资源描述
,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,1,原核细胞没有核膜、核仁、染色体及除核糖体以外的其它细胞器。,2,各种生物膜都主要由脂质、蛋白质组成，有的还含有少量糖类。功能越复杂的膜中，蛋白质的种类和数量越多。,3,生物膜的结构特点是具有一定的流动性，功能特性是具有选择透过性。,4,生物膜系统包括细胞膜、核膜及具膜细胞器。核糖体、中心体不是生物膜系统的组成成分。,5,与分泌蛋白合成、分泌有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体等。,6,根尖分生区细胞没有叶绿体和大液泡，低等植物细胞有中心体。,7,没有线粒体和叶绿体的细胞也可进行有氧呼吸和光合作用，如蓝藻。,8,核仁与,rRNA,的合成及核糖体的形成有关，代谢旺盛的细胞中，核孔数目多，核仁较大。,9,质壁分离与复原、细胞融合、胞吞,(,内吞,),和胞吐,(,外排,),等都与膜的流动性有关。,10,协助扩散和主动运输都需要载体，但前者不消耗能量；主动运输和胞吞,(,胞吐,),都消耗能量，但后者不需要载体。,11,染色质主要由,DNA,和蛋白质构成。染色质和染色体是同一种物质在细胞不同时期的两种不同形态。,12,细胞核是遗传物质储存和复制的场所；细胞代谢和遗传的控制中心。,13,与主动运输有关的细胞器是线粒体、核糖体。,14,核膜、核仁在细胞周期中有规律的消失和出现。,15,发生渗透作用必须具备两个条件即：具有半透膜；膜两侧溶液具有浓度差。,1,(2012,重庆高考,),下列细胞亚显微结构示意图，正确的是,(,),命题立意,本题考查原核细胞与真核细胞亚显微结构的区别等知识。,知识依托,原核细胞无核膜包被的细胞核和除核糖体之外的其它细胞器。,高等植物细胞内不含有中心体，动物细胞不含细胞壁、液泡和叶绿体。,解析,选 选项,A,、,B,中细菌细胞和蓝藻细胞都是原核细胞，原核细胞内唯一的细胞器是核糖体，没有线粒体和叶绿体等细胞器；选项,C,、,D,中的水稻叶肉细胞和小鼠肝脏细胞都是真核细胞，而中心体只存在于动物细胞和低等植物细胞中，所以选项,C,中水稻叶肉细胞内不应有中心体。,C,2,(2012,广东高考,),有关生物膜结构与功能的叙述，正确的是,(,),A,膜载体蛋白的合成不需要,ATP,B,葡萄糖跨膜运输不需要载体蛋白,C,线粒体外膜与内膜的主要功能不同,D,变形虫和草履虫的细胞膜基本组成成分不同,命题立意,考查生物膜结构和功能的相关知识。,知识依托,协助扩散和主动运输均需要载体蛋白，主动运输还需要消耗能量。,不同细胞的细胞膜组成成分相同或相似。,解析,选,细胞内蛋白质的合成需要消耗,ATP,；葡萄糖进入不同细胞的跨膜运输方式不同，有协助扩散和主动运输两种，且运输过程中均需要载体蛋白的参与；线粒体有两层膜，内膜向内折叠形成嵴，膜上附着有大量与有氧呼吸有关的酶，外膜上则没有，故内膜与外膜的主要功能不同；不同细胞的细胞膜功能有差异，但膜的基本组成成分相同或相似。,C,3,(2012,江苏高考,),下列关于真核细胞结构的叙述，错误的是,(,),A,细胞器在细胞质中的分布与细胞的功能相适应,B,线粒体是细胞内物质氧化和能量转换的主要场所,C,由,rRNA,和蛋白质组成的核糖体具有特定空间结构,D,高尔基体是细胞内蛋白质合成、加工和运输的场所,命题立意,本题主要考查了真核细胞的结构和功能的相关知识。,知识依托,线粒体是进行有氧呼吸的主要场所。,高尔基体主要是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的,“,车间,”,及,“,发送站,”,。