《西部地平线上的落日》分析课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,落日古诗,夕阳西下，断肠人在天涯。,一半秋山带夕阳”。,大漠孤烟直，长河落日圆。,夕阳无限好，只是近黄昏,唐李商隐,乐原游,暮霭生深树，斜阳下小楼,唐杜牧,题扬州禅智寺,一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红,唐白居易,暮江吟,写作特色,西 地 平 线 上的落日,高 建 群,作者简介,高建群，新时期重要的,西部小说家,。代表作有中篇小说,遥远的白房子,、,雕像,、等,19,部，长篇小说,最后一个匈奴,等,5,部，散文,西地平线上,、,胡马北风大漠传,等,8,部。其中，长篇小说,最后一个匈奴,，被称为陕北史诗、新时期长篇小说创作的重要收获。作者新近出版的,胡马北风大漠传,，亦被认为是一部重要著作。批评家认为，,高建群的创作，具有古典精神和史诗风格，是中国文坛罕见的一位具有崇高感和理想主义色彩的写作者。,积累词语,诞,语,垭,口 安,谧,攫,来,雾,霭,罗布,淖,尔 罗布,泊,混,沌,瘴,气,dn,y,m,ju,i,no,p,dn,zhng,词语解释：,回光返照,：,指太阳刚落山时，由于光线反射而发生的天空中短时发亮的现象。,比喻人死前精神突然兴奋。,也比喻事物灭亡前夕的表面兴旺。,惊世骇俗,：,使一般人感到惊骇。,浏览课文，抓关键句子，理清文章的文脉，把握文章思路。,第,1,段“而在所有雄伟的风景中，落日大约是最令我震撼的了”,第,2,段“我们的车在甘肃的定西高原盘旋,”,第,7,段“第二个带给我深刻记忆的是在罗布淖尔荒原上看日落”,问题,1,：,两次落日景象有什么共同的特征吗？,“,最令,我震撼的”、,世间的“大美”、“雄伟的风景”,文章结构,第一部分,（,1,）总写作者西部落日的印象和评价,第二部分,（,2-18,）分写作者两次在西部看到的落日的雄伟景象,文章局部分析,.,对象,:,两次落日,.,第一次落日地点：定西高原,发现落日,“,在苍茫的远方，弧状的群山之巅，一轮,血红,的落日,像一辆勒勒车的轮子，,静静地停驻,在那里。”,观察落日,没有火焰,像红纸柔和、美丽、安谧 太大（较轮子大得多）悬挂群山托扶,日落过程,跳跃、颤抖,纹丝不动、颤抖两下、往下一跃 依恋、慈爱、贪恋、不愿离去,细节、拟人,动态,想象、颜色、,比喻、静态,衬托、颜色、,比喻、静态,审美感受,:,一场奇异的风景,恍若一场梦境。,艺术手法,：,正面描写与侧面描写相结合。,阅读理解,作者把落日比作勒勒车的轮子，有何用意？,是为了体现出一种民族的特色，极具地域上的特点，使文章透出浓郁的西部风情。,课文补遗,勒勒车,，,又称“哈尔沁车”“辘辘车”“罗罗车”“牛牛车”等，是蒙古民族使用的传统交通运输工具。通常以草原上常见的桦木制作,双轮轮高,4,米多。其特点是车轮大车身小，结构简单，使用方便。,夕阳下的勒勒车,二,00,七年六月摄于酒泉公园,左公柳,问题,2:,作者在写第一次日落时为什么写到左宗棠？,“,一百多年前，左宗棠率领他的三千湘军子弟兵，一边栽树，一边望乡，一边抬着一口棺材前往新疆。”表现左公对故土的留恋，对国家的大爱，对生命的热爱，而落日“依恋地慈爱地注视着人间，好像有些贪恋，不愿离去，或者说不愿离去正在注视它的我们”，落日的“依恋”“慈爱”与左公精神是一致的。落日最后一跃的“壮美”与左公“抬棺进疆”的悲壮举动也是一致的。,第二次落日,地点：罗布淖尔荒原,日落前：,不显明、像灰白的硬币、冷冷大地、天空,混沌、灰蒙蒙,地狱、鬼域,辉煌的罗布泊落日：,血红的落日停滞,一片回光返照,1,、死亡原来也可以是一件充满庄严和尊严的事情。,2,、较之日出，落日景象更庄严、圣神和具有悲剧感。,欲扬先抑，联想衬托,感受,：,艺术手法：,3,、为什么作者两次提到,泰坦尼克号,的用萨克斯吹出来的音乐？（,写音乐，对于写落日有什么作用？）,泰坦尼克号,演绎的是一个荡气回肠的悲剧式的爱情故事，表现了对生命的伟大赞颂，令人感伤又觉得非常悲壮。,第,1,次是为了渲染苍白悲凉死寂的压抑气氛，带给人们“梦幻般的死亡感觉”。,第,2,次主要渲染了庄严悲壮的气氛，表现落日的景象虽具悲剧性却具有永恒的美丽。,死亡之美,(,充满庄严和尊严,),问题,4,：罗曼,罗兰为什么对着太阳呼喊时热泪盈眶？课文作者为什么要提到罗曼,罗兰对约翰,克利斯多夫的塑造？,因为焦躁不安半年一朝得到而激动，也为发现约翰,克利斯多夫与太阳的共同点而激动。约翰,克利斯多夫是一位英雄式的人物，音乐家，剧作家，名满欧洲，经历了多重灾难，有着太阳一样的性格和精神。,约翰,克利斯多夫弥留之际这样说：“我曾经奋斗，曾经痛苦，曾经流浪，曾经创造，让我在你的怀抱中歇歇吧。有一天，我将为新的战斗而再生！”,他产生于日出，却包含了落日的大悲情怀。,作者用这个具有太阳精神的人来旁衬落日，也使得落日具有了英雄的感情。落日即将逝去，是为了再生！生生不息，是人间永恒不变的真理！,另外写罗曼,罗兰眼中的日出，是为了烘托落日的悲剧美。,两次落日描写：,第一次：,表现了壮烈奔放之美，是对生的依恋与义无反顾的精神；,第二次：,是死亡前的精神写照，庄严，肃穆，神圣，是一种悲剧美；,生命的碰撞 心灵的洗礼,左,宗,堂,联想,审美感受,景物,特征,大美体现,地点,定西,高原,柔和,美丽,安谧,惊呆,恍若梦境,罗布,淖尔,荒原,灰白,血红、胭脂色,遗忘了,太阳,像在画中,死亡 庄严,尊严 神圣,悲剧感,罗曼,罗兰,表现了壮烈奔放之美，是一种自然界中生命力的涌动,是死亡前的精神写照，庄严，肃穆，神圣，是一种悲剧美,抓住景物的主要特点,把握一定的顺序,合理利用正面描写及侧面描写,善于联想与想象,情景交融，动静结合,对比、烘托,写景中插叙历史故事，增强文化底蕴。,写景状物的散文，要写得入胜，一般有哪些方法？,美丽提醒：,生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛和心灵。其实，我们可能每天都跟美丽擦肩而过。让我们从现在开始，用我们的眼睛和心灵去观察，体悟自然和生活赋予我们人类的种种美好。愿所有的人每天都能感受到身边的最美。,