的能源有,。,2阅读作答：,波能，即海洋波浪能，是一种取之不尽、用之不竭的新能源，,无污染。据科学家推测，地球上海洋波浪蕴藏的电能高达90万,亿千瓦。近年来，在各国开发新能源的计划中，波能的利用已,占有一席之地,（1）由上可知，海洋波浪能够为人类提供,，故它,是一种,。,（2）海洋波浪能来自于,，是一种,能,源（选填“可再生”、非再生“）；从利用角度来看，它是一种,能源。,能量,能源,太阳能,可再生,非常规,3煤在形成过程中，由于温度和压力增加，在产生变质的同时，,也可释放出可燃性气体，从泥炭到褐煤，每吨煤可产生68立方米,气体，从泥煤到肥煤，每吨煤可产生130立方米气体，从泥煤到,无烟煤，每吨煤可产生400立方米气体。科学家估计，地球上煤,成气可达2000万亿立方米。,（1）煤成气可以燃烧，是一种,。,（2）煤成气从分类的三个角度看，是一种,能源。,（3）煤成气属于,能。,能源,一次可再生非常规,化学,看下列三则材料，你有什么想说的？,3、,国际能源机构的统计，,地球上的石油、天然气、煤,供人类开采的年限，分别只有40年、50年和240年,。,2、我国的能源结构,1、我国和世界的能源消耗,开发新能源,太阳能,氢能,沼气,地热,潮汐,可燃冰,开发新能源,2、你认为哪种新能源最有开发前途？,1、你认为或你知道还有哪些能源值得 人类开发？,3、谈谈我市在解决“能源问题”中，可以做哪些工作？,太阳能,太阳灶,航天器,太阳能热水器,太阳能发电装置,1、你能说说太阳能的特点吗？,2、目前利用太阳能的主要方法有哪些？,氢能源,你认为氢能源有哪些优点？,你认为目前不能大量使用氢能源的原因是什么？,应用氢能源，你有什么良策？,沼气能源,什么地区适合发展沼气能源？,沼气是怎么得到的？,沼气能源的使用应注意什么？,地热能,冰岛地热,西藏羊八井地热电站，是我国最大的地热电站,潮汐能,潮汐的形成,浙江温岭江厦潮汐发电站，是世界第三大潮汐发电站。,可燃冰,11月2日，新华社发布的一项消息说，一项针对南海北部的勘测显示，那里的可燃冰储量达到我国陆上石油总量的一半左右，这些可燃冰有望在2015年进行试开采。,对于可燃冰，你还想知道什么呢？,资源丰富的南海,可燃冰,可燃冰是一种天然气水合物的俗称，这种物质在低温和40多个大气压下才是稳定的。,可燃冰到达水面可以立即融化，同时成分中的甲烷开始燃烧。,每立方米可燃冰可释放164立方米甲烷。,可燃冰分布广，资源丰富，据计算这种未来的能源可供人类使用上千年。,可燃冰杂质少，无污染。,可燃冰虽好，但开采不易。,请你出场,留洋家在国庆节期间搬进了漂亮的新居，他爸想安装一台燃气热水器，留洋学习了太阳能以后，力劝爸爸安装一台太阳能热水器。请你帮助留洋，比较太阳能热水器与燃气热水器的优缺点，来说服留洋的爸爸。,太阳能热水器与其它热水器使用效益比较表,热水器装置类别,太阳能热水器,燃气热水器,电热水器,装置投资（元）,3000,1000（加钢瓶）,600,装置寿命（年）,15,6,5,每年燃料动力费（元）,0,810,675,15年需总费用（元）,3000,25600,11925,每年使用300天，每天洗浴人数：冬季4人，夏季9人。,液化气价格50元/15公斤，居民电价0.6元/度。,能源,调查报告,爱护我们的地球,珍惜能源,活动目的:,了解地球能源,活动口号:,爱护地球,爱护我们的,家,活动步骤:,一 搜寻能源情况,掌握目前世界能源概况,分析世界能源所面对的问题;,二 搜集目前世界针对能源问题所,提出的解决方法;,三 提出我们自己的解决办法.,步骤一:,了解地球能源,方法：使用网络资源，采用搜索引擎，,如：,关键字：能源 能源危机 新能源,爱护我们的地球,珍惜能源,什么是能源?,一切能量的来源都可以视为能源,能源是宇宙的推动力，是系统作功能力的量化特性，能源可以是动能、位能、热能。能源的 形式有很多(例如热力、电力等)，而且一种能源形式可以转化成另一种形式,爱护我们的地球,珍惜能源,能源有哪些种类?,从其,产生的方式,以及,是否可再利用,的角度可分为:,一次能源和二次能源，可再生能源和不可再生能源；,根据,使用的情况,又可分为:,常规能源,和新型能源,爱护我们的地球,珍惜能源,能源危机,-,-让世界头痛的问题,随着人民生活水平的日益提高,经济技术的发展,地球所储备的能源越来越不能满足生产生活的需要,于是世界各个地方就出现了不同程度的能源缺乏问题,也就是人们常听到的所谓的“电荒”,“油荒”,“水荒”等等.,爱护我们的地球,珍惜能源,能源危机,-,-让世界头痛的问题,能源问题一直是人们所关注的问题,因能源问题所引起的环境及世界局势和平问题,也是不容忽视的.,面对能源问题,世界是又是怎样去对待的呢?,步骤二:,如何解决,能源问题?,目前还没有真正解决能源问题的办法,但是已经有越来越多的人认识到这是一个很严肃的问题,也是一个关于所有人的问题.人类目前主要还是从两个方面去入手:,爱护我们的地球,珍惜能源,合理利用现有能源,.,节约使用能源,研发新的能源使用方式,减少能源使用给环境带来的污染,;,开发,新能源,替代不可再生资源,.,如使用乙醇代替汽油,;,利用风能太阳能发电等等,.,步骤二:,如何解决,能源问题?,爱护我们的地球,珍惜能源,珍惜能源,步骤三:,我们该做些什么?,从我做起,从身边做起,从现在做起!,能源危机让我们想到的问题,象这样下去,会有能源用,尽,的一天吗?,我们的,地球还会存在,吗?,珍惜能源,爱护我们的,地球,就是爱护,我们的家,!,再见,