,解析,选,A,项，功能不同的细胞中分布的细胞器种类不同，同一细胞中某一细胞器的分布状况也会有差异；,B,项，有氧呼吸是细胞内物质氧化和能量转换的过程，而线粒体是有氧呼吸的主要场所，所以线粒体是细胞内物质氧化和能量转换的主要场所；,C,项，核糖体的主要成分是,rRNA,和蛋白质，且有特定的空间结构；,D,项，高尔基体没有合成蛋白质的功能。,D,4,(2012,安徽高考,),蛙的神经元内、外,Na,+,浓度分别是,15,mmol/L,和,120 mmol/L,。在膜电位由内负外正转变为内正外负过程中有,Na,+,流入细胞，膜电位恢复过程中有,Na,+,排出细胞。下列判断正确的是,(,),A,Na,+,流入是被动运输、排出是主动运输,B,Na,+,流入是主动运输、排出是被动运输,C,Na,+,流入和排出都是被动运输,D,Na,+,流入和排出都是主动运输,命题立意,本题主要考查神经元动作电位和静息电位形成过程中，离子出入细胞方式。,知识依托,产生和维持静息电位的主要原因是神经细胞内,K,+,外流。,产生动作电位的主要原因是神经细胞内,Na,+,内流。,主动运输为逆浓度梯度运输。,解析,选 依题干信息，神经细胞外,Na,+,浓度高于细胞内，故,Na,+,内流是一个顺浓度梯度运输的过程，属于被动运输；,Na,+,外流,(,排出,),是一个逆浓度梯度运输的过程，属于主动运输。,A,5,(2012,北京高考,),科学家为了研究蛋白,A,的功能，选用细胞,膜中缺乏此蛋白的非洲爪蟾卵母细胞进行实验，处理及结果见下表。,实验组号,在等渗溶液中进行的处理,在低渗溶液中测定卵母细胞的水通透速率,(cm/s,10,-,4,),向卵母细胞注入微量水,(,对照,),27.9,向卵母细胞注入蛋白,A,的,mRNA,210.0,将部分,组细胞放入含,HgCl,2,的等渗溶液中,80.7,将部分,组细胞放入含试剂,M,的等渗溶液中,188.0,(1),将,组卵母细胞放入低渗溶液后，水分子经自由扩散,(,渗透,),穿过膜的,_,进入卵母细胞。,(2),将蛋白,A,的,mRNA,注入卵母细胞一定时间后，该,mRNA_,的蛋白质进入细胞膜，使细胞在低渗溶液中体积,_,。,(3),与,组细胞相比，,组细胞对水的通透性,_,，说明,HgCl,2,对蛋白,A,的功能有,_,作用。比较,、,组的结果，表明试剂,M,能够使蛋白,A,的功能,_,。推测,HgCl,2,没有改变蛋白,A,的氨基酸序列，而是破坏了蛋白,A,的,_,。,(4),已知抗利尿激素通过与细胞膜上的,_,结合，可促进蛋白,A,插入肾小管上皮细胞膜中，从而加快肾小管上皮细胞对原尿中水分子的,_,。,(5),综合上述结果，可以得出,_,的推论。,命题立意,本题以蛋白,A,与水分子进入细胞的关系为背景考查了实验的分析和探究能力。,解析,(1),细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层，水分子以自由扩散的方式通过细胞膜的磷脂双分子层，不需要载体蛋白的协助。,(2),向卵母细胞注入蛋白,A,的,mRNA,，导致水通透速率提高，这是因为,mRNA,翻译产生的蛋白质进入细胞膜后成为了水通道蛋白，低渗溶液中水分子大量进入细胞，使细胞体积迅速增大。,(3),组与,组相比，唯一变量为,中等渗溶液中含有,HgCl,2,，,组细胞在低渗溶液中对水的通透速率明显下降，说明,HgCl,2,对蛋白,A,的功能有抑制作用。,组中，将部分,组,细胞放入含试剂,M,的等渗溶液中，细胞对水的通透速率又有所提高，但未达到,组的水平，说明试剂,M,能使蛋白,A,的功能部分恢复，可推测出,HgCl,2,没有改变蛋白,A,的氨基酸序列，只是改变了蛋白,A,的空间结构。