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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,给予树,给予 宽裕 担心 买卖 猜测,立即 卡片 盼望 仁爱 体贴,棒棒糖 兴高采烈 沉默不语,如愿以偿,请选择正确的关联词语填空。,这个圣诞节，她（）送给我们棒棒糖，（）送给我们善良、仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。,1,、虽然,但是,2,、因为,所以,3,、不但,还,不但,还,回家途中，孩子们兴高采烈。你给我一点儿暗示，我让你摸摸口袋，不断让别人猜测自己买了什么礼物。只有八岁的小女儿金吉娅沉默不语。透过塑料口袋，我发现，她只买了一些棒棒糖,那种五十美分一大把的棒棒糖！我有些生气：她到底用这二十美元做了什么？,我有些生气：她到底用这二十美元做了什么？,圣诞老人啊，您在哪儿呀？又到圣诞节了，我还是什么也没有。六岁的我没有见过爸爸妈妈，更没有得到过圣诞礼物。我多么希望有一个穿着裙子的洋娃娃呀！我想做她的妈妈，不要让她像我一样成为孤儿。,爱您的小爱丽莎,读了这张卡片，金吉娅会想到什么呢？请你默读课文，读后结合课文中的有关语句说一说。,一回到家，我立即把她叫到我的房间，打算和她好好谈谈。没等我问，金吉娅先开口了：“妈妈，我拿着钱到处逛，本来想送给您和哥哥姐姐一些漂亮的礼物。后来，我看到了一棵援助中心的给予树。树上有许多卡片，其中一张是一个小女孩写的。她一直盼望圣诞老人送给她一个穿着裙子的洋娃娃。于是，我取下卡片，买了洋娃娃，把它和卡片一起送到了援助中心的礼品区。”金吉娅说话的声音很低，显然在为没能给我们买到像样的礼物而难过。“我的钱就,只够买这些棒棒糖了。可是妈妈，我们有这么多人，已经能得到许多礼物了，而那个小女孩却什么都没有。”,我紧紧地拥抱着金吉娅。这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩,如愿以偿,的笑脸。,如果你是金吉娅的哥哥、姐姐，当得知这一切，你们会对金吉娅说些什么呢？,在这个圣诞节，你认为除了棒棒糖，大家还“分享”了什么？,我紧紧地拥抱着金吉娅。这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女孩,如愿以偿,的笑脸。,请想象一下，那个得到圣诞礼物的小女孩会怎样想？,你能替她说两句感激,的话吗？,小女孩对金吉娅,说：“。”,从下列口语练习中选择一条，练习复述。,1,、如果你是金吉娅的哥哥、姐姐，明天你打算怎样对你的同学说起这件发生在你家里的事？,2,、如果你是援助中心的工作人员，回到家里，在与家人聊起这件事时，你又会怎么说呢？,3,、如果你就是金吉娅的妈妈，第二天早上一出门，就遇到热心的邻居，“听说昨天你的女儿做了一件非常有意义的事，能说给我听听吗？”你该怎么说？,4,、如果你就是那个得到礼物的小女孩，你又会怎样对别人提起这件事呢？,“给予”不仅仅是是送、给，不仅仅上如愿以偿，不仅仅是付出，不仅仅是得到，给予更是善良、仁爱、同情和体贴。在圣诞前夕，金吉娅给我们大家上了宝贵的一课，送给了我们许多美好的东西，让用善良，仁爱，同情，体贴来浇灌这棵给予树，将它种在我们每个人的心上吧。,
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