《金子》第二课时

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,、,、,、,、,、,、,金子,沭阳县实验小学 徐利广,1,、彼得是怎么实现他的梦想?,2,、课文中的金子是什么?彼得的梦想是什么?,3,、课文的真金指的是什么?,4,、彼得是怎样实现梦想的?彼得的梦想是什么?,5,、彼得是如何找到真金的?,6,、彼得,.,弗雷特的梦想是什么?,7,、金子指是什么?,8,、彼得是怎么发现金子的?课文告诉我们什么道理?,9,、为什么彼得挖到了金子,别人没有挖到?,10,、彼得的真金是什么?,11,、彼得发现的金子是什么?,质疑导学,1、,彼得的梦想是什么?他是怎样实现梦想的?,2、,彼得的真金指的是什么?课文告诉我们什么道理?,需要解决的问题:,思路导航一,1,、读课文第四、五自然段;,2,、小组内讨论:彼得为什么想到种花?,下一句子,“,这里没找到金子,,”,彼得若有所悟,,“,但这土地很肥沃,我可以用来种花,人们一定会买些花来装扮自己的客厅。如果真是这样的话,用不了几年我就会成功的,”,下一句子,彼得留了下来,他把自己的全部精力都用来培育花苗,不久田地里长满了美丽娇艳的鲜花。,全部精力,思路,导航二,选择下面的一句或几句,在小组内练说。,彼得把自己的全部精力都用来培育花苗。,清晨,小鸟都还没有起床,彼得,;,中午,骄阳似火,,;,晚上,,。,下一句子,他不无骄傲地对人说:,“,我是唯一找到真金的人!我的金子就在这块土地里。,”,不无骄傲,真金,一个叫李维的小伙子见许多淘金工人的裤子容易磨损,便用帆布做出结实耐磨的裤子卖给工人,他也成为富有的人。这种结实耐磨的裤子就是我们现在的牛仔裤。,拓展延伸,我有一个梦想,,一个很美的梦想,,那就是,。,为了实现这个梦想,,我会,,,我相信,,只要,,,梦想总会成真!,拓展延伸,1,、坚持到底必能成功,半途而废一无所获。,2,、劳动的手能够把石头变成金子,不劳动的手能够把金子变成石头。,3,、一分耕耘,一份收获。,4,、世上无难事,只怕有心人。,拓展延伸,祝大家美梦成真!,
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