,(4),抗利尿激素作用于靶细胞膜上的受体，使肾小管对水的通透性增强，是因为其能促进蛋白,A,插入肾小管上皮细胞膜中，从而加快肾小管上皮细胞对原尿中水分子的重吸收。,(5),通过实验组,、,、,、,的相互比较可以得出，蛋白,A,为水通道蛋白。,答案,(1),磷脂双分子层,(2),翻译迅速增大,(3),明显降低抑制部分恢复空间结构,(4),受体重吸收,(5),蛋白,A,是水通道蛋白,1,从考查内容上看，主要集中在对细胞器和细胞膜的结构和功能、物质出入细胞的方式及渗透作用的原理及应用的考查，真核细胞与原核细胞的区别在各地高考试题也常出现。,2,从考查角度上看，通常结合代谢、遗传、变异考查真、原核细胞的区别；以亚显微结构图为信息载体考查各种细胞器的结构与功能。运用实验探究题型考查渗透作用原理的应用及物质出入细胞方式的综合运用。,3,从命题趋势上看，预计,201,4年高考命题仍趋向以文字信息或模式图为载体，考查细胞结构与功能的分析与判断；运用物质运输模式图及相关实例考查对物质跨膜运输、渗透作用原理的理解与应用。,真、原核细胞的结构与功能,知识回顾,线粒体、叶绿体,内质网、高尔基体、溶酶体、液泡,中心体、核糖体,线粒体、叶绿体,线粒体、叶绿体、核糖体,线粒体,线粒体,叶绿体,真、原核细胞的结构与功能,基本知识梳理细胞的结构与功能,1细胞膜,结构组成、功能特点,2细胞器之间的分工,(1)细胞器与物质代谢、能量代谢,能够产生水的细胞器及相应生理作用,有,“,能量转换器之称,”,的细胞器；产生ATP的场所,含有色素的细胞器,动、植物细胞中形态相同、功能可能不同的细胞器,与主动运输有关的细胞器,(2)细胞器与细胞分裂,参与细胞分裂的细胞器及其功能,动、植物细胞有丝分裂的不同和细胞器密切相关,(3)细胞器与遗传变异,细胞质遗传,含DNA(基因)的细胞器,含RNA的细胞器,能自我复制的细胞器,能发生碱基互补配对的细胞器(结构),线粒体、叶绿体、核糖体、高尔基体,线粒体、叶绿体、（细胞质基质）,叶绿体、液泡,高尔基体,线粒体,线粒体、中心体、核糖体、高尔基体,高尔基体、中心体,线粒体、叶绿体中DNA,线粒体、叶绿体,线粒体、叶绿体、核糖体,线粒体、叶绿体、中心体,线粒体、叶绿体、核糖体、（细胞核或拟核）,(4)细胞器与动植物分类,高等植物细胞具有的细胞器,高等动物细胞具有的细胞器,高等植物细胞特有的细胞器,(5)细胞器与生物膜,不具膜结构的细胞器,具单层膜的细胞器,具双层膜的细胞器,线粒体、叶绿体、核糖体、内质网、高尔基体、溶酶体、液泡,线粒体、核糖体、内质网、高尔基体、溶酶体、中心体,叶绿体、液泡,3、,细胞核的结构和功能,(1)核膜,非封闭性双层膜,、,核孔,、,酶,、膜转运蛋白,(2)核仁,(3)染色体,4、细胞核与代谢的关系,遗传信息库和代谢活动的控制中心。,例如：核孔核质间物质交换,5、细胞壁,纤维素和果胶组成，起支持、保护的作用,真、原核细胞的结构与功能,2细胞形态多样性与功能多样性的统一,(1),呈两面凹的圆饼状，体积小，相对表面积大，有利于提高O,2,和CO,2,交换效率。,(2),体积大，储存丰富的营养物质，为胚胎早期发育提供营养。,(3)具有分泌功能的细胞往往具有很多突起，以增大,，提高,效率，且细胞内,（细胞器）,含量较多。,(4),形态结构发生改变，细胞膜上,含量减少，使得癌细胞间,，易于,。,(5)代谢旺盛的细胞中，,含量高，,等细胞器含量多，,较大，,数量多。,知识回顾,真、原核细胞的结构与功能,3有关细胞结构的疑难问题点拨,(1)生物名称中带有“菌”字的并非都是原核生物。,(2)生物名称中带有“藻”字的并不都是植物。,(3)有细胞壁的不一定都是植物细胞。,(4)并非植物细胞都有叶绿体和大液泡。,(5)有中心体的细胞不一定是动物细胞。,(6)有叶绿体和细胞壁的细胞一定是,植物细胞,。,(7)蓝藻等原核生物虽,无叶绿体和线粒体,，但仍能进行,光合作用和有氧呼吸,。,(8)哺乳动物成熟的红细胞无细胞核和众多的细胞器，所以,自身不能合成蛋白质,，呼吸方式为,无氧呼吸,，,不能进行细胞分裂,，而且寿命较短。,易错易混,例,1,某生物兴趣小组做了一系列与细胞有关的,实验，请你利用所学知识分析回答实验中出现的问题：,(1),实验小组在光学显微镜下观察人口腔上皮细胞,中的线粒体时，其中一个同学将观察到的细胞绘制成右,图，请指出该图绘制的错误之处。,_,；,_,。,(2),如果该图是生物某部位细胞的示意图，蓝藻细胞与该细胞在结构上,最主要的区别是无,_,结构,(,用图中标号回答,),。,(3),实验小组利用显微镜观察该细胞，能否看到有丝分裂的现象？为什么？,真、原核细胞的结构与功能,解析,本题考查细胞的亚显微结构图及与实验有关的问题，主要考查学生对动植物细胞的辨析以及对用显微镜观察细胞结构的实验现象的分析，辨析显微结构和亚显微结构等。,(1),题目中的关键词是光学显微镜，但该细胞图是亚显微结构图，而不是光学显微镜下看到的显微结构图。,(2),蓝藻细胞属于原核细胞，图示为真核细胞，原核细胞和真核细胞最主要的区别是有无核膜包围的成形的细胞核。,(3),据图可知，该细胞已经分化成具有特殊功能的细胞，不再进行有丝分裂，因此无法观察到细胞的分裂现象。,答案,(1),该图是植物细胞图，而人口腔上皮细胞是动物细胞,该图是亚显微结构图，而不是光学显微镜下观察到的显微结构图,(2),(3),不能。因为该细胞是已分化的细胞，不再进行细胞分裂。,利用比较法辨析细胞的种类或结构,有无中心体,高等、低等植物细胞,有无嵴和基粒；,颜色；形状,叶绿体和线粒体,判断内容,判断方法,显微结构和亚显微结构,显微结构：细胞质、细胞核、染色体、液泡、叶绿体、线粒体、中心体、高尔基体、核仁等；,亚显微结构：细胞膜、内质网膜、核膜，核糖体、中心体等,原核细胞和真核细胞,有无核膜,(,主要方法,),；,有无多种细胞器；,有无染色体,植物细胞和动物细胞,有无细胞壁,(,主要方法,),；,有无液泡；,有无叶绿体,注：植物细胞一定有细胞壁，但不一定有液泡和叶绿体,1、请你举例说明观察细胞内各类细胞结构的实验方法、实验材料？,细胞核（染色体、DNA）：,细胞质（RNA）:,线粒体：,叶绿体：,液泡：,细胞壁：,细胞膜：,龙胆紫、醋酸洋红、改良苯酚品红试剂（植物根部分生区细胞）、甲基绿、二苯胺（人口腔上皮细胞、洋葱叶外表皮细胞、鸡血红细胞）,吡罗红（人口腔上皮细胞、洋葱叶外表皮细胞）,甲基绿（人口腔上皮细胞等）,自然状态（藓类叶片等）,自然状态（洋葱叶外表皮细胞等） 质壁分离实验,自然状态（洋葱叶外表皮细胞等） 质壁分离实验,2、如何分离细胞内各细胞器？,差速离心法,蒸馏水处理，细胞吸水涨破,3、如何辨认细胞是否具有生物活性？,动物细胞：台盼蓝染色法,植物细胞：观察质壁分离现象,1,下图为某同学绘制的洋葱根尖分生区细胞处于分裂间期时,的模式图，根据此图得出的结论，不正确的是,(,),.,A,图中出现了三处明显的错误，体现在结构,2,、,4,和细胞形,态上,B,被人称为有机物合成,“,车间,”,的是结构,4,C,在细胞分裂末期，结构,7,的活动会增强，合成结构,8,D,如果用一定手段破坏结构,7,，细胞可能会出现多个结构,9,解析：,选 洋葱根尖分生区细胞没有结构,4(,叶绿体,),和结构,2(,液泡,),；结构,5(,内质网,),是脂质、蛋白质等有机物的合成或加工车间；细胞分裂末期，植物细胞中结构,7(,高尔基体,),活动增强，该结构参与结构,8(,细胞壁,),的形成；破坏结构,7(,高尔基体,),会导致细胞壁不能形成，细胞中细胞核数目增加。,B,2,细胞是生物体结构和功能的基本单位，下列有关细胞的结,构和功能的叙述，正确的是,(,),A,蓝藻、霉菌、水绵的细胞都含有核糖体，遗传物质都是,DNA,B,人和动物细胞在无氧条件下也能分解有机物，释放能量,并产生二氧化碳，但不产生水,C,能进行光合作用的细胞不一定有叶绿体，无线粒体的细,胞只能进行无氧呼吸,D,纤维素是植物细胞壁和细菌细胞壁的主要成分,解析：,选 蓝藻、霉菌、水绵均为细胞型生物，细胞内均含有核糖体，遗传物质均为,DNA,；人和动物无氧呼吸的产物是乳酸，不能产生,CO,2,；没有线粒体的细胞如硝化细菌也可以进行有氧呼吸；细菌细胞壁的主要成分是肽聚糖。,A,一、细胞膜的成分、结构与功能之间的相互关系,生物膜系统的结构与功能,何为膜特异性受体？何为膜转运蛋白？它们的物质基础是什么？,用实验探究和物理模型的方法推测细胞膜的结构特点？,核膜,结构：,双层膜，具有核孔,、,核糖体、膜转运蛋白以及各种代谢所需的酶。,与内质网直接相连。,功能：,是把核内物质与,细胞质,分开，使核既保持相对独立，又实现核质之间的,物质,交换和,信息,交流。,二、细胞核膜的结构与功能之间的相互关系,生物膜系统的结构与功能,三生物膜系统在结构和功能上的联系,(1),各种膜在结构上的联系：,生物膜在结构上具有一定的连续性。,囊泡,(2),各种膜在功能上的联系,(,以分泌蛋白的合成与分泌为例,),：,由上图可知，细胞内的生物膜不仅在结构上有一定的联系，在功能上也是既有分工，又有紧密的联系。各种生物膜相互配合，协同工作，才使得细胞的新陈代谢正常进行。,如何研究生物膜系统在功能上具有一定的联系？ 同位素标记法,3,生物膜系统的功能,4细胞膜结构和功能特性及其实验验证难点,（2）功能特性选择透过性：,结构基础：细胞膜上载体蛋白的种类和数量。,实验验证：,含不同无机盐离子的溶液+不同植物,结论：,不同植物对同一种无机盐离子的,吸收有差异，同一种植物对不同种无机盐离子,的吸收也有差异植物细胞膜对无机盐离子的吸收具有“选择性”。,4有关生物膜的疑难问题点拨,(1)不同生物膜之间相互转化的结构基础,。,(2)间接相连的生物膜之间借助,形式相互转化。,(3)生物膜的流动性受温度影响，低温时膜的流动性,。,(4),（细胞器）,不属于生物膜系统的组成结构；原核生物,（有或无）,生物膜系统。,生物膜具有一定的流动性,囊泡,小,中心体、核糖体,无,例,2,(2012,合肥二模,),生物膜系统是细胞膜、细胞器膜和核膜等构成的整体。生物膜系统与细胞代谢和细胞通讯密切相关。下列有关说法错误的是,(,),A,细胞膜的成分有磷脂、蛋白质、糖蛋白和糖脂等,B,细胞之间的信息交流均依赖于细胞膜上的特异性受体,C,溶酶体和高尔基体在行使功能时可能伴随膜组分的更新,D,内质网的膜上附着有多种酶，性腺细胞内质网丰富,生物膜系统的结构与功能,解析,细胞之间的信息交流方式多种多样，有的细胞分泌化学物质，通过化学物质与靶细胞膜表面受体结合传递信息，也有的两个相邻细胞的细胞膜直接接触传递信息，也有的两个细胞之间形成通道，携带信息的物质通过通道进入另一个细胞，从而实现信息传递，,B,错误。,答案,B,3,下列与细胞膜有关的叙述，正确的是,(,),A,细胞膜的流动性使细胞膜具有细胞识别作用,B,白细胞吞噬病菌体现了细胞膜的免疫功能,C,神经冲动的传导与细胞膜的选择透过性有关,D,用蛋白酶处理细胞膜，并不改变细胞膜的通透性,解析：,选 细胞膜识别外界信息的物质基础是细胞膜上的糖蛋白,(,受体,),；白细胞吞噬病菌体现了细胞膜的流动性；神经冲动的传导与某些离子通过主动运输的方式出入神经细胞有关，主动运输能体现细胞膜的选择透过性；细胞膜的通透性与细胞膜上的蛋白质有关，用蛋白酶处理细胞膜会破坏其中的蛋白质，从而导致细胞膜的通透性发生改变。,C,4,下列有关生物膜结构和功能的描述，不正确的是,(,),A,植物原生质体的融合依赖于细胞膜的流动性,B,合成固醇类激素的分泌细胞的内质网一般不发达,C,分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完成,D,生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新,解析：,选 植物细胞用酶解法除去细胞壁后，其原生质体依靠细胞膜的流动性进行融合；固醇属于脂质，而内质网与脂质的合成有关，因此合成固醇类激素的分泌细胞的内质网较发达；分泌蛋白的修饰加工需要内质网和高尔基体的共同参与；细胞膜、内质网膜、高尔基体膜等生物膜之间可以以出芽形式形成具膜小泡，相互转移，实现膜成分的更新。,B,.,一、物质进出细胞方式的快速确认,(1),根据分子大小与载体、能量的需要：,(2),根据运输方向：逆浓度梯度的跨膜运输方式是主动运输。,物质出入细胞的方式,二、影响物质跨膜运输的因素,1,物质浓度,(,在一定浓度范围内,),2,O,2,浓度,3,温度,温度可影响生物膜的流动性和有关酶的活性，因而影响物质的运输速率，如低温会使物质跨膜运输速率下降。,思考：限制物质跨膜运输的条件是什么？,例,3,右图中曲线,a,、,b,表示物质跨,(,穿,),膜运输的两种方式，下列表述正确的,是,(,),A,脂溶性小分子物质不能通过方式,a,运输,B,与方式,a,有关的载体蛋白覆盖于细胞膜表面,C,方式,b,的最大转运速率与载体蛋白数量有关,D,抑制细胞呼吸对方式,a,和,b,的转运速率均有影响,物质出入细胞的方式,解析,本题考查物质跨,(,穿,),膜运输的方式，意在考查对物质跨,(,穿,),膜运输方式的理解、运用和识图分析能力。由图可知，曲线,a,表示物质的转运速率与被转运分子的浓度呈正相关，因此曲线,a,表示的是自由扩散；曲线,b,表示在一定范围内物质的转运速率与被转运分子的浓度呈正相关，而超过一定的范围，物质的转运速率不再加快，这时转运速率主要受能量或细胞膜上载体数量的限制，因此曲线,b,表示的是主动运输或协助扩散。脂溶性小分子物质以自由扩散的方式进出细胞，故,A,错误；方式,a,表示的是自由扩散，不需要载体蛋白的参与，故,B,错误；抑制细胞呼吸可能对方式,b,的转运速率有影响，而对方式,a,的转运速率无影响，故,D,错误。,答案,C,5,人体肝细胞内,CO,2,分压和,K,+,浓度高于细胞外，而,O,2,分压,和,Na,+,浓度低于细胞外，上述四种物质中通过主动转运,(,运输,),进入该细胞的是,(,),A,CO,2,B,O,2,C,K,+,D,Na,+,解析：,选 小分子和离子出入细胞的方式有被动转运和主动转运。被动转运指物质由浓度较高的一侧转运至浓度较低的一侧，且不需要消耗能量，如,O,2,、,CO,2,等小分子的跨膜扩散以及水的渗透；另外易化,(,协助,),扩散也属于被动转运，但需要载体蛋白，如本题中,Na,+,进入细胞内的方式；主动转运,(,运输,),是指物质从低浓度一侧转运至高浓度一侧，且需要载体蛋白和消耗能量的一种运输方式，如本题中,K,+,进入细胞内的方式。,C,6,某科学家在研究物质运输时发现有下列四种曲线关系，在研究某种物质的运输时，发现与曲线,和,相符，最可能是下列哪一过程,(,),A,糖从血浆进入人的成熟红细胞,B,Na,+,通过离子通道进入神经细胞,C,小肠上皮细胞从小肠内吸收氨基酸,D,组织细胞从组织液吸收氧气,解析：,选,曲线中，该种物质有最大运输速率，说明不是自由扩散，该物质运输与氧浓度有关，说明不是协助扩散，即该物质的运输方式为主动运输。,A,、,C,、,D,运输方式分别为：协助扩散、主动运输、自由扩散。,Na,+,通过离子通道进入神经细胞与氧浓度无关。,C,例,4,某同学在做,“,观察洋葱表皮细胞的质壁分离和复原,”,实验时，进行了一系列的改进，实验处理和现象如下表：,观察植物细胞质壁分离和复原,实验组,5 min,现象,再过,5 min,滴加清水,5 min,0.3gmL,1,蔗糖溶液,x,质壁分离,质壁分离复原,0.5gmL,1,蔗糖溶液,质壁分离,y,无变化,1 molL,1,KNO,3,溶液,质壁分离,复原,z,1 molL,1,醋酸溶液,无变化,无变化,无变化,对上表的推断或解释不合理的是,(,),A,x,为质壁分离，因为细胞壁伸缩性弱于原生质层,B,y,为质壁分离，且因细胞失水过多而死亡,C,z,为细胞稍增大，细胞液颜色逐渐变浅,D,组无变化，因为细胞吸水量等于失水量,解析,0.3 g/mL,的蔗糖溶液是使植物细胞发生质壁分离与复原的适宜浓度。而,0.5 g/mL,的蔗糖溶液则会使植物细胞因过度失水而死亡。故表中,x,、,y,都是质壁分离现象。,KNO,3,溶液中,K,和,NO,都可被细胞吸收，故细胞在一定浓度的,KNO,3,溶液中会发生先质壁分离，后自动复原的现象。醋酸溶液,pH,较低，会导致细胞死亡。,答案,D,.,-3,1,细胞是否发生质壁分离及其复原的判断方法,(1),从细胞角度分析：,死细胞、动物细胞及未成熟的植物细胞不发生质壁分离,现象。,具有中央大液泡的成熟植物细胞可发生质壁分离现象。,盐酸、酒精、醋酸等溶液能杀死细胞，不适于用做质壁分离的外界溶液。,(2),从溶液角度分析：,在一定浓度,(,溶质不能透膜,),的溶液中可发生质壁分离现象。,在一定浓度,(,溶质可透膜,),的溶液中可发生质壁分离后自动复原。如甘油、尿素、乙二醇、,KNO,3,等。,在高浓度溶液中可发生质壁分离现象，但不会发生质壁分离复原现象。,2,植物细胞在不同溶质、不同浓度的溶液中的变化,溶质类型,外界溶液浓度,现象,实例,溶质可被吸收,低浓度溶液,吸水膨胀,KNO,3,溶液、葡萄糖溶液、尿素溶液等,等浓度溶液,随溶质的吸收而吸水膨胀,高浓度溶液,先质壁分离，后自动复原，也可因浓度过高而失水死亡,溶质不被吸收,低浓度溶液,吸水膨胀,蔗糖溶液等,等浓度溶液,不吸水也不失水,高浓度溶液,质壁分离,(,浓度过高，会失水死亡,),7,用酶解法除去新鲜紫色洋葱磷片叶的外表皮细胞的细胞壁,得到原生质体，将其置于,0.3 g/mL,的蔗糖溶液中，一段时间后，原生质体一定不发生,(,),A,质壁分离,B,渗透失水,C,颜色加深,D,吸水力增大,解析：,选 将植物细胞除去细胞壁而得到的原生质体放在,0.3 g/mL,的蔗糖溶液会发生失水，液泡颜色加深，随着进一步失水，细胞液的浓度增大，吸水力增大，由于细胞壁不存在，看不到质壁分离现象。,A,8,以紫色洋葱鳞片叶外表皮为材料观察植物细胞质壁分离现,象，下列叙述错误的是,(,),A,在细胞发生质壁分离时能观察到紫色中央液泡逐渐缩,小,B,高浓度蔗糖溶液比低浓度蔗糖溶液所引发的质壁分离,所需时间短,C,发生质壁分离的细胞放入清水中又能复原，说明细胞,保持活性,D,用高浓度的,NaCl,溶液代替蔗糖溶液不能引起细胞质壁,分离,解析：,选 紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的细胞液呈紫色，在细胞发生质壁分离时由于液泡内细胞液不断失水，液泡会逐渐变小；细胞放在高浓度溶液中由于细胞内外浓度差较大，因而失水较快；细胞在生活状态下发生质壁分离后可再复原，如果不能复原，说明细胞可能已经死亡；高浓度的,NaCl,可引起细胞失水甚至死亡，同样可引起植物细胞发生质壁分离。,D,一、细胞结构归类,
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